Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

El Efecto del Uso de Realidad Virtual y Caleidoscopio Durante la Centelleografía Renal sobre el Miedo y la Ansiedad en Niños

30 de enero de 2026 actualizado por: Hüsniye ÇEKİÇ, Tarsus University

El Efecto de las Gafas de Realidad Virtual y la Aplicación Kaleidoscope Durante la Gammagrafía Renal en los Niveles de Miedo y Ansiedad de los Niños

Los riñones son dos órganos con forma de alubia que desempeñan un papel muy importante en el cuerpo humano. Se encuentran en los lados derecho e izquierdo del cuerpo, en la parte baja de la espalda. Su función principal es filtrar el exceso de agua y los desechos de la sangre y excretarlos a través de la orina. Así, ayudan a mantener el equilibrio de líquidos y electrolitos del cuerpo. Producen hormonas que regulan la presión arterial. Secretan la hormona eritropoyetina, que estimula la producción de glóbulos rojos. Desempeñan un papel importante en el metabolismo de la vitamina D para apoyar la salud ósea. La gammagrafía renal es un importante método de imagen utilizado para evaluar la función y la estructura de los riñones. Utilizando una sustancia radiactiva, esta prueba ayuda a examinar el flujo sanguíneo, la filtración y la producción de orina de los riñones. Se utiliza para ver cómo están funcionando los riñones de forma saludable. Puede ayudar a identificar problemas como una masa o una infección en los riñones. Se utiliza para detectar obstrucciones del tracto urinario causadas por cálculos, tumores u otras causas. Es importante en pacientes que han recibido un trasplante de riñón para comprobar que el nuevo riñón funciona correctamente. La gammagrafía DMSA (gammagrafía con ácido dimercaptosuccínico) es un método de imagen de medicina nuclear utilizado para evaluar la función y la integridad estructural de los riñones. Durante la obtención de imágenes, el paciente debe permanecer inmóvil durante un cierto período de tiempo, lo que puede ser difícil para los niños. Desarrollar métodos eficaces para desviar la atención de los niños y facilitar su adaptación al entorno hospitalario es de gran importancia para reducir tanto la comodidad de los pacientes como la carga de trabajo de los profesionales sanitarios. Las gafas de realidad virtual (RV) son una herramienta muy eficaz para la distracción. Debido a que involucra nuestros sentidos tan intensamente, puede hacer que ignoremos en gran medida lo que está sucediendo en el entorno. Las gafas de RV son muy buenas para minimizar las distracciones o sumergirte en una atmósfera completamente diferente. El caleidoscopio es una herramienta impresionante para desviar la atención. Gracias a sus espejos y partes coloreadas, crea patrones siempre cambiantes y fascinantes. El efecto hipnótico del flujo visual puede relajar la mente y ayudar a distraer la atención de elementos estresantes.

Descripción general del estudio

Estado

Inscripción por invitación

Condiciones

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

90

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión: Tener entre 4 y 6 años de edad

  • Haber turco
  • No tener problemas de comunicación
  • Administración de medicación radiofarmacéutica al niño antes de la imagen
  • Participación voluntaria del niño y del padre en el estudio

Criterios de exclusión: No tener entre 4 y 6 años de edad

  • Tener una enfermedad crónica distinta de una anomalía renal
  • Haber sido sometido previamente a una gammagrafía renal
  • Uno de los padres haber sido sometido previamente a una gammagrafía renal
  • El niño tener una discapacidad visual, auditiva o mental

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: grupo de aplicación rutinaria sin intervención
No se utilizaron técnicas de distracción con los niños de este grupo. Se les informó sobre el procedimiento de imagen de rutina en la clínica y se permitió que sus padres se quedaran con ellos durante la obtención de imágenes.
Experimental: grupo caleidoscopio
Durante la gammagrafía (máximo 10 minutos), se desvió la atención de los niños de este grupo hacia otro lugar mediante un caleidoscopio.
para uso en medicina nuclear
Experimental: grupo de realidad virtual
Los niños de este grupo vieron una caricatura que mostraba animales usando gafas de realidad virtual. El vídeo se inició tan pronto como se colocó al niño en el dispositivo de gammagrafía y continuó hasta que el escaneo se completó. Las gafas de realidad virtual se retiraron una vez finalizado el escaneo. Dado que el escaneo duró un máximo de 10 minutos, se tuvo cuidado de asegurar que el vídeo seleccionado tuviera una duración de al menos 10 minutos. A los niños a los que se les dieron gafas de RV se les mostró la caricatura "Smart Rabbit Momo". Este proceso tomó un promedio de 10-15 minutos.
El uso de la realidad virtual en medicina nuclear

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
El efecto de las gafas de realidad virtual y la aplicación caleidoscópica en los niveles de miedo y ansiedad de los niños durante la gammagrafía renal.
Periodo de tiempo: aproximadamente seis meses
aproximadamente seis meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de agosto de 2025

Finalización primaria (Estimado)

1 de agosto de 2026

Finalización del estudio (Estimado)

8 de agosto de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

30 de diciembre de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de enero de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

6 de febrero de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

6 de febrero de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de enero de 2026

Última verificación

1 de enero de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • 5C679852b7f3

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir