- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06418997
Zanurzenie poznawczo-behawioralne: randomizowana próba kontrolna coachingu opartego na rówieśnikach w Metaverse
W ramach tego badania zostanie przetestowany nowy program szkolenia umiejętności poznawczo-behawioralnych (CBI) prowadzony w metaświecie. Chociaż wstępne dowody sugerowały, że CBI jest wykonalne dla osób cierpiących na depresję lub stany lękowe, skuteczność CBI w porównaniu z brakiem interwencji nie została jeszcze ustalona. Interwencja może być prowadzona za pośrednictwem rzeczywistości wirtualnej, a także urządzeń z płaskim ekranem, np. komputera, co również może mieć wpływ na skuteczność CBI.
W badaniu weźmie udział maksymalnie 306 uczestników cierpiących na depresję. Jedna trzecia uczestników uzyska dostęp do CBI za pośrednictwem rzeczywistości wirtualnej, jedna trzecia uczestników uzyska dostęp do CBI za pośrednictwem urządzenia z płaskim ekranem, a jedna trzecia uczestników zostanie poproszona o nieuczestniczenie w sesjach CBI przez pierwsze 8 tygodni uczestnictwa test. W obu przypadkach CBI leczenie będzie trwało 8 tygodni, z 6-miesięcznym okresem obserwacji. Zapisy będą prowadzone, a grupy będą odbywać się równolegle.
Potencjalni uczestnicy proszeni są o dokonanie wstępnej selekcji i oceny naboru w celu ustalenia, czy się kwalifikują. Następnie otrzymają 8-tygodniowe leczenie. Uczestnicy będą wypełniać krótkie cotygodniowe kwestionariusze samoopisowe przez cały czas trwania badania.
Przegląd badań
Szczegółowy opis
Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) jest jedną z najskuteczniejszych metod leczenia depresji i lęku. Pomimo wielu zalet opieka kliniczna oparta na terapii poznawczo-behawioralnej jest często bardzo kosztowna i trudno dostępna. Aby rozwiązać problemy z dostępnością, w tej dziedzinie coraz częściej korzysta się z pomocy świeckich terapeutów (powszechnie nazywanych także coachami lub rówieśnikami) w celu zapewnienia coachingu poznawczo-behawioralnego. Coraz więcej dowodów wskazuje, że technologię można wykorzystać do zapewnienia niedrogiego i dostępnego leczenia o wynikach porównywalnych z tradycyjnymi terapiami psychoterapeutycznymi przeprowadzanymi twarzą w twarz (Karyotaki i in., 2021). W szczególności metaświat (połączone z Internetem wirtualne środowiska 3D, które umożliwiają użytkownikom końcowym interakcję w charakterze awatarów) może być wyjątkowo potężnym medium, za pośrednictwem którego można dostarczać angażujące, niedrogie, dostępne i skalowalne interwencje w zakresie zdrowia psychicznego. Ponadto wykorzystanie społecznej rzeczywistości wirtualnej (VR) do interwencji w zakresie zdrowia psychicznego jest stosunkowo niezbadane, jednak poczucie obecności („bycia tam”), jakie zapewnia, może być przydatne do zwiększenia immersji w interwencji cyfrowej lub ułatwienia interakcji społecznej w przestrzeni cyfrowej .
Dlatego badacze planują przeprowadzić randomizowane, kontrolowane badanie dotyczące CBI, aby zbadać jego skuteczność wśród różnych grup ludzi i zbadać rolę, jaką w przewidywaniu wyników może odgrywać immersyjna VR w przeciwieństwie do płaskiego ekranu. Po przystąpieniu do badania uczestnicy proszeni są o wypełnianie ankiet raz w tygodniu przez 8 tygodni oraz krótkich comiesięcznych ankiet uzupełniających przez 6 miesięcy. Jeśli zostaniesz losowo przydzielony do któregokolwiek z warunków CBI, zostaniesz również poproszony o wzięcie udziału w 8 cotygodniowych 1-godzinnych sesjach za pośrednictwem wirtualnej aplikacji (z gogli VR lub z płaskim ekranem, w zależności od Twojego stanu). Celem tego badania jest udzielenie odpowiedzi na następujące główne pytania badawcze: (1) Czy CBI jest skuteczne? (i dla kogo jest to mniej lub bardziej skuteczne?) Oraz (2) Czy wciągająca rzeczywistość wirtualna zapewnia jakąkolwiek przewagę nad dostępem do CBI za pośrednictwem mniej wciągających urządzeń z płaskim ekranem?
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90089
- University of Southern California
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 18 lat lub więcej
- Biegła w czytaniu i mówieniu po angielsku
- Posiadaj komputer ze stabilnym łączem internetowym
- Wynik na poziomie lub powyżej progu klinicznego w Kwestionariuszu Zdrowia Pacjenta (PHQ-9; Kroenke i wsp. 2001)
Kryteria wyłączenia:
- Wystarczająco podwyższony poziom negatywnych myśli, tak że dana osoba jest uważana za osobę obarczoną wysokim ryzykiem krzywdy, zgodnie ze skalą oceny ciężkości samobójstwa Columbia (CSSRS)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: CBI – wirtualna rzeczywistość
Podczas 8 cotygodniowych 1-godzinnych sesji uczestnicy dowiedzą się o modelu poznawczo-behawioralnym od przeszkolonych trenerów rówieśniczych, rozwiną umiejętności poznawczo-behawioralne, które będą mogli wykorzystać w swoim codziennym życiu (takie jak restrukturyzacja poznawcza) i nawiążą kontakt z otwartą społecznością rówieśników .
