Instruções de alta por vídeo (VDI) como adjuvantes das instruções de alta por escrito no departamento de emergência
Instruções de alta em vídeo (VDI) como adjuvantes das instruções de alta por escrito para 3 queixas principais comuns no departamento de emergência (DE)
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
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District of Columbia
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Washington, District of Columbia, Estados Unidos, 20037
- George Washington University Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- O paciente tem ≥ 18 anos de idade
- Paciente fala inglês fluentemente
- O paciente foi diagnosticado com infecção do trato urinário, laceração ou traumatismo craniano menor
Critério de exclusão:
- O paciente é atualmente um prisioneiro ou sob custódia policial
- Paciente incapaz de entender o consentimento
- O paciente não tem telefone celular ou linha doméstica
- O paciente é cego ou deficiente auditivo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Intervenção
Os pacientes receberão instruções de alta em vídeo, além das instruções padrão de alta por escrito.
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Instruções de alta fornecidas em forma de vídeo
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SEM_INTERVENÇÃO: Ao controle
Os pacientes receberão instruções padrão de alta por escrito.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Compreensão do diagnóstico de alta usando questionário
Prazo: Imediatamente antes de sair do pronto-socorro para alta domiciliar.
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Logo após o provedor que dá alta ao paciente repassar as instruções de alta com o sujeito, os investigadores administrarão o questionário de alta.
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Imediatamente antes de sair do pronto-socorro para alta domiciliar.
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Satisfação do paciente com o atendimento geral no pronto-socorro usando questionário
Prazo: Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Os indivíduos completarão uma entrevista de acompanhamento por telefone 5-7 dias após a alta do ED.
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Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Cumprimento autorreferido com cuidados pós-alta usando questionário
Prazo: Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Os indivíduos completarão uma entrevista de acompanhamento por telefone 5-7 dias após a alta do ED.
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Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Compreensão das precauções de retorno usando questionário
Prazo: Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Os indivíduos completarão uma entrevista de acompanhamento por telefone 5-7 dias após a alta do ED.
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Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Retenção da compreensão do diagnóstico de alta usando questionário
Prazo: Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Os indivíduos completarão uma entrevista de acompanhamento por telefone 5-7 dias após a alta do ED.
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Cinco a sete dias após a primeira consulta de emergência.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Griffin Davis, MD, GW Medical Faculty Associates
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Bloch SA, Bloch AJ. Using video discharge instructions as an adjunct to standard written instructions improved caregivers' understanding of their child's emergency department visit, plan, and follow-up: a randomized controlled trial. Pediatr Emerg Care. 2013 Jun;29(6):699-704. doi: 10.1097/PEC.0b013e3182955480.
- Atzema CL, Austin PC, Wu L, Brzozowski M, Feldman MJ, McDonnell M, Mazurik L. Speak fast, use jargon, and don't repeat yourself: a randomized trial assessing the effectiveness of online videos to supplement emergency department discharge instructions. PLoS One. 2013 Nov 11;8(11):e77057. doi: 10.1371/journal.pone.0077057. eCollection 2013.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Início do estudo
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (REAL)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (ESTIMATIVA)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 061612
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