Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność edukacji palenia

9 kwietnia 2025 zaktualizowane przez: Erzurum Technical University

Badanie skuteczności edukacji zaprzestania palenia u pacjentów zarejestrowanych w Community Mental Health Center: randomizowane badanie kontrolowane

Palenie jest ważnym problemem psychospołecznym, który dotyczy społeczeństwa. Doniesiono, że 1,3 miliarda ludzi używa produktów tytoniowych na świecie, a około 6 milionów ludzi traci życie z powodu palenia każdego roku. Pomimo wysokiego wskaźnika śmiertelności uzależnienie od palenia jest wykazane jako jedna z największych chorób, które można zapobiec i przyczynom śmierci. Osoby z problemami zdrowia psychicznego mają znacznie wyższy wskaźnik palenia niż ogólna populacja. Badania pokazują, że osoby z ciężkimi zaburzeniami psychicznymi, takimi jak schizofrenia, zaburzenie afektywne dwubiegunowe i poważna depresja, mają wskaźnik palenia trzy do czterech razy wyższy niż populacja ogólna. Doniesiono, że ten wysoki wskaźnik palenia wiąże się z większą zachorowalnością, śmiertelnością i zwiększonymi kosztami opieki zdrowotnej u osób z poważnymi zaburzeniami psychicznymi.

Doniesiono, że pielęgniarki, które spędzają najwięcej czasu z pacjentami i stanowią największą grupę personelu opieki zdrowotnej, odgrywają skuteczną rolę w inicjatywach rzucania palenia. Znaczenie pielęgniarek w kontroli tytoniu podkreśla się w publikacji zatytułowanej „Pielęgniarki dla życia bez tytoniu” przez Międzynarodową Radę Pielęgniarstwa (ICN). Chociaż zarówno literatura krajowa, jak i międzynarodowa pokazuje, że palenie jest poważnym problemem u osób z ciężką chorobą psychiczną poprzez opisowe wyniki badań, zauważa, że ​​badania interwencji w paleniu są dość ograniczone. Randomizowane kontrolowane badania interwencyjne badające skuteczność interwencji rzucania palenia stosowanych przez pielęgniarki u osób z poważnymi chorobami psychicznymi nie można było znaleźć w literaturze. Badanie to zostanie przeprowadzone w celu zbadania skuteczności edukacji rzucania palenia u pacjentów zarejestrowanych w społecznym centrum zdrowia psychicznego.

W świetle tych informacji zaplanowano to badanie jako randomizowane badanie kontrolowane w celu zbadania skuteczności wykształcenia zaprzestania palenia u pacjentów zarejestrowanych w społecznym centrum zdrowia psychicznego. Dane uzyskane z tego badania ujawnią skuteczność edukacji rzucania palenia u osób z poważnymi chorobami psychicznymi i przyczynią się do wypełnienia luki w literaturze w tym obszarze. Ponadto metoda stosowania wykształcenia zaprzestania palenia u osób z poważnymi chorobami psychicznymi zostanie przedstawiona na wysokim poziomie badań dowodowych.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Palenie jest istotnym problemem psychospołecznym, które wpływa na społeczeństwo. Substancją odpowiedzialną za uzależnienie od palenia jest nikotyna, która ma silniejszy potencjał uzależniający niż inne substancje psychoaktywne. Tytoń, oprócz wielu zagrożeń dla zdrowia fizycznego, jest również substancją psychoaktywną, która może prowadzić do zaburzeń psychicznych i behawioralnych. Szacuje się, że 1,3 miliarda ludzi na całym świecie korzysta z produktów tytoniowych, a około 8 milionów ludzi umiera każdego roku z powodu palenia. Pomimo wysokiej śmiertelności uzależnienie od palenia jest uważane za jedną z wiodących przyczyn choroby i śmierci, możliwych do zapobiegania.

