Wiedza, postrzeganie, użycie i obawy dotyczące zastosowań sztucznej inteligencji w okresienologii

Stwierdzenie problemu: Różnica w wiedzy na temat wiedzy, percepcji, użytkowania i obaw dotyczących zastosowania sztucznej inteligencji w przyzębia wśród periodontyst.

Cel badania:

W celu zbadania wiedzy, percepcji, użytkowania i obaw w stosunku do zastosowań systemów AI w periodontologii.

Materiały i metody, które zostaną wykonane przez samozadowolenie, 33-elementowy kwestionariusz. Kwestionariusz jest podzielony na pięć sekcji. Pierwsza sekcja, znana jako część A, koncentruje się na pięciu otwartych pytaniach na cechy socjodemograficzne, w których uczestnicy wchodzą w wiek, płeć, przynależność akademicka. Część B składa się z zamkniętych pytań, identyfikując podstawową wiedzę upodonków uczestniczących w sztucznej inteligencji przy użyciu trzypunktowej skali Likerta (tak / nie / może). Część C składa się z pytań oceniających postrzeganie periodontyst w kierunku użycia AI za pomocą trzypunktowej skali Likerta (tak / nie / może). Część D składa się z pytań koncentrujących się na wykorzystaniu aplikacji AI. Część E składa się z pytań oceniających obawy dotyczące zastosowań AI w periodontologii przy użyciu trzypunktowej skali Likerta (tak / nie / może).

Badanie zostanie przeprowadzone zgodnie z Kodeksem Etyki Komitetu ds. Etyki badawczej na Wydziale Stomatologii na Uniwersytecie Ain Shams. Niniejsze badanie ma na celu ocenę wiedzy, percepcji, wykorzystania i obaw dotyczących zastosowań AI wśród periodontyst.

Kwestionariusz zostanie rozpowszechniony do periodontologów na wydziale stomatologii na Uniwersytecie Ain Shams. Uczestnicy będą dobrowolni i anonimowi. Kwestionariusz składa się z pięciu części, a średni czas na wypełnienie kwestionariusza wynosi 10-12 min