Novas Perspectivas na Reabilitação de Crianças com Distúrbios Motores: o Papel do Sistema de Neurônios-espelho
Estratégias de Reabilitação em Crianças com Distúrbios Neuromotores por Comprometimento do Sistema Nervoso Central ou do Sistema Nervoso Periférico
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
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Parma, Itália, 43100
- Hospital of Parma
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Pisa, Itália
- IRCCS Stella Maris
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Reggio Emilia, Itália, 42100
- Azienda Santa Maria Nuova -
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- crianças com hemiplegia e
- Avaliação de Melbourne > 50 pontos
Critério de exclusão:
- incapacidade de colaborar
- epilepsia farmacorresistente
- incapacidade de imitar gestos
- distúrbios de sensibilidade
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Observação de ação mais repetição
Observação de ações e repetição das mesmas ações
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15 sessões consecutivas de 18 minutos, mais repetição
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Comparador Ativo: apenas repetição
repetição de gestos
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15 sessões consecutivas de jogos visuais, mais repetição de gestos
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Avaliação de Melbourne da função unilateral do membro
Prazo: T0=linha de base, Tend (três semanas), T2(dois meses) T6meses (seis meses após a conclusão do treinamento)
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T0=linha de base, Tend (três semanas), T2(dois meses) T6meses (seis meses após a conclusão do treinamento)
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Avaliação da Mão Auxiliar
Prazo: T0, Tend, T2, T6
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T0, Tend, T2, T6
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Jebsen-Taylor
Prazo: T0, Tend, T2, T6
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T0, Tend, T2, T6
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Abilhand emikids See More
Prazo: T0, Tend, T2, T6
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T0, Tend, T2, T6
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Rizzolatti Giacomo, Professor, University of Parma
- Diretor de estudo: Ferrari Adriano, Professor, University of Modena and Reggio Emilia
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Sgandurra G, Biagi L, Fogassi L, Ferrari A, Sicola E, Guzzetta A, Tosetti M, Cioni G. Reorganization of action observation and sensory-motor networks after action observation therapy in children with congenital hemiplegia: A pilot study. Dev Neurobiol. 2020 Sep;80(9-10):351-360. doi: 10.1002/dneu.22783. Epub 2020 Oct 28.
- Sgandurra G, Ferrari A, Cossu G, Guzzetta A, Biagi L, Tosetti M, Fogassi L, Cioni G. Upper limb children action-observation training (UP-CAT): a randomised controlled trial in hemiplegic cerebral palsy. BMC Neurol. 2011 Jun 28;11:80. doi: 10.1186/1471-2377-11-80.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- MIRROR_UDGEE_09
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