Uczestnicy losowo przydzieleni do tej grupy będą mieli dostęp do tych sesji za pomocą zestawu słuchawkowego rzeczywistości wirtualnej.
|
Sesje CBI opierają się na szczegółowym podręczniku, aby nauczyć grupę rówieśników strategii poznawczych i behawioralnych, które mogą wykorzystać w swoim codziennym życiu, często opartych na modelu poznawczo-behawioralnym jako narzędziu nauczania.
Celem CBI jest rozwijanie u uczestników umiejętności i nawyków poznawczo-behawioralnych, takich jak aktywacja behawioralna, śledzenie nastroju, identyfikacja i przeformułowanie automatycznych myśli oraz trening asercji.
|
|
Aktywny komparator: CBI – płaski ekran
Podczas 8 cotygodniowych 1-godzinnych sesji uczestnicy dowiedzą się o modelu poznawczo-behawioralnym od przeszkolonych trenerów rówieśniczych, rozwiną umiejętności i nawyki poznawczo-behawioralne, które będą mogli wykorzystać w swoim codziennym życiu (takie jak restrukturyzacja poznawcza) oraz nawiążą kontakt z otwartą społecznością rówieśników.
Uczestnicy losowo przydzieleni do tej grupy będą mieli dostęp do tych sesji za pomocą urządzenia z płaskim ekranem, takiego jak komputer.
|
Sesje CBI opierają się na szczegółowym podręczniku, aby nauczyć grupę rówieśników strategii poznawczych i behawioralnych, które mogą wykorzystać w swoim codziennym życiu, często opartych na modelu poznawczo-behawioralnym jako narzędziu nauczania.
Celem CBI jest rozwijanie u uczestników umiejętności i nawyków poznawczo-behawioralnych, takich jak aktywacja behawioralna, śledzenie nastroju, identyfikacja i przeformułowanie automatycznych myśli oraz trening asercji.
|
|
Brak interwencji: Kontrola opóźnionego dostępu
Uczestnicy losowo przydzieleni do tej grupy zostaną poproszeni o nieuczestniczenie w sesjach CBI.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Patient Health Questionnaire-9
Ramy czasowe: post-intervention week 8
|
The Patient Health Questionnaire is a 9-item self-report measure of depression symptom severity.
Scores range from 0 to 27, with higher scale scores indicating greater depression symptom severity.
Scale scores were assessed and are presented for post-intervention week 8.
|
post-intervention week 8
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Generalized Anxiety Disorder-7
Ramy czasowe: post-intervention week 8
|
The Generalized Anxiety Disorder-7 is a 7-item self-report measure of anxiety symptom severity.
Scores range from 0 to 21, with higher scale scores indicating greater anxiety symptom severity.
Scale scores were assessed and are presented for post-intervention week 8.
|
post-intervention week 8
|
|
World Health Organization Quality of Life-General Scale
Ramy czasowe: post-intervention week 8
|
The World Health Organization Quality of Life - General scale is a 1-item self-report scale of general quality of life.
Scores on this scale range from 0 to 100.
Higher scores on this scale reflect a higher general quality of life.
Scale scores were assessed and are presented for post-intervention week 8.
|
post-intervention week 8
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Iony D Ezawa, PhD, University of Southern California
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J Gen Intern Med. 2001 Sep;16(9):606-13. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x.
- Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Lowe B. A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: the GAD-7. Arch Intern Med. 2006 May 22;166(10):1092-7. doi: 10.1001/archinte.166.10.1092.
- Karyotaki E, Efthimiou O, Miguel C, Bermpohl FMG, Furukawa TA, Cuijpers P; Individual Patient Data Meta-Analyses for Depression (IPDMA-DE) Collaboration; Riper H, Patel V, Mira A, Gemmil AW, Yeung AS, Lange A, Williams AD, Mackinnon A, Geraedts A, van Straten A, Meyer B, Bjorkelund C, Knaevelsrud C, Beevers CG, Botella C, Strunk DR, Mohr DC, Ebert DD, Kessler D, Richards D, Littlewood E, Forsell E, Feng F, Wang F, Andersson G, Hadjistavropoulos H, Christensen H, Ezawa ID, Choi I, Rosso IM, Klein JP, Shumake J, Garcia-Campayo J, Milgrom J, Smith J, Montero-Marin J, Newby JM, Breton-Lopez J, Schneider J, Vernmark K, Bucker L, Sheeber LB, Warmerdam L, Farrer L, Heinrich M, Huibers MJH, Kivi M, Kraepelien M, Forand NR, Pugh N, Lindefors N, Lintvedt O, Zagorscak P, Carlbring P, Phillips R, Johansson R, Kessler RC, Brabyn S, Perini S, Rauch SL, Gilbody S, Moritz S, Berger T, Pop V, Kaldo V, Spek V, Forsell Y. Internet-Based Cognitive Behavioral Therapy for Depression: A Systematic Review and Individual Patient Data Network Meta-analysis. JAMA Psychiatry. 2021 Apr 1;78(4):361-371. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2020.4364.
- Robinson N, Ramos FN, Hollon SD, Han GT, Ezawa ID. Cognitive Behavioral Immersion for Depression: Protocol for a Three-Arm Randomized Controlled Trial of Peer-Based Coaching in the Metaverse. JMIR Res Protoc. 2025 May 6;14:e65970. doi: 10.2196/65970.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- UP-23-00491
- R44MH132202 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .