- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06582641
Ocena połączenia w grupie rówieśniczej - Gimnazjum (PGC-MS)
Ocena połączenia w grupie rówieśniczej - Gimnazjum (PGC-MS)
Celem tego randomizowanego badania jest ustalenie, czy interwencja programu „Połączenie grupy rówieśniczej – gimnazjum” (PGC-MS) opóźnia inicjację stosunku płciowego u młodzieży w wieku gimnazjalnym. Podstawowym pytaniem badawczym, na które ma odpowiedzieć, jest:
Czy szesnaście miesięcy po zaproponowaniu interwencji PGC-MS wpływa na inicjację stosunku płciowego przez młodzież?
Badacze porównają uczestników losowo przydzielonych do grupy otrzymującej PGC-MS (grupa terapeutyczna) z uczestnikami przydzielonymi losowo do zwykłej klasy (która nie zawiera informacji na temat zdrowia seksualnego ani reprodukcyjnego (grupa kontrolna)).
Uczestnikom losowo przydzielonym do grupy terapeutycznej zostanie zaoferowany PGC-MS w trakcie roku przejściowego do gimnazjum (klasa 6. lub 7.). Uczestnicy przydzieleni losowo do grupy kontrolnej będą mieli zajęcia jak zwykle.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Hilary Demby, MPH
- Numer telefonu: 504-655-0982
- E-mail: hilary@policyandresearch.com
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Kelly Burgess, MPH
- Numer telefonu: 225-773-9162
- E-mail: kelly@policyandresearch.com
Lokalizacje studiów
-
-
Louisiana
-
New Orleans, Louisiana, Stany Zjednoczone, 70118
- Rekrutacyjny
- The Policy & Research Group
-
Kontakt:
- Hilary Demby, MPH
- Numer telefonu: 504-865-1545
- E-mail: hilary@policyandresearch.com
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Zapisz się do szkoły średniej biorącej udział w badaniu
- Przystąpienie po raz pierwszy do klasy przejściowej gimnazjum (klasa 6 lub 7, w zależności od roku przejściowego gimnazjum) w uczestniczącej szkole
- Należy przedstawić zgodę rodziców i zgodę ucznia na udział w badaniu
- Posiadać umiejętność samodzielnego wypełnienia kwestionariusza w języku angielskim lub hiszpańskim w klasie lub grupie, w czasie maksymalnie 60 minut.
Kryteria wykluczenia:
- Powtarzanie klasy przejściowej gimnazjum (klasa 6 lub 7)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Połączenie w grupie rówieśniczej – gimnazjum (PGC-MS)
|
Peer Group Connection - Middle School (PGC-MS) is the treatment condition.
PGC-MS is a school-based positive youth development program for students entering the transition year into middle school (6th or 7th grade).
PGC-MS aims to improve school engagement and social-emotional learning skills that support adolescent health and educational outcomes for program participants.
Participants receive 40-minute outreach sessions held 3 to 4 times per month for the full school year.
Schools are expected to implement a minimum of 18 outreach sessions over the school year.
PGC-MS outreach sessions are delivered by older peer leaders (8th, 9th, or 10th graders) who are carefully selected by faculty advisors and trained on how to deliver program content.
|
|
Brak interwencji: Jak zwykle klasa
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Initiation of sexual intercourse
Ramy czasowe: Assessed 16 months after the intervention period has ended (beginning of the second fall semester following the end of the program)
|
Participants are asked the following item: Have you ever had sexual intercourse?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never had sexual intercourse and 1 indicates a person who has had sexual intercourse.
|
Assessed 16 months after the intervention period has ended (beginning of the second fall semester following the end of the program)
|
|
Ever smoked a cigarette
Ramy czasowe: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
Description: Participants are asked the following item: Have you ever smoked a cigarette, even one or two puffs?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never smoked a cigarette and 1 indicates a person who has smoked a cigarette.
|
Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
|
Ever used an electronic vapor product
Ramy czasowe: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
Participants are asked the following item: Have you ever used an electronic vapor product?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never used an electronic vapor product and 1 indicates a person who has used an electronic vapor product.
|
Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
|
Ever had a drink of alcohol
Ramy czasowe: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
Participants are asked the following item: Have you ever had a drink of alcohol?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never had a drink of alcohol and 1 indicates a person who has had a drink of alcohol.
|
Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
|
Ever used marijuana
Ramy czasowe: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
Participants are asked the following item: Have you ever used marijuana?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never used marijuana and 1 indicates a person who has used marijuana.
|
Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Sarah Walsh, PhD, The Policy & Research Group
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- 1 TP2AH000083-01-00
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- SOK ROŚLINNY
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .