Wpływ treningu w wirtualnej rzeczywistości na umiejętność czytania i pisania w zakresie zdrowia psychicznego i napiętnowanie (MHLS)
WPŁYW SZKOLENIA Z WYKORZYSTANIEM WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI NA POZIOM PIELĘGNIARÓW W ZAKRESIE ZDROWIA PSYCHICZNEGO ORAZ POZIOM stygmatyzacji chorób psychicznych
Cel: Badanie to zostanie przeprowadzone w celu zbadania wpływu szkolenia w zakresie wirtualnej rzeczywistości na wiedzę pielęgniarek w zakresie zdrowia psychicznego i poziom napiętnowania wobec chorób psychicznych.
Projekt: Badanie jest randomizowanym, kontrolowanym badaniem eksperymentalnym. Metoda: Populacja badana składa się ze 110 pielęgniarek pracujących w szpitalu publicznym. W celu określenia liczby pielęgniarek stanowiących próbę badawczą przeprowadzono analizę mocy za pomocą programu G* Power. Wielkość próby ustalono na 25 osób w każdej grupie. Biorąc pod uwagę możliwość utraty danych w badaniu, planuje się włączenie 30 osób do grupy interwencyjnej i 30 osób do grupy kontrolnej. Pielęgniarki, które zgłoszą się na ochotnika do udziału w badaniu i wypełnią test wstępny, zostaną losowo przydzielone do grup przy użyciu oprogramowania do analizy statystycznej, aby zapewnić losowy podział do grup interwencyjnych i kontrolnych. Do zbierania danych do badania zostaną wykorzystane formularz danych osobowych, skala umiejętności czytania i pisania na temat zdrowia psychicznego (MHLS) oraz skala piętna otwierającego umysły dla podmiotów świadczących opiekę zdrowotną (OMS-HC).
Hipotezy:
H1: Poziom wiedzy na temat zdrowia psychicznego pielęgniarek, które przeszły szkolenie z wykorzystaniem rzeczywistości wirtualnej, jest wyższy niż pielęgniarek, które przeszły szkolenie klasyczne.
H2: Poziom stygmatyzacji wobec chorób psychicznych pielęgniarek przeszkolonych z wirtualną rzeczywistością jest niższy niż pielęgniarek przeszkolonych klasycznie.
Przegląd badań
Status
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Melek Şahan
- Numer telefonu: 5344852784
- E-mail: mmeleksahannn@gmail.com
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Posiadanie 18 lat lub więcej
- Zostać pielęgniarką
- Aktywnie pracuje w szpitalu publicznym w Stambule
- Zgoda na udział w badaniu
- Nie pracowałem wcześniej na oddziale psychiatrycznym
Kryteria wyłączenia:
Będąc w wieku poniżej 18 lat
- Nie być pielęgniarką
- Nie pracuje aktywnie w szpitalu, w którym będzie prowadzone badanie
- Nie wyraża zgody na udział w badaniu
- Pracowała już wcześniej na oddziale psychiatrycznym
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: MHLS
|
Pielęgniarki z grupy interwencyjnej zostaną zabrane do odpowiedniego pomieszczenia na oddziale i założone będą okulary wirtualnej rzeczywistości.
Szkolenie w zakresie umiejętności korzystania ze zdrowia psychicznego przygotowane przez badaczy na podstawie skanowania literatury zostanie przeprowadzone przy użyciu okularów rzeczywistości wirtualnej.
Treści edukacyjne; definicja zdrowia psychicznego, definicja choroby psychicznej, definicja i znaczenie wiedzy na temat zdrowia psychicznego, najczęstsze choroby psychiczne występujące w szpitalach, schizofrenia, depresja, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe, zaburzenie obsesyjno-kompulsywne (OCD), zespół stresu pourazowego (PTSD) ), zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych, samookaleczenia, wiedza na temat zdrowia psychicznego i piętno oraz gdzie znaleźć zasoby, aby uzyskać informacje na temat zdrowia psychicznego.
Zostaną podane informacje o kryteriach diagnostycznych, czynnikach ryzyka, sposobach leczenia oraz na co należy zwrócić uwagę w przypadku omawianych schorzeń.
Do każdego tematu przygotowane zostaną animacje.
Trening zaplanowany jest na 45 minut.
|
|
Aktywny komparator: GRUPA KONTROLNA
|
Pielęgniarki z grupy kontrolnej zostaną przeszkolone w zakresie umiejętności korzystania ze zdrowia psychicznego przy użyciu klasycznej metody z wykorzystaniem broszur.
Treści edukacyjne; definicja zdrowia psychicznego, definicja choroby psychicznej, definicja i znaczenie wiedzy na temat zdrowia psychicznego, najczęstsze choroby psychiczne występujące w szpitalach, schizofrenia, depresja, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe, zaburzenie obsesyjno-kompulsywne (OCD), zespół stresu pourazowego (PTSD) ), zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych, samookaleczenia, wiedza na temat zdrowia psychicznego i piętno oraz gdzie znaleźć zasoby, aby uzyskać informacje na temat zdrowia psychicznego.
Zostaną podane informacje o kryteriach diagnostycznych, czynnikach ryzyka, sposobach leczenia oraz na co należy zwrócić uwagę w przypadku omawianych schorzeń.
Trening zaplanowany jest na 45 minut.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Formularz danych osobowych
Ramy czasowe: Na 2 tygodnie
|
n formularz przygotowany przez badaczy zgodnie z literaturą, informacje wprowadzające pielęgniarek; wiek, płeć, stan cywilny, poziom wykształcenia, poziom dochodów, jednostka zatrudnienia, staż pracy, status korzystania z pomocy psychiatrycznej, status posiadania członka rodziny z zaburzeniami psychicznymi, status pozyskiwania informacji o stanie zdrowia psychicznego, źródła ich uzyskania informacje na temat zdrowia psychicznego i zdrowia psychicznego.
W sumie jest 11 pytań, w tym status otrzymywania edukacji w zakresie umiejętności czytania i pisania.
|
Na 2 tygodnie
|
|
Skala umiejętności czytania i pisania w zakresie zdrowia psychicznego
Ramy czasowe: Na 2 tygodnie
|
Skala opracowana przez O'Connor i Casey (2015), której ważność i rzetelność w Turcji przeprowadzili Kesgin i in. (2020), składa się z 35 pozycji.
Maksymalny wynik to 160, minimalny wynik to 35.
Dla 4-punktowej skali Likerta odpowiedzi: wcale nie możliwe (1 punkt), zdecydowanie możliwe (4 punkty); Dla odpowiedzi na 5-punktowej skali Likerta: zdecydowanie się nie zgadzam (1 punkt), zdecydowanie się zgadzam (5 punktów).
Wraz ze wzrostem wyniku na skali wzrasta poziom RSO.
W badaniu trafności i rzetelności skali współczynnik alfa Cronbacha wyniósł 0,89.
|
Na 2 tygodnie
|
|
Skala piętna dla chorób psychicznych dla pracowników służby zdrowia
Ramy czasowe: Na 2 tygodnie
|
Skala opracowana przez Kassama i in. (2012), a którego tureckie badanie trafności i rzetelności przeprowadził Azazi (2021), składa się z 20 pozycji.
Jest to skala wykorzystująca 5-punktową ocenę typu Likerta.
Są to: zdecydowanie się nie zgadzam (1 punkt), nie zgadzam się (2 punkty), ani się zgadzam, ani nie zgadzam (3 punkty), zgadzam się (4 punkty) i zdecydowanie się zgadzam (5 punktów).
Maksymalny wynik, jaki można uzyskać w skali to 100 (najbardziej stygmatyzujący), minimalny wynik to 20 (najmniej stygmatyzujący).
Wraz ze wzrostem wyniku na skali wzrasta poziom stygmatyzacji.
W badaniu trafności i rzetelności skali współczynnik alfa Cronbacha wyniósł 0,79.
|
Na 2 tygodnie
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2032
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .