Analisando discussões clínicas desafiadoras em ortopedia
Eficácia do Teach-back em Discussões de Decisão de Tratamento Ortopédico
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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North Carolina
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Durham, North Carolina, Estados Unidos, 27710
- Duke University Health System
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critérios de inclusão (pacientes participantes):
- Idade 18 anos ou mais
- Indicação clínica para múltiplas opções de tratamento
Critérios de Exclusão (Pacientes Participantes):
- não fala inglês
- Menores ou outros indivíduos sem consentimento (cônjuges, amigos, familiares, filhos) no quarto do paciente durante a visita clínica
Critérios de inclusão (participantes do provedor)
- Idade 18 anos ou mais
- Um residente, companheiro, médico assistente ou assistente do Duke Department of Orthopaedic Surgery
Critério de exclusão (Participantes do Provedor):
• Não fala inglês
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de Reeducação
Uma aula de reeducação será fornecida aos participantes médicos (Grupo de Reeducação), que estão participando de discussões clínicas desafiadoras com pacientes
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Uma aula de ensino será dada aos provedores (grupo de ensino) que tenham discussões clínicas desafiadoras com os pacientes
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Expressões ininterruptas do provedor
Prazo: Fim da discussão com o paciente, 20 minutos
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Avaliaremos esse resultado diretamente das conversas gravadas em áudio.
Um esquema de codificação será desenvolvido para capturar a duração média do enunciado do provedor sem fazer uma pergunta ou uma interrupção de um paciente
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Fim da discussão com o paciente, 20 minutos
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Proporção de fala do paciente/profissional
Prazo: Fim da discussão com o paciente, 20 minutos
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Este resultado também será avaliado a partir de conversas gravadas em áudio.
A transcrição será codificada e o esquema de codificação irá comparar com que frequência e por quanto tempo os pacientes falam em comparação com a fala do provedor.
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Fim da discussão com o paciente, 20 minutos
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Percepções dos provedores sobre o teach-back
Prazo: Fim da entrevista semi-estruturada, uma hora
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Este resultado será avaliado por meio de entrevistas semi-estruturadas.
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Fim da entrevista semi-estruturada, uma hora
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Crença dos provedores de uso futuro de teach-back
Prazo: Fim da entrevista semi-estruturada, uma hora
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Este resultado será avaliado através da entrevista semi-estruturada
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Fim da entrevista semi-estruturada, uma hora
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Richard C Mather III, MD, MBA, Duke University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- Pro00079809
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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