- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06582641
Avaliação da conexão do grupo de pares - ensino médio (PGC-MS)
Avaliação da Conexão de Grupos de Pares – Ensino Médio (PGC-MS)
O objetivo deste ensaio randomizado é saber se a intervenção Peer Group Connection - Middle School (PGC-MS) atrasa o início da relação sexual em jovens em idade escolar. A principal questão de pesquisa que pretende responder é:
Dezesseis meses depois de ter sido oferecida a intervenção, o PGC-MS impacta o início da relação sexual pelos jovens?
Os pesquisadores irão comparar os participantes randomizados para receber PGC-MS (grupo de tratamento) com os participantes randomizados para a aula usual (que não contém informações de saúde sexual ou reprodutiva (grupo de controle)).
Os participantes randomizados para o grupo de tratamento receberão PGC-MS ao longo do ano de transição para o ensino médio (6ª ou 7ª série). Os participantes randomizados para o grupo de controle terão aulas normalmente.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Hilary Demby, MPH
- Número de telefone: 504-655-0982
- E-mail: hilary@policyandresearch.com
Estude backup de contato
- Nome: Kelly Burgess, MPH
- Número de telefone: 225-773-9162
- E-mail: kelly@policyandresearch.com
Locais de estudo
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Louisiana
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New Orleans, Louisiana, Estados Unidos, 70118
- Recrutamento
- The Policy & Research Group
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Contato:
- Hilary Demby, MPH
- Número de telefone: 504-865-1545
- E-mail: hilary@policyandresearch.com
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Estar matriculado em uma escola de ensino médio participante do estudo
- Ingressando na série de transição do ensino médio pela primeira vez (6ª ou 7ª série, dependendo do ano de transição do ensino médio) em uma escola participante
- Fornecer consentimento dos pais e consentimento do aluno para participar do estudo
- Ter a capacidade de preencher um questionário autoaplicável em inglês ou espanhol em sala de aula ou em grupo, sem ajuda, em 60 minutos ou menos.
Critérios de exclusão:
- Repetição do ano de transição para o ensino médio (6º ou 7º ano)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Conexão de Grupo de Pares - Ensino Médio (PGC-MS)
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Peer Group Connection - Middle School (PGC-MS) is the treatment condition.
PGC-MS is a school-based positive youth development program for students entering the transition year into middle school (6th or 7th grade).
PGC-MS aims to improve school engagement and social-emotional learning skills that support adolescent health and educational outcomes for program participants.
Participants receive 40-minute outreach sessions held 3 to 4 times per month for the full school year.
Schools are expected to implement a minimum of 18 outreach sessions over the school year.
PGC-MS outreach sessions are delivered by older peer leaders (8th, 9th, or 10th graders) who are carefully selected by faculty advisors and trained on how to deliver program content.
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Sem intervenção: Aula normalmente
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Initiation of sexual intercourse
Prazo: Assessed 16 months after the intervention period has ended (beginning of the second fall semester following the end of the program)
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Participants are asked the following item: Have you ever had sexual intercourse?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never had sexual intercourse and 1 indicates a person who has had sexual intercourse.
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Assessed 16 months after the intervention period has ended (beginning of the second fall semester following the end of the program)
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Ever smoked a cigarette
Prazo: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Description: Participants are asked the following item: Have you ever smoked a cigarette, even one or two puffs?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never smoked a cigarette and 1 indicates a person who has smoked a cigarette.
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Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Ever used an electronic vapor product
Prazo: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Participants are asked the following item: Have you ever used an electronic vapor product?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never used an electronic vapor product and 1 indicates a person who has used an electronic vapor product.
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Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Ever had a drink of alcohol
Prazo: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Participants are asked the following item: Have you ever had a drink of alcohol?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never had a drink of alcohol and 1 indicates a person who has had a drink of alcohol.
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Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Ever used marijuana
Prazo: Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Participants are asked the following item: Have you ever used marijuana?.
The resulting variable is dichotomous with values 0 or 1, where 0 indicates a person who has never used marijuana and 1 indicates a person who has used marijuana.
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Assessed 4 months after the intervention period has ended (beginning of the first fall semester following the end of the program)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Sarah Walsh, PhD, The Policy & Research Group
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 1 TP2AH000083-01-00
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- SEIVA
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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