- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT01740830
O efeito da tDCS anódica na aprendizagem motora na esclerose múltipla
1 de junho de 2013 atualizado por: Koen Cuypers, Hasselt University
O estudo atual investiga os efeitos do tDCS em pacientes com esclerose múltipla (EM).
Os pesquisadores levantam a hipótese de que o tDCS anódico aumentará o desempenho motor em pacientes com EM.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
31
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos a 70 anos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- pelo menos 18 anos
- Masculino e feminino
Critério de exclusão:
- recaída nos últimos 3 meses
- quando não adequado para ETCC (triagem)
- se as medidas do TMS não puderem ser concluídas
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Triplo
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Comparador Falso: ETCC falso
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O ânodo será fixado sobre o córtex motor primário.
O cátodo será fixado sobre a região supraorbitária contralateral.
Outros nomes:
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Comparador Ativo: TDCS anódica
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O ânodo será fixado sobre o córtex motor primário.
O cátodo será fixado sobre a região supraorbitária contralateral.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Desempenho motor em uma tarefa de aprendizado de sequência unimanual
Prazo: Linha de base, durante o treinamento e intervenção POST (30 min após a linha de base)
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Os pacientes foram instruídos a realizar uma tarefa de aprendizado de sequência unimanual que consiste em pressionamentos sequenciais dos dedos.
Os seguintes parâmetros foram medidos: sequências corretas/intervalo médio entre toques (ITI), porcentagem correta de pressionamentos de tecla/média de ITI, porcentagem de sequências corretas, porcentagem de pressionamentos corretos de teclas, média de ITI e média de sequências corretas no intervalo de desempenho.
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Linha de base, durante o treinamento e intervenção POST (30 min após a linha de base)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de junho de 2012
Conclusão Primária (Real)
1 de outubro de 2012
Conclusão do estudo (Real)
1 de outubro de 2012
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
26 de novembro de 2012
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
30 de novembro de 2012
Primeira postagem (Estimativa)
4 de dezembro de 2012
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
4 de junho de 2013
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
1 de junho de 2013
Última verificação
1 de junho de 2013
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- MECU2012-003
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