Cuidados Psiquiátricos e Educação para Adolescentes e Jovens Adultos na Região de Ile-de-France: Expectativas e Experiências de Jovens e Pais Envolvidos (Soins-Etude)

Estudo multicêntrico misto prospetivo (entrevistas) e retrospetivo (cartas), qualitativo e de data mining (excluindo a lei Jardé) Qualitativo

A primeira parte da investigação seguirá uma metodologia qualitativa de acordo com as recomendações COREQ. O objetivo é recolher perspetivas de jovens e de um ou de ambos os pais sobre os cuidados que receberam no programa de cuidados-estudo. Serão incluídas duas populações:

• jovens atualmente hospitalizados em cuidados educativos no final do seu tratamento, bem como um ou ambos os pais,
• aqueles que foram desinternados de cuidados educativos há mais de um ano, bem como um ou ambos os pais.

Todos serão entrevistados sobre a sua experiência nos cuidados educativos. A abordagem será fenomenológico-pragmática, um paradigma de investigação abrangente. A abordagem fenomenológica interpretativa (IPA) permite análises detalhadas e matizadas das experiências de cada indivíduo. O objetivo desta perspetiva é aprofundar profundamente o universo único de cada indivíduo, a fim de reconstruir um significado comum, um modelo comum. Além disso, permite-nos captar e compreender as experiências de um jovem e de um dos seus pais.

Data mining Para identificar as expectativas dos jovens relativamente aos cuidados psiquiátricos e à educação antes da admissão, serão utilizadas as suas cartas de motivação dos últimos cinco anos. A análise deste conjunto de dados textuais requer a utilização de métodos apropriados de data mining. Este método não pressupõe as respostas dos participantes e visa determinar critérios de avaliação centrados no paciente para os cuidados e educação e gerar hipóteses.