Osoby z zaburzeniami zdrowia psychicznego mają znacznie wyższe wskaźniki palenia w porównaniu z populacją ogólną. Badania wskazują, że osoby zdiagnozowane schizofrenii, choroby afektywne dwubiegunowe i poważne dym depresyjne w tempie trzy do czterech razy wyższe niż ogół społeczeństwa. Ta wysoka rozpowszechnienie palenia wśród osób z ciężką chorobą psychiczną wiąże się ze zwiększoną zachorowalnością, śmiertelnością i wyższymi kosztami opieki zdrowotnej. Zmniejszenie ciężaru chorób fizycznych wśród osób z zaburzeniami psychicznymi jest uznawane za priorytet krajowy, co sprawia, że ​​zaprzestanie palenia wśród tych osób jest szczególnie ważne.

Pielęgniarki, które stanowią największą grupę wśród pracowników służby zdrowia i spędzają najwięcej czasu z pacjentami, odgrywają kluczową rolę w wysiłkach na rzecz rzucania palenia. Oczekuje się, że pielęgniarki będą aktywnie zaangażować się w zapobieganie paleniu i zaprzestanie zaprzestania. Międzynarodowe władze zdrowia podkreślają potrzebę, aby pielęgniarki były na czele działań w zakresie kontroli tytoniu.

Globalne kampanie rzucania palenia kierują przede wszystkim zdrowe osoby w ramach profilaktycznych strategii zdrowotnych. Jednak specjalne grupy, takie jak pacjenci psychiatryczni, powinny być również włączone do inicjatyw rzucania palenia. Badania wskazują, że znaczna część osób z chorobami psychicznymi, które palą wyrażają chęć rzucenia palenia. Ponadto interwencje, które zwiększają sukces rzucania palenia wśród ogólnej populacji, są również skuteczne dla osób z zaburzeniami zdrowia psychicznego. Zdecydowanie zaleca się zastosowanie opartych na dowodach interwencji w zakresie rzucania palenia u osób z zaburzeniami psychicznymi, podobnie jak one do populacji ogólnej.

Biorąc pod uwagę wysoką częstość uzależnienia od nikotyny wśród osób z zaburzeniami psychicznymi i możliwym do zapobiegania charakteru zgonów związanych z paleniem, znaczenie inicjatyw na rzecz rzucania palenia staje się widoczne. Jednak badania wykazały, że zespoły zdrowia psychicznego nie wdrażają konsekwentnie opartych na dowodach interwencji rzucania palenia. Chociaż literatura podkreśla nasilenie problemów związanych z paleniem wśród osób z ciężką chorobą psychiczną, badania nad interwencjami do rzucenia palenia pozostają ograniczone. W szczególności randomizowane kontrolowane badania badające skuteczność interwencji związanych z rzucaniem palenia pielęgniarki dla tej populacji są rzadkie.

Niniejsze badanie ma na celu ocenę skuteczności wykształcenia zaprzestania palenia wśród pacjentów zarejestrowanych w społecznościach zdrowia psychicznego. Oczekuje się, że przyczyni się do zmniejszenia uzależnienia od palenia, które jest powszechne wśród osób z zaburzeniami psychicznymi, jednocześnie podnosząc świadomość wśród specjalistów ds. Zdrowia psychicznego, zwłaszcza pielęgniarek, na temat znaczenia wysiłków na rzecz rzucania palenia.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

  • Nazwa: Ayşe METİN, PHD
  • Numer telefonu: 0506-681-23-98

Lokalizacje studiów

      • Erzurum, Indyk, 25050
        • Rekrutacyjny
        • Erzurum Community Mental Health Center
        • Kontakt:
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Rejestracja w TRSM (Community Mental Health Center)
  • Przebywanie w fazie remisji (okres po zakończeniu leczenia pacjenta, bez zaobserwowanych aktywnych objawów i poprawy wglądu)
  • Regularnie palenie co najmniej jednego papierosa dziennie
  • Otwarcie na komunikację i współpracę
  • Mając ponad 18 lat
  • Wolontariat do udziału w badaniu.

Kryteria wykluczenia:

  • Nie jest rejestrowany w TRSM (Community Mental Health Center)
  • Nie przebywanie w fazie remisji (obecność aktywnych objawów lub brak lepszego wglądu)
  • Palenie mniej niż jednego papierosa dziennie
  • Niechęć lub niezdolna do skutecznego komunikowania się i współpracy
  • Będąc poniżej 18 roku życia
  • Nie wolontariat ani niechęć do uczestnictwa w badaniu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: grupa kontrolna
Ta grupa nie otrzyma szkolenia palenia.
Eksperymentalny: Interwencja
W tej grupie zastosowano szkolenie w zakresie zaprzestania palenia

W tym badaniu grupa eksperymentalna przejdzie program treningowy rzucania palenia, składający się z ośmiu sesji w ciągu czterech tygodni, przeprowadzonej dwa razy w tygodniu. Każda sesja ma trwać około 40-45 minut.

Podczas programu, przed każdą sesją, poprzednia sesja zostanie sprawdzona w celu wzmocnienia uczenia się i ustalenia ciągłości między sesjami. Informacje zwrotne zostaną zebrane w celu zapewnienia zaangażowania i zrozumienia. Pod koniec każdej sesji zapewnione zostanie podsumowanie programu sesji.

Przed każdą sesją zarówno grupy eksperymentalne, jak i kontrolne zostaną ocenione przy użyciu formularza stanu zaprzestania palenia w celu oceny ich postępu. Ponadto oceny kontrolne zostaną przeprowadzone miesiąc i trzy miesiące po programie przetestowania zatrzymania skuteczności szkolenia.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test Fagerström dla uzależnienia od nikotyny (FTND):
Ramy czasowe: Przed testem przed szkoleniem, po przetestowaniu bezpośrednio po szkoleniu, 1. okresie obserwacji 1 miesiąc po szkoleniu, 2. okres obserwacji 3 miesiące po 1. obserwacji

Opracowany w 1991 r. Przez Heathertona i współpracowników (Heatherton i in., 1991), FTND jest skalą samooceny stosowaną do oceny ryzyka fizycznej uzależnienia od fizycznej nikotyny, pomiaru poziomu i intensywności uzależnienia. Zawiera pytania binarne i czteropunktowe typu Likerta, od 0-1 do 0-3. Test składa się z sześciu pytań, a całkowity wynik może wynosić od 0 do 10 punktów. Na podstawie wyniku osoby są podzielone na kategorie w następujący sposób:

0-2 punkty: „Bardzo niska zależność”

3-4 punkty: „Niska zależność”

5 punktów: „Umiarkowana zależność”

6-7 punktów: „Wysoka zależność”

8-10 punktów: „Bardzo wysoka zależność” (Uysal i in., 2004; Güneş ersoy, 2019).

Przed testem przed szkoleniem, po przetestowaniu bezpośrednio po szkoleniu, 1. okresie obserwacji 1 miesiąc po szkoleniu, 2. okres obserwacji 3 miesiące po 1. obserwacji
Skala własnej skuteczności
Ramy czasowe: Przed testem przed szkoleniem, po przetestowaniu bezpośrednio po szkoleniu, 1. okresie obserwacji 1 miesiąc po szkoleniu, 2. okres obserwacji 3 miesiące po 1. obserwacji
Według Karancı skala własnej skuteczności (SES) została opracowana w 1984 roku przez Nicki i współpracowników. Na podstawie teorii uczenia się społecznego koncepcja dotyczy wiary jednostki w jej zdolność do wykonywania pożądanego zachowania. Wzmocnienie tego przekonania jest często stosowane w wysiłkach na rzecz rzucania palenia. Karancı (1992) przeprowadzono badania ważności i niezawodności skali własnej skuteczności. Skala składa się z 25 pozycji, a każdy element jest oceniany w skali 1-5, z opcjami od „wcale nie jestem pewien: 1” do „absolutnie pewnego: 5”. Całkowity wynik wynosi od 25 do 125. Wyższy wynik odzwierciedla silniejszą wiarę w zdolność rzucenia palenia. Wraz ze wzrostem wyniku również wiara w zdolność rzucenia palenia (Karancı, 1992).
Przed testem przed szkoleniem, po przetestowaniu bezpośrednio po szkoleniu, 1. okresie obserwacji 1 miesiąc po szkoleniu, 2. okres obserwacji 3 miesiące po 1. obserwacji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Zeynep ÖZTÜRK, PHD, Erzurum Technical University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

5 grudnia 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

5 maja 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

15 sierpnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 kwietnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 kwietnia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 kwietnia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 kwietnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 kwietnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj