Studium wykonalności: bycie rodzicem — pomaganie dziecku w radzeniu sobie z lękami i zmartwieniami (BAPHYC)

Modele interwencji kierowane przez rówieśników są obiecującą metodą zapewniania skutecznego i akceptowalnego wsparcia rodzicielskiego rodzinom, do których trudno dotrzeć w ramach usług głównego nurtu. Empowering Parents, Empowering Communities (EPEC) to uznany program dla rodziców, który obejmuje rekrutację i szkolenie lokalnych rodziców jako „facylitatorów rówieśniczych”, aby prowadzić zręczne, oparte na dowodach grupy szkoleniowe dla rodziców w społecznościach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społecznej. EPEC optymalizuje istniejące umiejętności i relacje w lokalnych społecznościach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społecznej, aby zapewnić wysokiej jakości, oparte na dowodach wsparcie dla rodziców rodzinom, do których trudno dotrzeć. Jego grupowy format kursu dla rodziców jest zgodny z zaleceniami polityki i ma na celu budowanie wsparcia społecznego między uczestnikami, optymalizację wpływu i obniżenie kosztów jednostkowych. EPEC jest dostarczany w lokalnych, społecznościowych lokalizacjach i wykorzystuje dobrze widoczne, proaktywne lokalne kampanie informacyjne, aby zaangażować rodziców. W tych docelowych lokalizacjach społeczności zazwyczaj stosuje się podejście otwartego dostępu zamiast formalnego skierowania. Do tej pory EPEC koncentrował się na zwiększonej skali opieki środowiskowej od urodzenia do okresu dojrzewania, szczególnie w odniesieniu do trudności behawioralnych i neurorozwojowych. Helping Your Child zostało opracowane przez Cathy Creswell i Lucy Willetts z University of Reading i University of Oxford, psychologów klinicznych z doświadczeniem w pomaganiu dzieciom z problemami lękowymi. Filozofią programu jest przekonanie, że rodzice i opiekunowie są ekspertami w sprawach swojego dziecka. Będą lepiej rozumieć, jak ich własne dziecko może zareagować i co zachęci i zmotywuje je do spróbowania innych rzeczy niż terapeuta.

W związku z tym głównym celem programu jest zapewnienie rodzicom i opiekunom strategii, które mogą wykorzystać w domu, aby wspierać dziecko w przezwyciężaniu problemów związanych z lękiem. Osiągnięte dzięki zwiększeniu zaufania rodziców do możliwości pomocy dziecku w przezwyciężeniu niepokoju. W związku z tym filozofia programu nie polega na obwinianiu i podkreśla pozytywne umiejętności i reakcje rodziców, aby zbudować ich pewność siebie i dać im siłę do wspierania swoich dzieci. Program został dostarczony i oceniony indywidualnie (tj. jeden do jednego) oraz w odpowiedzi na zapotrzebowanie podręcznik programu grupowego, który może być konsekwentnie dostarczany w formacie grupowym. Integracja tych dwóch podstawowych programów łączy doświadczenie EPEC w metodach podziału zadań, docieraniu do wrażliwych i zmarginalizowanych społeczności oraz szerszą wiedzę w zakresie rodzicielstwa ze specjalistyczną wiedzą dotyczącą pomocy dziecku w lękach i zmartwieniach w zakresie stosowania rodzicielskich metod wspomagających leczenie lęków u dzieci.

Te podstawowe programy mają podobne podstawy teoretyczne (przywiązania, społecznego uczenia się i teorii systemów oraz procedur interwencyjnych (wysoce interaktywne modele uczenia się dorosłych, ukierunkowane nabywanie umiejętności i praktyka in vivo). Belsky's Multiple Determinants of Parenting (MDP) Process Model dostarcza najczęściej używanych ram wyjaśniających ekologiczne i subiektywne wpływy na rodzicielstwo i wyniki dzieci. MDP zakłada, że ​​na trajektorie rozwojowe dziecka wpływają interakcje między wrodzonymi cechami dziecka, rodzicielstwem głównych opiekunów, cechami rodziców/głównych opiekunów, środowiskiem rodzinnym i społecznym oraz szerszymi czynnikami społecznymi i ekonomicznymi. Realistyczne cele interwencji, oparte na MDP, dla interwencji rodzicielskiej w formie grupy psychospołecznej, takiej jak EPEC, obejmują rodzicielstwo, dobre samopoczucie rodziców i zdrowie psychiczne, aby wpłynąć na zachowanie dzieci i wyniki postępowania. Rodzinne i społeczne; zachęcanie do strategii zwiększania spójności rodziny i stabilności gospodarstw domowych, zmniejszania chaosu w gospodarstwie domowym i wpływu chronicznych czynników stresogennych oraz społecznych i ekonomicznych, takich jak poprawa zachowania dzieci, pewności siebie i praktyk rodzicielskich oraz funkcjonowania rodziny.

Nowa interwencja, BAPHYC, opracowana na podstawie tych dwóch dobrze ugruntowanych, opartych na dowodach programów dla rodziców EPEC Bycie rodzicem i Pomaganie swojemu dziecku, ma na celu zapewnienie specjalnie dostosowanego wsparcia rodzicielskiego rodzicom i innym głównym opiekunom dzieci, które mają problemy lękowe. Forma grupowa interwencji oferuje uczestniczącym rodzicom i innym opiekunom potencjalne możliwości zmniejszenia izolacji, stygmatyzacji i zwiększenia wsparcia społecznego ze strony rodziców i opiekunów doświadczających podobnych problemów. Prowadzony przez rówieśników model przekazywania zadań potencjalnie zwiększa normalizację i walidację problemów, motywację do zmiany i zmniejsza stygmatyzację zmarginalizowanych rodziców i opiekunów. Przed podjęciem większego i kosztowniejszego badania konieczne jest wykazanie wykonalności nowej interwencji BAPHYC i powiązanych badań poprzez przetestowanie projektu i realizacji interwencji, jej akceptowalności oraz logistyki rekrutacji, realizacji i gromadzenia danych.

Studia wykonalności to fragmenty badań przeprowadzane przed badaniem głównym w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie „Czy można wykonać to studium?” Służą do oszacowania ważnych parametrów, które są potrzebne do zaprojektowania badania głównego, ale nie służą do oceny wyniku będącego przedmiotem zainteresowania; to pozostaje do głównego badania.