- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06809361
Skuteczność programu zapobiegania otyłościom opracowanej dla nastolatków z nadwagą i otyłością oraz wspierana przez przypomnienia mediów społecznościowych
Program zapobiegania otyłości dla nadwagi i otyłych nastolatków
Dzieciństwo nadwagi i otyłość są definiowane jako kryzysy, które negatywnie wpływają na zdrowie i dobre samopoczucie, utorować drogę różnych problemów zdrowotnych w przyszłości i są coraz bardziej powszechne na całym świecie. Otyłość jest istotnym problemem zdrowia publicznego, ponieważ predysponuje dzieci i młodzież do chorób przez całe życie i przyczynia się do zwiększonej śmiertelności i zachorowalności w wieku dorosłym. Nieregularne zachowania i ekscesy w dzieciństwie i okresie dojrzewania prowadzą do pogorszenia zdrowia i rosnącej występowania otyłości. Ten warunek powoduje znaczące problemy w układach oddechowych, hormonalnych, sercowo-naczyniowych, trawiennych i ortopedycznych, jednocześnie tworząc efekty psychologiczne, takie jak niezadowolenie i wykluczenie społeczne.
Dramatyczny wzrost otyłości w dzieciństwie na całym świecie wskazuje, że nawyki zdrowotne dzieci zmieniły się z czasem. Skuteczne modyfikacje stylu życia i interwencje behawioralne koncentrujące się na zdrowym odżywianiu, aktywności fizycznej i zarządzaniu stresem są niezbędne do zapobiegania i ograniczania otyłości. Ponieważ dzieci i młodzież spędzają większość czasu w szkołach lub zajęciach pozalekcyjnych, szkoły odgrywają kluczową rolę w zaszczepieniu zdrowych zachowań. Zdrowe nawyki żywieniowe ustalone podczas okresu dojrzewania często przekładają się na zrównoważone wybory stylu życia w wieku dorosłym, podkreślając znaczenie zajęcia się otyłością na wczesnym etapie.
Opracowane programy świadomości wspierane przez media społecznościowe w celu zapobiegania otyłości mogą być skutecznym rozwiązaniem, szczególnie dla nastolatków z nadwagą i otyłością. Zwalczanie otyłości w dzieciństwie i okresie dojrzewania ma zasadnicze znaczenie dla zmniejszenia ryzyka otyłości przez całe życie i promowania ogólnego stanu zdrowia. Identyfikacja i kontrolowanie czynników ryzyka związanych z otyłością są kluczowymi krokami w poprawie jakości życia osób.
Cel to badanie ma na celu ocenę skuteczności programu zapobiegania otyłości zaprojektowanej dla nastolatków z nadwagą i otyłością oraz wspierane przez przypomnienia z mediów społecznościowych.
Znaczenie W ostatnich latach otyłość stała się powszechnym problemem zdrowia publicznego wpływającego na wszystkie grupy wiekowe, w tym nastolatków. Siedzący tryb życia i ewoluujące standardy życia są uważane za głównych czynników przyczyniających się do tego trendu. Świadomość otyłości jako problemu zdrowotnego i ich przyjęcie zdrowych nawyków stylu życia są kluczowymi elementami walki z otyłością. Szczególnie w środowiskach szkolnych promowanie zdrowych nawyków żywieniowych i zwiększenie wiedzy może skutecznie zmniejszyć zapadalność na otyłość.
Badanie to ma na celu ocenę statusu otyłości nastolatków, jedzenia uzależnień, umiejętności żywieniowych i świadomości otyłości, wspierając w ten sposób zdrowe zmiany behawioralne. Oczekuje się, że wyniki tych badań wypełnią luki w istniejącej literaturze i pokierują przyszłe strategie w walce z otyłością.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Antalya
-
Kumluca, Antalya, Indyk, 07350
- Akdeniz Universty
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Dobrowolny udział w badaniu
- Bycie klasyfikowanym jako nadwagę lub otyłość zgodnie z klasyfikacją BMI
- Obecnie zapisał się do liceum w dzielnicy
- Posiadanie zgody rodziców na udział w badaniu
- Brak niepełnosprawności fizycznej lub umysłowej lub chorób przewlekłych (np. Cukrzyca, zespół metaboliczny, choroby serca itp.)
