Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wrażliwość na odrzucenie i dojrzewanie w zdrowiu psychicznym Podatność na doświadczenia z mediami społecznościowymi u dorastających dziewcząt

30 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Washington University School of Medicine
Celem tego badania podłużnego jest sprawdzenie dwukierunkowych związków między zdrowiem psychicznym dziewcząt w wieku przedszkolnym a doświadczeniami w mediach społecznościowych. Zbadamy, jak rozwój dojrzewania płciowego i doświadczenia odrzucenia wpływają na te relacje.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

250

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Hailey Hatch, PhD
  • Numer telefonu: 314-273-7288
  • E-mail: hatchh@wustl.edu

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Missouri
      • St Louis, Missouri, Stany Zjednoczone, 63110
        • Rekrutacyjny
        • Washington University School of Medicine
        • Kontakt:
          • Hailey

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • kobieta w wieku 10-11 lat
  • zaangażowanie w korzystanie z mediów społecznościowych
  • biegle włada językiem angielskim
  • urządzenie rodzinne/osobiste, które może uzupełniać codzienne dzienniki

Kryteria wykluczenia:

  • zdiagnozowaną wcześniej przewlekłą chorobę
  • zaburzenie ze spektrum autyzmu
  • znaczne opóźnienie rozwoju lub mowy
  • zaburzenia endokrynologiczne
  • nie przypisano płci żeńskiej po urodzeniu (AFAB)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Wszyscy uczestnicy
Wszyscy uczestnicy ukończyli interwencję badawczą
Behawioralne: Zadanie odrzucenia społecznego
Otrzymają to wszyscy uczestnicy

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Raport rodziców dotyczący objawów psychopatologii
Ramy czasowe: „Do ukończenia studiów, średnio dwa lata”
Zmierzone na podstawie wywiadu z KSADS
„Do ukończenia studiów, średnio dwa lata”
Raport dotyczący objawów psychopatologicznych u dziecka
Ramy czasowe: „Do ukończenia studiów, średnio dwa lata”
Zmierzone na podstawie wywiadu z KSADS
„Do ukończenia studiów, średnio dwa lata”
Dziennik dzienny Doświadczenia w mediach społecznościowych
Ramy czasowe: Do ukończenia studiów, średnio dwa lata
Oceniane na podstawie codziennych raportów w dzienniku (np. „Czy korzystałeś dzisiaj z mediów społecznościowych?”)
Do ukończenia studiów, średnio dwa lata
Doświadczenia MicroEMA w mediach społecznościowych
Ramy czasowe: Do ukończenia studiów, średnio dwa lata
Oceniane za pomocą podpowiedzi microEMA (np. „korzystasz z mediów społecznościowych?”)
Do ukończenia studiów, średnio dwa lata
Media społecznościowe doświadczają raportu dotyczącego dzieci
Ramy czasowe: Do ukończenia studiów, średnio dwa lata
Oceniano na podstawie kwestionariusza dotyczącego czasu spędzanego przed ekranem
Do ukończenia studiów, średnio dwa lata
Raport rodziców dotyczący doświadczeń mediów społecznościowych
Ramy czasowe: Do ukończenia studiów, średnio dwa lata
Oceniano na podstawie kwestionariusza dotyczącego czasu spędzanego przed ekranem
Do ukończenia studiów, średnio dwa lata

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Washington University School of Medicine

Współpracownicy

St. Louis University
Northeastern University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

5 lutego 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 czerwca 2028

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 czerwca 2029

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 grudnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 stycznia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 stycznia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

6 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1R01MH135480-01A1-202407113
  • 1R01MH135480-01A1 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj