Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja oparta na modelu przekonań zdrowotnych dla kobiet w ciąży z cukrzycą ciążową

14 grudnia 2024 zaktualizowane przez: Mine Gokduman Keles, Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Wpływ edukacji opartej na modelach przekonań zdrowotnych udzielanej kobietom w ciąży za pośrednictwem WhatsApp na poczucie własnej skuteczności i postrzeganie ryzyka w ciąży w przebiegu cukrzycy ciążowej

Cukrzyca ciążowa (GDM) to rodzaj cukrzycy, który występuje w wyniku nietolerancji metabolizmu węglowodanów w czasie ciąży u osoby, której stężenie glukozy we krwi przed ciążą mieściło się w granicach normy. GDM to ważny stan, z którym należy postępować ostrożnie. Ponieważ jest to jedna z najczęstszych chorób metabolicznych występujących w czasie ciąży i stwarza zagrożenie dla zdrowia matki, płodu i noworodka. Zwiększanie poczucia własnej skuteczności w cukrzycy ciążowej poprzez edukację opartą na Modelu Przekonań Zdrowotnych,

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Cukrzyca ciążowa (GDM) to rodzaj cukrzycy, który występuje w wyniku nietolerancji metabolizmu węglowodanów w czasie ciąży u osoby, której stężenie glukozy we krwi przed ciążą mieściło się w granicach normy. GDM jest ważnym schorzeniem, któremu należy się uważnie przyjrzeć. Ponieważ jest to jedna z najczęstszych chorób metabolicznych występujących w czasie ciąży i stwarza zagrożenie dla zdrowia matki, płodu i noworodka. Częstość występowania GDM bez uwzględnienia zmian geograficznych wynosi 1–14%, a częstość występowania cukrzycy typu 2 rozpoznawanej pod koniec ciąży wzrasta wraz ze wzrostem częstości jej występowania u płodnych i otyłych kobiet. Podobnie jak w przypadku cukrzycy typu 2, głównym problemem w cukrzycy ciążowej jest to, że produkcja nie jest wystarczająca do zaspokojenia potrzeb ze względu na insulinooporność. Oprócz tego, że spożywanie większej ilości kalorii niż normalnie na skutek niekontrolowanego odżywiania, zwiększenie zawartości tkanki tłuszczowej w organizmie oraz ćwiczenia fizyczne i brak ruchu są ważnymi czynnikami w powstaniu cukrzycy ciążowej, hormony takie jak kortyzol, prolaktyna, ludzki laktogen łożyskowy, W powstawaniu cukrzycy ciążowej główną rolę odgrywają progesteron, który niekorzystnie wpływa na insulinę, oraz enzymy insulinazy łożyskowej, które przyspieszają niszczenie insuliny. Niezależnie od głównego problemu i rodzaju cukrzycy, powikłania ciąży są związane ze stopniem niemożności kontrolowania poziomu glukozy we krwi. Powikłania cukrzycy związane z ciążą można ogólnie podzielić na dwie grupy. Do pierwszej grupy zaliczają się wady wrodzone, które powstają na skutek warunków metabolicznych w pierwszym trymestrze ciąży. Znaczący wzrost stężenia glukozy we krwi w pierwszym trymestrze ciąży jest jednym z najważniejszych czynników teratogennych. Podaje się, że u około 27% kobiet w ciąży z niekontrolowanym wysokim poziomem glukozy w pierwszym trymestrze ciąży rozwijają się wady wrodzone. W literaturze podaje się, że skuteczna edukacja osób chorych na cukrzycę przewodu pokarmowego ułatwia kontrolę powikłań, jakie mogą wystąpić w przebiegu cukrzycy. Ponadto brak takiego badania w literaturze sugeruje, że nasze badanie będzie bardzo dobrym wkładem do literatury. Aby zwiększyć poczucie własnej skuteczności w cukrzycy ciążowej poprzez treningi oparte na Modelu Przekonań Zdrowotnych,

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • W wieku 18-35 lat,

    • W drugim trymestrze
    • Pierwotny,
    • Posiadać odpowiednie umiejętności komunikacyjne,
    • Piśmienny,
    • Potrafi czytać i rozumieć turecki,
    • Niedawno zdiagnozowano GDM,
    • mieć ciążę pojedynczą,
    • W badaniu zostaną uwzględnione kobiety w ciąży, które wyrażą zgodę na udział w badaniu.
    • Kontynuacja szkoły ciąży

Kryteria wykluczenia:

  • Kobiety w ciąży z ciążami ryzykownymi,

    • Do badania nie włączono ciąż mnogich.
    • Kobiety w ciąży, u których w przeszłości występowała cukrzyca typu 1 lub typu 2,
    • mieć diagnozę psychiatryczną,
    • Posiadasz niepełnosprawność fizyczną,
    • Problemy z komunikacją zostaną wykluczone.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Aktywny komparator: Grupa edukacyjna

Materiały szkoleniowe zostały przygotowane zgodnie z zaleceniami badaczy i uzyskano opinie ekspertów. Szkolenia będą prowadzone przez dwa tygodnie. Po zakończeniu szkoleń, co drugi dzień do kobiet w ciąży wysyłana będzie wiadomość SMS z informacją o kontynuacji szkoleń. Informacje przypomnienia przygotowane w formie SMS-ów zostaną przesłane na telefony komórkowe kobiet w ciąży. 4 tygodnie po pierwszym szkoleniu, to samo szkolenie zostanie ponownie przypomniane za pośrednictwem WhatsApp jako szkolenie podsumowujące, z podkreśleniem kluczowych punktów.

Szkolenia będą prowadzone przez specjalistę w danej dziedzinie. W treściach szkoleniowych przygotowanych zgodnie z WhatsApp, zagrożenia, jakie można zaobserwować w czasie ciąży i cukrzycy ciążowej;

  • Postrzeganie wrażliwości i postrzeganie powagi, postrzegane ryzyko, które można zaobserwować w czasie ciąży
  • Postrzeganie motywacji zdrowotnej, przekonania i praktyki kobiety ciężarnej dotyczące bycia zdrowym,
  • Postrzeganie korzyści, ciąża następuje

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala postrzegania ryzyka ciąży (GRP)
Ramy czasowe: 1 GODZINA
Skalę opracowali Heaman i Gupton (2009) w celu oceny postrzegania ryzyka przez kobiety w ciąży. Tureckie badanie trafności i rzetelności skali przeprowadzili Evcili i Dağlar (2019). Skala postrzegania ryzyka składa się z 9 pozycji i 2 podwymiarów. Waga jest wizualnym, analogowym narzędziem pomiarowym. Skala składa się z 9 pozycji i 2 czynników. Bezpośrednio pod każdą pozycją na skali znajduje się linia liniowa o średnicy 0–100 mm, wskazująca „brak ryzyka” i „wyjątkowo wysokie ryzyko”. Całkowity wynik skali oblicza się, dodając punkty dla każdej z dziewięciu pozycji i dzieląc uzyskany wynik przez 9. Wynik można również wyznaczyć dla czynników skali: Wynik dla „Postrzegania ryzyka przez kobietę w ciąży wobec jej dziecka” oblicza się, dodając wyniki dla każdej z 5 pozycji w ramach tego czynnika i dzieląc uzyskany wynik przez 5. Wynik dla czynnika „Postrzeganie ryzyka przez kobietę ciężarną wobec siebie” uzyskuje się poprzez dodanie
1 GODZINA
Skala poczucia własnej skuteczności w cukrzycy ciążowej (GESGD):
Ramy czasowe: 1 GODZINA
Opracowana przez Polata i Avdal (2020) Skala poczucia własnej skuteczności w cukrzycy ciążowej to pięciopunktowa skala typu Likerta składająca się z 23 pozycji i czterech podwymiarów. Całkowitą wartość alfa Cronbacha w skali określono na 0,654. Jego podwymiary obejmują kontrolę diety i masy ciała, środki ostrożności w przypadku powikłań, zgodność z edukacją żywieniową oraz zastosowania w leczeniu. Podkreślono, że wraz ze wzrostem wyniku, jaki można uzyskać w skali, w wyniku zakodowania w skali pozytywnych i negatywnych wyrażeń, wzrastać będzie poczucie własnej skuteczności jednostki oraz to, że będzie ona w stanie skutecznie realizować swoje /własną opiekę w wyniku odbytego szkolenia.
1 GODZINA

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 stycznia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 maja 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 lipca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 grudnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 grudnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 grudnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj