- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06703242
Badanie pilotażowe sprawdzające wykonalność interwencji w zakresie promocji zdrowia wśród matek dzieci z ADHD w społeczności ultraortodoksyjnej
Nierandomizowane, kontrolowane badanie pilotażowe dotyczące programu promocji zdrowia dla matek dzieci w społeczności ultraortodoksyjnej: badanie wykonalności
Celem tego badania jest ocena wykonalności i skuteczności interwencji w zakresie promocji zdrowia w przypadku ultraortodoksyjnych żydowskich matek dzieci z ADHD.
W tym badaniu zbadany zostanie wpływ dostosowanej kulturowo interwencji grupowej, mającej na celu zmniejszenie stresu, poprawę zdrowia i poprawę dobrostanu matek.
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć to badanie, to:
- Czy interwencja jest możliwa, aby matki mogły w niej uczestniczyć?
- Czy interwencja poprawia wiedzę matek na temat ADHD i zmniejsza piętno?
- Czy pomaga zmniejszyć stres u matki i poprawić praktyki samoopieki?
Uczestnicy obejmują:
Matki: ultraortodoksyjne żydowskie matki z dzieckiem (w wieku 6–12 lat), u którego zdiagnozowano ADHD i brak innych poważnych schorzeń w rodzinie (innych niż ADHD).
Wychowawcy: Pedagodzy szkolni z co najmniej 5-letnim doświadczeniem w nauczaniu dzieci z ADHD w środowisku ultraortodoksyjnym.
Na czym polega uczestnictwo:
Matki będą uczestniczyć w sześciu cotygodniowych sesjach grupowych teleterapii, po 6–8 matek w grupie. Wypełnią kwestionariusze przed i po interwencji (około 30 minut każda) oraz wezmą udział w 90-minutowej grupie zdalnej, aby przekazać informacje zwrotne na temat programu.
Wychowawcy wezmą udział w pojedynczej sesji grupowej teleterapii (90 minut) w trakcie programu (sesja 5) oraz wezmą udział w 90-minutowym zdalnym wywiadzie w celu przekazania opinii na temat programu.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Po wyrażeniu świadomej zgody matki wypełnią kwestionariusze, co zajmie około 30 minut przed rozpoczęciem programu. Matki zostaną następnie przydzielone w sposób nielosowy do grupy interwencyjnej lub kontrolnej. Matki przydzielone do grupy kontrolnej otrzymają interwencję po zakończeniu pierwszej grupy interwencyjnej (z opóźnieniem).
Sześć sesji interwencji będzie miało formę teleterapii, a każda sesja będzie trwała półtorej godziny. Każda grupa będzie składać się z 6-8 matek.
Kryteria włączenia obejmowały matki, które identyfikują się jako ultraortodoksyjne Żydówki, mają dziecko w wieku od 6 do 12 lat, u którego licencjonowany lekarz zdiagnozował ADHD i które nie mają żadnej innej diagnozy medycznej.
Tematy omawiane w ramach interwencji będą obejmować: Świadomość/wiedzę na temat ADHD i jego biologicznego pochodzenia, Identyfikację zasobów i optymalnego leczenia ADHD dla dziecka i matki, Strategie postępowania w przypadku ADHD dziecka w szkole oraz zasadność i znaczenie „ja” matki -pielęgnacja.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jennifer Budman, PhD
- Numer telefonu: 972 503422600
- E-mail: jennifer.budman@mail.huji.ac.il
Lokalizacje studiów
-
-
-
Jerusalem, Izrael, 9190501
- Rekrutacyjny
- Hebrew University
-
Kontakt:
- Jennifer Budman, PhD
- Numer telefonu: 972503422600
- E-mail: jennifer.budman@mail.huji.ac.il
-
Kontakt:
- Adina Maeir, Professor
- Numer telefonu: 972503422600
- E-mail: adina.maeir@mail.huji.ac.il
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- matki dzieci z ADHD w wieku 6-12 lat
- Matki identyfikujące się jako ultraortodoksyjne Żydówki
- Diagnoza dziecka została przeprowadzona przez licencjonowanego lekarza
Kryteria wykluczenia:
- Diagnoza medyczna dziecka inna niż ADHD
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: Grupa interwencyjna promocji zdrowia
Jednorazowa, sześciosesyjna cotygodniowa grupa interwencyjna dla matek dzieci z ADHD ze społeczności ultraortodoksyjnej.
|
Interwencja będzie składać się z 3 modułów i sześciu sesji.
Matki zdobędą wiedzę na tematy związane ze zrozumieniem stanu zdrowia ADHD i jego biologicznym podłożem, optymalnymi i zalecanymi możliwościami leczenia, technikami zarządzania szkołą oraz znaczeniem dbania o własne zdrowie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana wiedzy matki na temat ADHD mierzona kwestionariuszem wiedzy na temat ADHD (Bussing, 2014)
Ramy czasowe: od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
Sumaryczny wynik wiedzy składa się z sumy 5 zmiennych:
Wyniki wiedzy mogą wynosić od 0 do 5 („0” oznacza najmniejszą wiedzę) i mają rozkład normalny (średnia = 2,6, SD = 1,6, mediana = 3) |
od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
|
Zmiana piętna ADHD matki mierzona za pomocą Skali Stygmatu ADHD
Ramy czasowe: od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
Pytania dotyczą niektórych doświadczeń, uczuć i opinii, jakie mogą mieć osoby z ADHD oraz tego, jak są traktowane. Każdy element jest oceniany w 4-punktowej skali Likerta (1 = zdecydowanie się nie zgadzam, 2 = nie zgadzam się, 3 – zgadzam się, 4 = zdecydowanie się zgadzam), przy czym wyższe wyniki wskazują na większe postrzeganie piętna. Ogólny wynik piętna składa się z sumy wszystkich 26 pozycji |
od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
|
Zmiana stresu matki mierzona za pomocą elementów stresu rodzicielskiego
Ramy czasowe: od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
Pozycje stresu rodzicielskiego mierzą stres rodziców, prosząc rodziców, aby zastanowili się, jak bardzo czują się „napięci” lub „sfrustrowani” w związku z wychowywaniem swoich dzieci.
Obejmuje 11 pozycji ocenianych w czteropunktowej skali (1¼ wcale do 4¼ bardzo dużo), co daje wyniki w zakresie od 11 do 44, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy poziom stresu rodzicielskiego.
|
od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
|
Zmiana udziału matek w działaniach promujących zdrowie mierzona Skalą Działań Promocyjnych Zdrowia
Ramy czasowe: od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
Skala Działań Promocyjnych Zdrowia (HPAS) to ośmiopunktowa miara oceniająca częstotliwość uczestnictwa w społecznych, emocjonalnych, fizycznych i duchowych zajęciach rekreacyjnych w siedmiopunktowej skali (1 = nigdy do 7 = raz lub częściej dziennie).
Wyniki wahają się od 8 do 56, przy czym wyższe wyniki wskazują na częstsze uczestnictwo
|
od rejestracji do końca sześciotygodniowych sesji interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Adina Maeir, PhD, Hebrew University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Pearlin LI, Schooler C. The structure of coping. J Health Soc Behav. 1978 Mar;19(1):2-21. No abstract available.
- Budman JR, Maeir A. Development of a psychological health promotion intervention for ultra-orthodox Jewish mothers of children with ADHD using the intervention mapping protocol. BMC Public Health. 2024 Feb 29;24(1):645. doi: 10.1186/s12889-024-18126-4.
- Budman JR, Fogel-Grinvald H, Maeir A. Psychological Health and Quality of Life among Ultra-orthodox Mothers of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Impact of Occupational Experiences. Phys Occup Ther Pediatr. 2023;43(6):697-712. doi: 10.1080/01942638.2023.2188077. Epub 2023 Mar 15.
- Budman J, Maeir A. Mothering a Child with ADHD in the Ultra-Orthodox Community. Int J Environ Res Public Health. 2022 Nov 4;19(21):14483. doi: 10.3390/ijerph192114483.
- Bourke-Taylor H, Lalor A, Farnworth L, Pallant JF. Further validation of the Health Promoting Activities Scale with mothers of typically developing children. Aust Occup Ther J. 2014 Oct;61(5):308-15. doi: 10.1111/1440-1630.12137. Epub 2014 Sep 9.
- Bussing R, Zima BT, Mason DM, Meyer JM, White K, Garvan CW. ADHD knowledge, perceptions, and information sources: perspectives from a community sample of adolescents and their parents. J Adolesc Health. 2012 Dec;51(6):593-600. doi: 10.1016/j.jadohealth.2012.03.004. Epub 2012 Apr 17.
- Kellison I, Bussing R, Bell L, Garvan C. Assessment of stigma associated with attention-deficit hyperactivity disorder: psychometric evaluation of the ADHD stigma questionnaire. Psychiatry Res. 2010 Jul 30;178(2):363-9. doi: 10.1016/j.psychres.2009.04.022. Epub 2010 May 23.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 30012024
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Zdezidentyfikowane dane poszczególnych uczestników (IPD), w tym wyniki kwestionariuszy i analiz statystycznych, zostaną udostępnione na uzasadnioną prośbę do celów badawczych. Dostęp zostanie przyznany wykwalifikowanym badaczom związanym z instytucjami akademickimi, medycznymi lub badawczymi w celu przeprowadzenia analiz pogłębiających wiedzę na temat interwencji ADHD, zdrowia matek lub dostosowanych kulturowo programów promocji zdrowia.
Wnioski należy składać na piśmie do głównego badacza (PI) i zawierać:
Podsumowanie celu żądania. Przynależność instytucjonalna i kwalifikacje badacza. Umowa o wykorzystywaniu danych zapewniająca poufność i zgodność z etyką. Kierownik projektu i panel oceniający ocenią wnioski w oparciu o wiarygodność naukową i zgodność z celami badania. Zatwierdzone dane będą udostępniane bezpiecznymi metodami, takimi jak szyfrowane platformy do udostępniania plików, zgodnie z przepisami dotyczącymi prywatności. Dane będą dostępne 6 miesięcy po publikacji i pozostaną dostępne przez 2 lata.
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- ICF
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .