O que o nariz sabe: capacidade hedônica, intervenções psicossociais e resultados na esquizofrenia
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Blanche Spindell
- Número de telefone: 617-735-4261
- E-mail: bspindel@bidmc.harvard.edu
Estude backup de contato
- Nome: Jennifer Sabbagh
- Número de telefone: 617-975-8545
- E-mail: jsabbagh@bidmc.harvard.edu
Locais de estudo
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02215
- Beth Israel Deaconess Medical Center
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- 18 a 65 anos;
- Diagnóstico DSM-5 de esquizofrenia ou transtorno esquizoafetivo ou esquizofreniforme
Critério de exclusão:
- a presença de uma síndrome cerebral orgânica atual;
- um transtorno atual e grave por uso de substâncias (DSM-5);
- deficiência intelectual (DSM-5)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Terapia de Aperfeiçoamento Cognitivo
O CET é um programa abrangente de remediação cognitiva manualizado projetado para maximizar os ganhos no funcionamento social, integrando o treinamento baseado em computador para aprimorar a neurocognição com exercícios em grupo para melhorar a cognição social.
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Os exercícios em grupo do CET são ministrados por 1,5 horas por semana em um grupo de 6 a 8 participantes liderados por um clínico e um assistente, por um ano.
Durante cada um dos três módulos (conceitos básicos, cognição social, aplicações CET), os grupos se concentram na aquisição de marcos sociais adultos em tomada de perspectiva, avaliação do contexto social e outros aspectos da cognição social, com palestras psicoeducativas, tarefas de casa e em -exercícios em grupo.
Sessões semanais de supervisão para os treinadores clínicos incluirão uma revisão de como os pacientes respondem às diferentes demandas de treinamento baseado em computador e exercícios em grupo e orientação sobre como melhorar o envolvimento em ambos.
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Comparador Ativo: Treinamento de habilidades sociais
O programa de reabilitação social HOPES usa os princípios do SST (modelagem, dramatização, feedback positivo e corretivo, tarefas de casa, prática de habilidades in vivo), projetado para melhorar o funcionamento psicossocial e a saúde preventiva.
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O componente psicossocial envolve aulas semanais de treinamento de habilidades ministradas ao longo de um ano, com módulos que incluem "Comunicação Eficaz", "Fazer e Manter Amigos", "Aproveitar ao máximo o Tempo de Lazer", "Vida Saudável", "Usar Medicamentos Eficazmente" e " Tirar o máximo partido de uma visita de cuidados de saúde" (Pratt et al., 2008).
Os participantes participam de duas sessões por semana (normalmente de manhã e à tarde do mesmo dia): uma sessão de 90 minutos focada em uma habilidade específica e uma sessão de 60 minutos em que a habilidade específica é usada em exercícios de dramatização.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na Escala de Ajustamento Social II
Prazo: Medição em 0, 6, 12 meses
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Medida da capacidade de se envolver socialmente em ambientes comunitários
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Medição em 0, 6, 12 meses
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Mudança na Escala de Qualidade de Vida de Heinrich
Prazo: Medição em 0, 6, 12 meses
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Medida de qualidade de vida
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Medição em 0, 6, 12 meses
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Mudança na escala de avaliação de desempenho de habilidades sociais
Prazo: Medição em 0, 6, 12 meses
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Medida de habilidades sociais usando dramatizações
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Medição em 0, 6, 12 meses
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no NIH Toolbox® para Avaliação da Função Neurológica e Comportamental (NIH Toolbox)
Prazo: Medição em 0, 6, 12 meses
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Neurocognição
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Medição em 0, 6, 12 meses
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Mudança na subescala Gerenciando Emoções do Teste de Inteligência Emocional Meyer-Salovey-Caruso (MSCEIT)
Prazo: Medição em 0, 6, 12 meses
|
Cognição social
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Medição em 0, 6, 12 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2022P000199
- R21MH127479-01A1 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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