Criando comunidades religiosas acolhedoras para pessoas com doenças mentais graves
Criando comunidades religiosas acolhedoras para crentes com doenças mentais graves: testando uma intervenção ambiental e orientada para o comportamento
O objetivo deste estudo de intervenção é testar uma intervenção comportamental para aumentar práticas inclusivas para indivíduos com doenças mentais graves em comunidades religiosas. As principais questões que pretende responder são:
- Determinar se a intervenção baseada no comportamento leva a um aumento nas práticas inclusivas (por exemplo, realizando divulgação com agências de saúde mental).
- Determinar se a intervenção baseada no comportamento é eficaz no aumento de práticas inclusivas por parte de membros e líderes de comunidades religiosas.
- Determinar se a intervenção leva a uma maior compreensão da doença mental e a uma diminuição das crenças estigmatizantes por parte dos membros da congregação.
- Determinar se a intervenção resulta em indivíduos com doenças mentais graves e seus familiares relatando menos discriminação e maior inclusão.
Será solicitado às congregações que criem um comité de inclusão que irá então trabalhar no desenvolvimento de sistemas e na mudança das práticas congregacionais para se tornarem mais inclusivas. Todos os membros da congregação serão convidados para um treinamento de meio dia que fornecerá informações sobre doenças mentais e inclusão, e fornecerá dicas e estratégias quando se depararem com situações ou comportamentos que lhes são menos familiares. Todos os membros da congregação terão a oportunidade de participar de uma pesquisa sobre as práticas congregacionais.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Crystal Slanzi, PhD
- E-mail: crystal.slanzi@temple.edu
Estude backup de contato
- Nome: Mark Salzer, PhD
- Número de telefone: 215-204-7879.
- E-mail: mark.salzer@temple.edu
Locais de estudo
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19121
- Temple Univeristy
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- membro ou participante da comunidade religiosa que participa do treinamento
Critério de exclusão:
- menores de 18 anos
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Intervenção comportamental para aumentar práticas inclusivas
Cada congregação participará da intervenção por 11-12 meses
|
Os comitês de inclusão congregacional participarão de reuniões mensais de treinamento durante aproximadamente 1 ano.
Cada mês será introduzida uma nova prática de inclusão e depois o comité será solicitado a implementá-la na sua congregação.
As 11 áreas de prática são: 1) avaliar as necessidades de inclusão dos membros, 2) fornecer oportunidades para que os membros com doenças mentais graves (SMI) assumam funções e responsabilidades, 3) criar um comitê de inclusão, 4) garantir que os membros com SMI sejam bem-vindos a todos os eventos, 5) criar espaços sensoriais amigáveis, 6) oferecer oportunidades de participação em múltiplos formatos, 7) adotar políticas e práticas para apoiar a inclusão, 8) usar linguagem inclusiva, 9) garantir que as comunicações externas indiquem que a congregação é acolhedora para todos, 10) fornecer apoio aos familiares de indivíduos com SMI e 11) realizar divulgação aos sistemas de apoio à saúde mental.
Os objetivos podem variar por congregação com base nas suas práticas, necessidades e preferências atuais.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Práticas inclusivas
Prazo: Será medido uma vez por mês durante a duração do estudo até um ano.
|
Os pesquisadores avaliarão as práticas inclusivas realizadas na congregação (por exemplo,
criar um formulário de admissão para novos membros).
Pode haver até 50 práticas diferentes.
O número de práticas varia de acordo com a congregação.
Cada prática será medida como realizada ou não (sim ou não).
Um maior número de respostas “sim” indicará maiores práticas inclusivas.
|
Será medido uma vez por mês durante a duração do estudo até um ano.
|
|
Indicadores de boas-vindas
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Estas perguntas só estão a ser feitas a todos os que responderam ao inquérito, incluindo aqueles que declaram não ter uma doença mental, aqueles que relatam que têm e aqueles que relatam ter um membro da família com uma doença mental.
Existem 32 afirmações relacionadas com processos organizacionais e experiências dos entrevistados com inclusão na sua congregação.
Existem três declarações adicionais especificamente para aqueles com familiares com doença mental.
As opções de resposta são sim, não e não sei.
Um maior número de respostas “sim” indicaria um maior número de práticas inclusivas e maiores experiências inclusivas e “não” ou “não sei” indicariam o contrário.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
|
Questionário de Conhecimento em Saúde Mental
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Essas perguntas estão sendo feitas apenas aos participantes que relatam não ter doenças mentais.
Consiste em 6 afirmações relacionadas ao conhecimento sobre tratamentos e resultados para indivíduos com doença mental.
As opções de resposta variam de concordo totalmente (6) a discordo totalmente (1) em uma escala de 6 pontos.
Uma concordância mais forte ou pontuações mais altas entre as afirmações indicam um nível mais elevado de conhecimento sobre doenças mentais e uma discordância mais forte ou pontuações mais baixas indicam menos conhecimento sobre doenças mentais.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
|
Escala de Distância Social
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Essas perguntas estão sendo feitas apenas aos participantes que relatam não ter doenças mentais.
Esta medida avalia o nível de conforto dos participantes em estar perto de pessoas com doença mental.
Foi modificado para incluir medidas diretamente relacionadas às comunidades religiosas (por exemplo, você se sentiria confortável em ter alguém com uma doença mental grave como membro de sua congregação).
São 7 questões com opções de resposta que variam de discordo totalmente (1) a concordo totalmente (6) em uma escala de 6 pontos.
Uma concordância mais forte ou pontuações mais altas indicam um nível mais elevado de conforto com pessoas com doença mental e uma discordância mais forte ou pontuações mais baixas indicam um nível mais baixo de conforto com pessoas com doença mental.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
|
Atitudes da comunidade em relação aos doentes mentais
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Essas perguntas estão sendo feitas apenas aos participantes que relatam não ter doenças mentais.
Existem 4 afirmações relacionadas às atitudes em relação às pessoas com doença mental nesta medida.
As opções de resposta para cada afirmação variam de discordo totalmente (1) a concordo totalmente (6) em uma escala de 6 pontos.
Uma concordância mais forte ou pontuações mais altas em todas as questões indicam atitudes mais negativas em relação às pessoas com doença mental e uma discordância mais forte ou pontuações mais baixas (1) em todas as questões indicam atitudes mais positivas em relação às pessoas com doença mental.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
|
Escala de comportamento relatado e pretendido
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Essas perguntas estão sendo feitas apenas aos participantes que relatam não ter doenças mentais.
A medida está dividida em duas partes.
As primeiras 4 questões perguntam sobre as experiências atuais dos participantes com pessoas com doenças mentais.
As opções de resposta incluem “sim” ou “não, ou que eu não saiba”.
Um maior número de respostas sim indica maior experiência com indivíduos com doença mental.
A segunda parte inclui 4 perguntas sobre a disposição de uma pessoa em incluir pessoas com doenças mentais em sua vida.
As opções de resposta vão de discordo totalmente (1) a concordo totalmente (6) em uma escala de 6 pontos, com concordância mais forte ou pontuações mais altas em cada questão, indicando uma maior disposição para se associar, incluir ou ter pessoas com doenças mentais em suas vidas. o futuro.
Discordâncias mais fortes ou pontuações mais baixas nas perguntas indicam menos vontade de se associar ou incluir pessoas com doenças mentais nas suas vidas.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
|
Escala de Sentido de Pertencimento
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Estas 10 perguntas são aplicadas apenas aos participantes que relatam ter uma doença mental ou a um familiar com doença mental.
As perguntas perguntam aos participantes até que ponto eles se sentem bem-vindos e se pertencem a um determinado ambiente.
Para este estudo esse ambiente era a sua congregação.
As opções de resposta variam de concordo totalmente a discordo totalmente em uma escala de 6 pontos.
Concordância mais forte ou pontuações mais altas (6) nas questões 2, 3, 4, 7, 8, 9 e 10 e discordância mais forte (1) ou pontuações mais baixas nas questões 1, 5 e 6 indicam um maior sentimento de pertencimento.
Discordância mais forte (1) ou pontuações mais baixas nas questões 2, 3, 4, 7, 8, 9 e 10 e concordância mais forte (6) ou pontuações mais altas nas questões 1, 5 e 6 indicam menor sentimento de pertencimento.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Escala de Solidão da Universidade da Califórnia em Los Angeles
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Estas 3 perguntas são feitas apenas aos participantes que relatam ter uma doença mental.
As questões relacionavam-se com a frequência com que os participantes se sentiam socialmente isolados ou solitários.
As opções de resposta variam entre 1) quase nunca, 2) algumas vezes e 3) frequentemente.
As respostas (3) indicam aumento da solidão e mais respostas “quase nunca” indicam menos solidão.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
|
Entrevista sobre Qualidade de Vida com Lerman
Prazo: A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Esta medida só é apresentada a pessoas que referem ter doença mental.
Apenas a primeira pergunta desta escala está sendo feita, pois ela se correlaciona bem com outros itens da entrevista relacionados à qualidade de vida geral.
A única pergunta pergunta aos participantes “como você se sente em relação à sua vida em geral?”
As opções de resposta variam de terrível a encantado em uma escala de 7 pontos.
Respostas mais próximas de 7 (encantado) indicam maior qualidade de vida percebida e respostas mais próximas de 1 (péssimo) indicam menor qualidade de vida percebida.
|
A pesquisa será administrada 2 vezes no início do estudo e 11-12 meses depois, no final do estudo
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 31021
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .