O efeito da tDCS anódica na aprendizagem motora na esclerose múltipla
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- pelo menos 18 anos
- Masculino e feminino
Critério de exclusão:
- recaída nos últimos 3 meses
- quando não adequado para ETCC (triagem)
- se as medidas do TMS não puderem ser concluídas
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Triplo
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Comparador Falso: ETCC falso
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O ânodo será fixado sobre o córtex motor primário.
O cátodo será fixado sobre a região supraorbitária contralateral.
Outros nomes:
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Comparador Ativo: TDCS anódica
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O ânodo será fixado sobre o córtex motor primário.
O cátodo será fixado sobre a região supraorbitária contralateral.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Desempenho motor em uma tarefa de aprendizado de sequência unimanual
Prazo: Linha de base, durante o treinamento e intervenção POST (30 min após a linha de base)
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Os pacientes foram instruídos a realizar uma tarefa de aprendizado de sequência unimanual que consiste em pressionamentos sequenciais dos dedos.
Os seguintes parâmetros foram medidos: sequências corretas/intervalo médio entre toques (ITI), porcentagem correta de pressionamentos de tecla/média de ITI, porcentagem de sequências corretas, porcentagem de pressionamentos corretos de teclas, média de ITI e média de sequências corretas no intervalo de desempenho.
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Linha de base, durante o treinamento e intervenção POST (30 min após a linha de base)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- MECU2012-003
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