Programas de treinamento para melhorar os resultados para indivíduos com lesão na medula espinhal
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Florida
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Miami, Florida, Estados Unidos, 33136
- South Florida Spinal Cord Injury System
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Illinois
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60611
- Midwest Regional Spinal Cord Injury Care System
-
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New Jersey
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West Orange, New Jersey, Estados Unidos, 07052
- Northern New Jersey Spinal Cord System
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Pennsylvania
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Pittsburgh, Pennsylvania, Estados Unidos, 15101
- Debbie
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- 18 a 75 anos
- Use uma cadeira de rodas motorizada ou manual como principal meio de mobilidade (> 50% da mobilidade semanal)
- Viver na comunidade
- Deve ter uma lesão medular não progressiva
- Os usuários de cadeiras de rodas manuais devem ser capazes de impulsionar suas cadeiras de rodas de forma independente
- Usuários de cadeiras de rodas manuais pontuam ≤90 no Questionário de Treinamento de Habilidades em Cadeira de Rodas (WST-Q)
Critério de exclusão:
- Comprometimento cognitivo que pode interferir no aprendizado
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição fatorial
- Mascaramento: Dobro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo 1 Programa de Treinamento
Para o Grupo 1, os participantes terão como objetivo serem recrutados na primeira semana de internação para reabilitação (ponto de admissão).
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Até quatro aulas em grupo que envolverão interação com colegas, atividades práticas de treinamento e interação com o(s) líder(es) do grupo.
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Experimental: Grupo 2 Programa de Treinamento
Para o Grupo 2, os indivíduos podem ser incluídos no estudo a qualquer momento durante a internação para reabilitação.
A coleta de dados pode ocorrer na admissão (somente Grupo 2), imediatamente antes da alta e aos 3, 6 e 12 meses após a alta.
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Duas aulas em grupo que envolverão interação entre colegas, atividades práticas de treinamento e interação com o(s) líder(es) do grupo.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança da linha de base na qualidade de vida em 1 ano
Prazo: Linha de base, 1 ano
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Preveja o modo de mobilidade em 1 ano após a alta com base nas características do paciente e na atividade durante o IPR usando uma janela mínima de coleta de dados.
Preveja a capacidade ambulatorial em 1 ano após a alta com base nas características do paciente e nas medidas de atividade não intencional.
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Linha de base, 1 ano
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança da linha de base na qualidade de vida em 1 mês
Prazo: Linha de base, 1 mês
|
Preveja o modo de mobilidade na alta ou 1 mês com base nas características e atividade do paciente durante o IPR usando uma janela mínima de coleta de dados.
Preveja a capacidade ambulatorial na alta ou 1 mês com base nas características do paciente e nas medidas de atividade não intencional.
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Linha de base, 1 mês
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Michael Boninger, MD, University of Pittsburgh
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Worobey LA, McKernan G, Toro M, Pearlman J, Cowan RE, Heinemann AW, Dyson-Hudson TA, Pedersen JP, Mesoros M, Boninger ML. Effectiveness of Group Wheelchair Maintenance Training for People with Spinal Cord Injury: A Randomized Controlled Trial. Arch Phys Med Rehabil. 2022 Apr;103(4):790-797. doi: 10.1016/j.apmr.2021.02.031. Epub 2021 Jun 24.
- Worobey LA, Kirby RL, Cowan RE, Dyson-Hudson TA, Shea M, Heinemann AW, Pedersen JP, Hibbs R, Boninger ML. Using remote learning to teach clinicians manual wheelchair skills: a cohort study with pre- vs post-training comparisons. Disabil Rehabil Assist Technol. 2022 Oct;17(7):752-759. doi: 10.1080/17483107.2020.1804633. Epub 2020 Aug 18.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 12090536
- H133A120004 (Número de outro subsídio/financiamento: U.S. Department of Education)
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