- Posiadanie konta w mediach społecznościowych
- Korzystanie z Internetu i posiadanie smartfona
Kryteria wykluczenia:
- Niekompletne zakończenie formularzy gromadzenia danych badań
- Wycofanie się z udziału w badaniu
- Przeniesienie do innej szkoły w okresie interwencyjnym
- Przerwanie korzystania z Internetu i telefonu w okresie interwencyjnym
- Rozwijanie przewlekłej choroby w okresie interwencyjnym
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa edukacyjna
Grupa, która otrzyma tylko ośmiotygodniowy „program zapobiegania otyłości”.
|
Program zapobiegania otyłości został opracowany na podstawie przeglądu literatury.
Opinie ekspertów (pielęgniarstwo publiczne, pielęgniarstwo pediatryczne, fizykoterapia i rehabilitacja, żywienie i dietetyka) zostały uzyskane dla treści edukacyjnych i sformułowano ostateczną wersję.
Program szkoleniowy jest planowany w ośmiu sesjach.
Program będzie zaplanowany czasem wygodnie dla uczniów po wcześniejszej dyskusji z administracją szkoły.
Przeprowadzone zostaną dwie sesje tygodniowo, a każda sesja będzie trwać około 30-40 minut.
Podczas szkolenia uczniowie będą korzystać z komputerów szkolnych i projektorów.
Program obejmie prezentacje werbalne, slajdy PowerPoint, burzę mózgów, ćwiczenia, gry, materiały pisemne i wizualne, badania wideo oraz sesje pytań i odpowiedzi.
Młodzież będą próbować ważonych koszulek o różnych ciężarach, płytki owocowe będą rozmieszczone podczas sesji, a zakładki, magnesy i broszury będą dostarczane na końcu sesji.
|
|
Eksperymentalny: Edukacja + grupa wspierana przez media społecznościowe
Grupa, która otrzyma tylko ośmiotygodniowy „program zapobiegania otyłości”.
Przez 12 tygodni po programie komunikaty wspierające i przypominające na ten temat będą wysyłane trzy dni w tygodniu za pośrednictwem sieci mediów społecznościowych.
|
Program zapobiegania otyłości został opracowany na podstawie przeglądu literatury.
Opinie ekspertów (pielęgniarstwo publiczne, pielęgniarstwo pediatryczne, fizykoterapia i rehabilitacja, żywienie i dietetyka) zostały uzyskane dla treści edukacyjnych i sformułowano ostateczną wersję.
Program szkoleniowy jest planowany w ośmiu sesjach.
Program będzie zaplanowany czasem wygodnie dla uczniów po wcześniejszej dyskusji z administracją szkoły.
Przeprowadzone zostaną dwie sesje tygodniowo, a każda sesja będzie trwać około 30-40 minut.
Podczas szkolenia uczniowie będą korzystać z komputerów szkolnych i projektorów.
Program obejmie prezentacje werbalne, slajdy PowerPoint, burzę mózgów, ćwiczenia, gry, materiały pisemne i wizualne, badania wideo oraz sesje pytań i odpowiedzi.
Młodzież będą próbować ważonych koszulek o różnych ciężarach, płytki owocowe będą rozmieszczone podczas sesji, a zakładki, magnesy i broszury będą dostarczane na końcu sesji.
Oprócz programu w sumie 36 krótkich wiadomości zostanie wysłanych trzy razy w tygodniu do grupy Education + Social Media Media.
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Podczas badania naukowca nie dokona interwencji.
Wystarczy zbieranie danych.
Pod koniec badania zostanie dostarczony „Program zapobiegania otyłości”.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala nastawienia zdrowego odżywiania
Ramy czasowe: 5-6 miesiąca
|
Skala została opracowana w celu pomiaru postaw wobec zdrowego odżywiania.
Składa się z 21 pozycji, pięciopunktowej skali Likerta i 4 czynników.
Czynniki te nazywane są informacjami na temat żywienia (IN), emocji żywienia (EN), pozytywnego odżywiania (PN) i niedożywienia (M).
Najniższy wynik, jaki można uzyskać ze skali, wynosi 21, a najwyższy wynik to 105.
