Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Opieka psychiatryczna i edukacja dla młodzieży i młodych dorosłych w regionie Île-de-France: Oczekiwania i doświadczenia młodych ludzi i rodziców (Soins-Etude)

11 marca 2026 zaktualizowane przez: Fondation Santé des Étudiants de France

Opieka psychiatryczna i edukacja dla młodzieży oraz młodych dorosłych w regionie Île-de-France: Oczekiwania i doświadczenia młodych osób oraz rodziców

Większość przewlekłych zaburzeń psychicznych rozpoczyna się przed 18. rokiem życia. W najcięższych przypadkach niezbędna jest długotrwała hospitalizacja, ale ostatecznie prowadzi to do szkodliwego przerwania nauki i wykluczenia społecznego. Hospitalizacje typu "opiekuj się i ucz" oferują kompleksową opiekę psychiatryczną, edukacyjną i społeczną, aby temu zapobiec. Jednak te programy były w dużej mierze niedoceniane; tylko jedno ograniczone i bardzo stare badanie przyjrzało się perspektywie zaangażowanych młodych ludzi, a żadne w ogóle nie przyjrzało się ich rodzicom. Dziś jednak PREMS (miary doświadczeń zgłaszane przez pacjentów), które oceniają, jak użytkownicy doświadczają opieki (satysfakcja, doświadczenia subiektywne i obiektywne, relacje z opiekunami), są ważnymi wskaźnikami poprawy systemów opieki. Badacze pragną zatem zebrać oczekiwania młodych ludzi dotyczące opieki zdrowotnej i edukacji, a także ich opinie oraz opinie ich rodziców na temat ich doświadczeń w obecnym kontekście, aby ocenić i ulepszyć te systemy, lepiej odpowiadając na oczekiwania i potrzeby użytkowników.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Mieszane prospektywne (wywiady) i retrospektywne (listy) wieloośrodkowe badanie, jakościowe i eksploracja danych (z wyłączeniem prawa Jardé) Jakościowe

Pierwsza część badania będzie realizowana zgodnie z metodologią jakościową w oparciu o zalecenia COREQ. Celem jest zebranie opinii od młodych ludzi oraz jednego lub obojga ich rodziców na temat opieki, jaką otrzymali w ramach programu opieka-badanie. Uwzględnione zostaną dwie populacje:

  • młodzi ludzie aktualnie hospitalizowani w opiece edukacyjnej pod koniec leczenia, oraz jeden lub oboje ich rodziców,
  • osoby wypisane z opieki edukacyjnej ponad rok temu, oraz jeden lub oboje ich rodziców.

Wszyscy zostaną przepytani na temat swoich doświadczeń w opiece edukacyjnej. Podejście będzie fenomenologiczno-pragmatyczne, kompleksowy paradygmat badawczy. Interpretacyjne podejście fenomenologiczne (IPA) umożliwia szczegółowe i subtelne analizy doświadczeń każdej jednostki. Celem tej perspektywy jest dogłębne zbadanie unikalnego świata każdej osoby w celu odtworzenia wspólnego znaczenia, wspólnego modelu. Dodatkowo, pozwala nam uchwycić i zrozumieć doświadczenia młodej osoby i jednego z jej rodziców.

Eksploracja danych W celu zidentyfikowania oczekiwań młodych ludzi dotyczących opieki psychiatrycznej i edukacji przed przyjęciem, wykorzystane zostaną ich listy motywacyjne z ostatnich pięciu lat. Analiza tego zbioru danych tekstowych wymaga zastosowania odpowiednich metod eksploracji danych. Ta metoda nie przesądza odpowiedzi uczestników i ma na celu określenie kryteriów oceny opieki i edukacji skoncentrowanych na pacjencie oraz generowanie hipotez.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

600

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Młodzi uczniowie szkół średnich otrzymujący opiekę psychiatryczną w czterech ośrodkach

Opis

Kryteria włączenia:

Badanie jakościowe: Młodzi ludzie otrzymujący opiekę psychiatryczną w czterech ośrodkach, obecnie hospitalizowani (blisko wypisu) lub wypisani ponad rok temu (między jednym a dwoma latami); oraz dla każdego z tych młodych ludzi, co najmniej jedno z ich rodziców zostanie przepytane podczas jednego wywiadu (dwa wywiady zostaną przeprowadzone, jeśli oboje rodzice chcą zeznawać, ale wspólny wywiad nie jest możliwy).

Badanie eksploracji danych: Młodzi uczniowie szkół średnich otrzymujący opiekę psychiatryczną w czterech ośrodkach w latach 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 i 2025

Kryteria wykluczenia:

Badanie jakościowe: Odmowa uczestnictwa. Badanie eksploracji danych: Sprzeciw wobec wykorzystania danych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zbieraj opinie
Ramy czasowe: listy motywacyjne (eksploracja danych) dzień 1
W celu określenia oczekiwań młodych ludzi dotyczących opieki psychiatrycznej i edukacji przed przyjęciem, wykorzystane zostaną ich listy motywacyjne z ostatnich pięciu lat. Analiza tego zbioru danych tekstowych wymaga zastosowania odpowiednich metod eksploracji danych
listy motywacyjne (eksploracja danych) dzień 1

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
wywiad
Ramy czasowe: Przewodnik do wywiadu (wywiad) dzień 1

Celem jest zebranie opinii od młodych ludzi oraz jednego z ich rodziców (lub obojga) na temat opieki, jaką otrzymali w zakresie opieki zdrowotnej i edukacji. Dwie grupy zostaną uwzględnione:

  • młodzi ludzie aktualnie hospitalizowani w opiece edukacyjnej pod koniec leczenia, oraz jeden lub oboje ich rodziców,
  • ci, którzy zostali wypisani z opieki edukacyjnej ponad rok temu, oraz jeden lub oboje ich rodziców.
Przewodnik do wywiadu (wywiad) dzień 1

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 października 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 grudnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

17 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj