Efeitos da estimulação transcraniana de ruído aleatório na aprendizagem motora em adolescentes com desenvolvimento típico
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Fase inicial 1
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Kathleen Friel, PhD
- Número de telefone: 19143683116
- E-mail: kaf3001@med.cornell.edu
Estude backup de contato
- Nome: Shivakeshavan Ratnadurai-Giriharan, PhD
- Número de telefone: 191436383160
- E-mail: shr3006@med.cornell.edu
Locais de estudo
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New York
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White Plains, New York, Estados Unidos, 10605
- Burke Neurological Institute
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Idade 10-17 anos
- Capacidade de seguir instruções em duas etapas
- Fornece consentimento informado
Critério de exclusão:
- Presença de doença, doença
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Tarefa de compreensão
Os participantes praticarão uma tarefa de preensão motora fina por 20 minutos durante tRNS ou estimulação simulada.
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Esta intervenção dará às crianças trNS durante movimentos repetitivos de alcançar ou agarrar.
Esta intervenção dará às crianças estimulação simulada durante movimentos repetitivos de alcançar ou agarrar.
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Experimental: Alcançar tarefa
Os participantes praticarão uma tarefa de alcance por 20 minutos durante tRNS ou estimulação simulada.
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Esta intervenção dará às crianças trNS durante movimentos repetitivos de alcançar ou agarrar.
Esta intervenção dará às crianças estimulação simulada durante movimentos repetitivos de alcançar ou agarrar.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na pontuação do Grasp
Prazo: Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Os participantes serão solicitados a realizar uma tarefa de preensão, pontuada pelo número de pinos colocados em um tabuleiro.
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Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Mudança na pontuação de alcance
Prazo: Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Os participantes serão solicitados a realizar uma tarefa de alcance para empilhar os copos, pontuada pelo tempo necessário para empilhar todos os copos.
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Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na avaliação redefinida graduada de força e avaliação de preensão (GRASSP)
Prazo: Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Os participantes serão solicitados a realizar o GRASSP, pontuado pela contagem de pontos de acordo com os paramétricos do teste.
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Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Mudança na pontuação na segunda tarefa de alcance
Prazo: Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Os participantes serão solicitados a realizar uma tarefa de alcance para empilhar os copos em um padrão diferente do Resultado Primário #2, pontuado pelo tempo necessário para empilhar todos os copos.
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Imediatamente antes vs. Imediatamente após a estimulação cerebral
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Kathleen Friel, PhD, Burke Neurological Institute
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- TD_tRNS
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CIF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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