Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ zastosowania wirtualnej rzeczywistości i kalejdoskopu podczas scyntygrafii nerek na lęk i niepokój u dzieci

30 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Hüsniye ÇEKİÇ, Tarsus University

Wpływ okularów wirtualnej rzeczywistości i aplikacji Kaleidoscope podczas scyntygrafii nerkowej na poziom strachu i lęku u dzieci

Nerki to dwa narządy w kształcie fasoli, które odgrywają bardzo ważną rolę w organizmie człowieka. Znajdują się one po prawej i lewej stronie ciała, w dolnej części pleców. Ich główną funkcją jest filtrowanie nadmiaru wody i odpadów z krwi oraz wydalanie ich z moczem. W ten sposób pomagają utrzymać równowagę płynów i elektrolitów w organizmie. Produkują hormony regulujące ciśnienie krwi. Wydzielają hormon erytropoetynę, która stymuluje produkcję czerwonych krwinek. Odgrywają ważną rolę w metabolizmie witaminy D, wspierając zdrowie kości. Scyntygrafia nerek to ważna metoda obrazowania stosowana do oceny funkcji i struktury nerek. Za pomocą substancji promieniotwórczej badanie to pomaga zbadać przepływ krwi, filtrację i produkcję moczu w nerkach. Służy do sprawdzenia, jak zdrowo pracują nerki. Może pomóc w identyfikacji problemów, takich jak masa lub infekcja w nerkach. Służy do wykrywania blokad dróg moczowych spowodowanych kamieniami, guzami lub innymi przyczynami. Jest ważna u pacjentów po przeszczepie nerki, aby sprawdzić, czy nowa nerka działa prawidłowo. Scyntygrafia DMSA (scyntygrafia kwasem dimerkaptobursztynowym) to metoda obrazowania medycyny nuklearnej stosowana do oceny funkcji i integralności strukturalnej nerek. Podczas obrazowania pacjent musi pozostać nieruchomy przez określony czas, co może być trudne dla dzieci. Opracowanie skutecznych metod odwracania uwagi dzieci i ułatwiania im adaptacji do środowiska szpitalnego ma ogromne znaczenie w zmniejszaniu zarówno komfortu pacjentów, jak i obciążenia pracowników służby zdrowia. Gogle wirtualnej rzeczywistości (VR) są wysoce skutecznym narzędziem do odwracania uwagi. Ponieważ angażuje nasze zmysły tak intensywnie, może sprawić, że w dużej mierze ignorujemy to, co dzieje się w otoczeniu. Gogle VR są bardzo dobre w minimalizowaniu rozpraszania uwagi lub zanurzaniu w zupełnie innej atmosferze. Kalejdoskop to imponujące narzędzie do odwracania uwagi. Dzięki swoim lusterkom i kolorowym częściom tworzy stale zmieniające się i fascynujące wzory. Hipnotyczny efekt przepływu wizualnego może odprężyć umysł i pomóc odwrócić uwagę od stresujących elementów.

Przegląd badań

Status

Rejestracja na zaproszenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Mersin
      • Mersin, Mersin, Turcja (Türkiye), 33330
        • Tarsus Üniversitesi

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia: Wiek od 4 do 6 lat

  • Znajomość języka tureckiego
  • Brak problemów z komunikacją
  • Podanie dziecku leku radiofarmaceutycznego przed badaniem obrazowym
  • Dobrowolny udział dziecka i rodzica w badaniu

Kryteria wykluczenia: Wiek poza przedziałem 4-6 lat

  • Posiadanie choroby przewlekłej innej niż nieprawidłowość nerek
  • Przebycie wcześniejszego badania scyntygraficznego nerek
  • Przebycie przez jednego z rodziców wcześniejszego badania scyntygraficznego nerek
  • Posiadanie przez dziecko niepełnosprawności wzroku, słuchu lub umysłowej

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: grupa bez interwencji w rutynowym zastosowaniu
W tej grupie nie stosowano żadnych technik odwracających uwagę u dzieci. Dzieci zostały poinformowane o rutynowej procedurze obrazowania w klinice, a ich rodzice mogli pozostać z nimi podczas badania.
Eksperymentalny: grupa kalejdoskop
Podczas badania scyntygraficznego (maksymalnie 10 minut) uwagę dzieci w tej grupie odwracano w innym kierunku za pomocą kalejdoskopu.
do zastosowania w medycynie nuklearnej
Eksperymentalny: grupa rzeczywistości wirtualnej
Dzieci z tej grupy oglądały kreskówkę, w której zwierzęta korzystały z gogli wirtualnej rzeczywistości. Wideo uruchamiano zaraz po umieszczeniu dziecka na urządzeniu do scyntygrafii i odtwarzano do zakończenia skanowania. Gogle wirtualnej rzeczywistości usuwano po zakończeniu skanowania. Ponieważ skan trwał maksymalnie 10 minut, zadbano o to, aby wybrane wideo trwało co najmniej 10 minut. Dzieciom, którym podano gogle VR, wyświetlono kreskówkę "Mądra Króliczka Momo". Cały proces trwał średnio 10-15 minut.
Wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości w medycynie nuklearnej

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Wpływ okularów wirtualnej rzeczywistości i aplikacji kalejdoskopu na poziom lęku i strachu u dzieci podczas scyntygrafii nerek.
Ramy czasowe: około sześciu miesięcy
około sześciu miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 sierpnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

8 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

6 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

6 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 5C679852b7f3

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj