Nowy T-UP: Angażowanie Wrażliwych Studentów w Profilaktykę Cukrzycy

Cel 1 - Projekt: Badanie pilotażowe przed/po z udziałem 80 uczestników (<1% całkowitej liczby uprawnionych studentów UCLA). Badacze randomizują uczestników do spersonalizowanego DPP vs kontrola na podstawie stratyfikowanego, blokowego (n=2) schematu opartego na wieku [≤19/≥20] i płci [M/K]. Wszystkim uczestnikom z grupy kontrolnej zaproponuje się możliwość uczestnictwa w spersonalizowanym DPP w następnym roku akademickim (w interesie równowagi).

Cel 1 - Rekrutacja uczestników: Wszyscy uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie krótkiego formularza screeningowego online w celu oceny kwalifikowalności i zebrania informacji kontaktowych. Formularz ten pozwoli nam dodatkowo priorytetyzować wysiłki rekrutacyjne wobec osób zidentyfikowanych z podatnością żywnościową, finansową lub związaną ze stresem. Po potwierdzeniu kwalifikowalności, wyszkolony asystent badawczy (RA) skontaktuje się z kwalifikującymi się uczestnikami w celu uzyskania świadomej zgody i zapisania ich do badania pilotażowego.

Cel 1 - Spersonalizowana interwencja DPP: Po wyrażeniu zgody i zapisie, uczestnicy zostaną randomizowani do jednej z dwóch kohort, pierwsza grupa zostanie zapisana do spersonalizowanego DPP na natychmiastowy rok akademicki, podczas gdy druga zostanie zapisana na serię niezwiązanych interwencji w roku 1 i otrzyma możliwość uczestnictwa w spersonalizowanym DPP w następnym roku akademickim. Spersonalizowana interwencja DPP będzie odbywać się online i asynchronicznie. Uczestnicy zostaną poproszeni o ukończenie lekcji interwencji we własnym czasie. Każda lekcja zazwyczaj zajmuje średnio 15 minut do ukończenia.

Grupa kontrolna otrzyma dostęp do interwencji dotyczących nawyków studiowania (jesień), interwencji dotyczącej używania alkoholu (zima) oraz interwencji dotyczącej wiedzy finansowej (wiosna).

Grupa kontrolna otrzyma materiały każdej interwencji pocztą elektroniczną do przejrzenia we własnym czasie. Interwencje dla grupy kontrolnej będą zdalne. Asystent badawczy spotka się z uczestnikami kontrolnymi przez Zoom, aby wyjaśnić materiały interwencyjne. Sesja Zoom zajmie około 1 godziny. Będą w sumie trzy sesje Zoom (po jednej dla każdej interwencji). Pod koniec każdego kwartału (jesień, zima, wiosna), uczestnicy kontrolni otrzymają e-mail z unikalnym linkiem do krótkiej ankiety REDCap w celu określenia akceptowalności sesji. Ankieta akceptowalności, która zostanie wysłana do uczestników na koniec kwartałów jesiennego i zimowego, poprosi uczestników o ocenę satysfakcji z sesji, które ukończyli/uczestniczyli w nich podczas kwartału, w 5- punktowej skali Likerta ("bardzo niezadowolony" do "bardzo zadowolony") w odniesieniu do a) treści, b) trenera, c) interakcji grupowej i d) ogólnie, oraz o samodzielne zgłoszenie swojej wagi i aktywności fizycznej.

Cel 1 - Zbiór danych: Uczestnicy wypełnią dwie oceny badania (wyjściową i po 9 miesiącach). Są dwie oceny rocznie, wyjściowa i po 9 miesiącach dla pierwszego roku oraz wyjściowa i po 9 miesiącach dla drugiego roku. Oceny te będą przeprowadzane odpowiednio około października i czerwca. Uczestnicy wypełnią 30-minutowy kwestionariusz (przeprowadzany jako ankieta REDCap) oraz pomiary wzrostu/wagi będą zbierane przy użyciu standaryzowanego protokołu przez wyszkolonego asystenta badawczego. RA spotka się z uczestnikami w Wooden Center na UCLA, aby zebrać pomiary. Uczestnicy zostaną poproszeni o samodzielne zgłoszenie wagi i aktywności fizycznej na koniec kwartału jesiennego i zimowego; dane będą zbierane poprzez krótką ankietę REDCap.

Ponadto, jeśli uczestnicy nie mogą uczestniczyć w osobistych spotkaniach pomiarowych wzrostu/wagi wyjściowych i po 9 miesiącach. Uczestnicy zostaną poproszeni o udostępnienie swoich pomiarów wzrostu/wagi poprzez e-mail. Jeśli mieli niedawną wizytę u lekarza lub jeśli mają zaplanowane jakiekolwiek wizyty u lekarza, uczestnicy zostaną poproszeni o przesłanie zdjęcia swoich pomiarów wzrostu i wagi wykonanych podczas wizyty u lekarza lub wydruku (jak podsumowanie po wizycie) z ich wzrostem/wagą od lekarza. Jeśli nie mają żadnych wizyt u lekarza, uczestnicy zostaną poproszeni o przesłanie zdjęcia, na którym mierzą własny wzrost i wagę w domu.

Cel 1 - Pomiary: Ocena ankietowa wyjściowa zbierze dane przy użyciu zwalidowanych narzędzi dotyczących socjodemografii (np. wiek, płeć, rasa, pochodzenie etniczne, status społeczno-ekonomiczny), podatności społecznej (bezpieczeństwo żywnościowe przy użyciu Krótkiej Formy 6-Punktowej Bezpieczeństwa Żywnościowego USDA ERS, bezpieczeństwo finansowe przy użyciu Skali Przewlekłego Stresu Finansowego), jakości życia związanej ze zdrowiem (narzędzie HRQoL CDC), zdrowia psychicznego (objawy depresyjne poprzez Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-8; objawy lękowe poprzez Uogólnione Zaburzenie Lękowe-7), postrzeganego statusu wagi (Jak opisujesz swoją wagę?) oraz samodzielnie zgłaszanej aktywności fizycznej i diety (przy użyciu Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej i Ankiety Przesiewowej Żywienia). Ocena ankietowa po obserwacji (po 9 miesiącach) zbierze dane dotyczące jakości życia związanej ze zdrowiem, zdrowia psychicznego, postrzeganego statusu wagi oraz samodzielnie zgłaszanej aktywności fizycznej i diety. W obu punktach czasowych, dane dotyczące wzrostu i wagi będą zbierane przez wyszkolonego asystenta badawczego.

Cel 2 - Projekt: Analiza podłużna uczestników ramienia leczenia (N=40 w kohorcie spersonalizowanego DPP).

Cel 2 - Zbiór danych: Pod koniec każdego kwartału (jesień, zima, wiosna), uczestnicy otrzymają e-mail z unikalnym linkiem do krótkiej ankiety REDCap w celu określenia akceptowalności lekcji. Ankieta akceptowalności, która zostanie wysłana do uczestników na koniec kwartałów jesiennego i zimowego, poprosi uczestników o ocenę satysfakcji z lekcji, które ukończyli podczas kwartału, w 5- punktowej skali Likerta ("bardzo niezadowolony" do "bardzo zadowolony") w odniesieniu do a) treści, b) trenera i c) ogólnie, oraz o samodzielne zgłoszenie swojej wagi i aktywności fizycznej. Badacze wdrożą ukierunkowane schematy przypomnień obserwacyjnych poprzez wiadomości tekstowe i/lub e-mail, aby poprawić wskaźniki odpowiedzi uczestników na te krótkie oceny.

Cel 2 - Pomiary: Aby ocenić wykonalność, badacze określą odsetek uczestników, którzy są zrekrutowani (zapisani/ci, którzy ukończyli wstępne badanie przesiewowe) i utrzymani (ukończenie lekcji/zapisani). Źródło rekrutacji (skierowanie ze zdrowia studenckiego vs rozproszony zasięg/samodzielne skierowanie) zostanie porównane, aby określić, czy charakterystyki uczestników różniły się w zależności od źródła rekrutacji. Ankiety akceptowalności poproszą uczestników o ocenę satysfakcji z kwartalnych lekcji w 5- punktowej skali Likerta ("bardzo niezadowolony" do "bardzo zadowolony") w odniesieniu do a) treści, b) trenera i c) ogólnie. Ankiety będą zawierać otwarte pytanie w celu uzyskania konkretnych przemyśleń/perspektyw uczestników na temat lekcji kwartału (jesień, zima, wiosna). Retencja będzie ustalana przez personel interwencyjny.