Wraz ze wzrostem wyniku na skali wzrost nastawienia do zdrowego odżywiania również wzrasta.
|
5-6 miesiąca
|
|
Zachowanie jedzenia podobne do skali uzależnienia
Ramy czasowe: 5-6 miesiąca
|
Skala składa się z 15 pozycji i dwóch podskal: impuls apetytu i niskiej kontroli diety.
Skala jest zgodna z pięciopunktowym formatem Likerta i jest oceniana na podstawie całkowitego wyniku.
Wyższe wyniki w skali wskazują na bardziej wyraźne uzależniające zachowania żywieniowe.
Po programie oczekuje się zmniejszenia tych zachowań.
|
5-6 miesiąca
|
|
Skala poziomu świadomości otyłości
Ramy czasowe: 5-6 miesiąca
|
Skala składa się z 21 pozycji i podąża za czteropunktową strukturą Likerta.
Obejmuje trzy podmioty: świadomość otyłości (OA), odżywianie (N) i aktywność fizyczną (PA).
Wraz ze wzrostem całkowitego wyniku i wyników uzyskanych z podwodnych, poziom świadomości również wzrasta.
|
5-6 miesiąca
|
|
Skala czytania i pisania wśród nastolatków
Ramy czasowe: 5-6 miesiąca
|
Skala składa się z 22 pozycji i trzech subdimencji.
Siedem pozycji tworzy funkcjonalne podwozie z zakresu umiejętności żywieniowych, sześć elementów tworzy interaktywne podwozie umiejętności czytania, a dziewięć elementów tworzy krytyczne podwozie umiejętności czytania żywieniowego.
Skala jest oparta na pięciopunktowym systemie Likerta, w którym odpowiedzi podano w następujący sposób: „1 = zdecydowanie się nie zgadzam; 2 = nie zgadzam się; 3 = ani się zgadzam, ani się nie zgadzam; 4 = zgadzam się; 5 = zdecydowanie się zgadzam”.
Skala pozwala na minimalny wynik 22 i maksymalny wynik 110, a wraz ze wzrostem całkowitego wyniku poprawia się także umiejętności żywieniowe.
|
5-6 miesiąca
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Obesity Prevention Program
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zapobieganie otyłości
-
Bambino Gesù Hospital and Research InstituteZakończonyCiężka otyłość dziecięca (BMI > 97° szt. -według wykresów BMI Centers for Disease Control and Prevention-) | Zmienione testy czynnościowe wątroby | Nietolerancja glikemicznaWłochy
Badania kliniczne na Program zapobiegania otyłości
-
Dublin City UniversityZakończonyZranienie | Wydajności fizyczneIrlandia
-
Aydin Adnan Menderes UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyRekrutacyjnyMyśli samobójcze | Zapobieganie samobójstwom | Poradnictwo szkolneTurcja (Türkiye)
-
Servicio Canario de SaludUniversity of La Laguna; Fundacion Canaria Instituto de Investigacion Sanitaria...RekrutacyjnyUzależnienie od jedzenia | Zaburzenia odżywiania w okresie dojrzewaniaHiszpania
-
Göteborg UniversityRegion HallandZakończonyNadciśnienie | Aktywność fizyczna | BMI | Dziecięca otyłość | Zaburzenia neurorozwojowe | Brak aktywności fizycznejSzwecja
-
Massachusetts General HospitalCrisis Prevention InstituteZakończony
-
Academisch Medisch Centrum - Universiteit van Amsterdam...ZakończonyMigotanie komór | Tachykardia komorowa | Wrodzona wada serca | Śmierć, nagła, sercowa
-
National Taiwan Normal UniversityZakończonyDemencja | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych (MCI) | Spadek poznawczy | Samopoczucie psychiczne | Starzenie się i zdrowie poznawczeTajwan
-
National Taiwan Normal UniversityZakończonyDemencja | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych (MCI) | Wirtualna rzeczywistość | Edukacja zdrowotna | eZdrowie | Wiedza o zdrowiu | Poczucie własnej skuteczności | Stosunek do zdrowia | Starsi dorośli (65 lat i starsi)Tajwan
-
University of OklahomaRekrutacyjnyRak prostaty | Zachowanie zdrowotneStany Zjednoczone
-
University of OklahomaAktywny, nie rekrutującyRak prostaty | Zachowanie zdrowotneStany Zjednoczone