Formação de RCP de Baixa Dose e Alta Frequência em Enfermeiros de Emergência Pediátrica (LDHF CPR Peds)
Efeito da Formação em Reanimação Cardiopulmonar de Baixa Dose e Alta Frequência nos Níveis de Conhecimento e Competência em Enfermeiros de Emergência Pediátrica: Um Ensaio Controlado Randomizado
Condições com risco de vida, como insuficiência respiratória, choque e paragem cardíaca, exigem reconhecimento rápido e intervenção atempada em contextos de emergência pediátrica. As enfermeiras de emergência pediátrica desempenham um papel crucial na iniciação e apoio à reanimação cardiopulmonar (RCP). No entanto, a baixa frequência de eventos de RCP pode limitar a prática de competências e levar a um declínio de conhecimentos e desempenho ao longo do tempo.
O treino de baixa dose e alta frequência (LDHF), que envolve sessões de prática breves e repetidas, tem sido proposto como uma abordagem eficaz para melhorar a retenção de competências.
Este estudo visa avaliar o efeito do treino LDHF de RCP nos níveis de conhecimento e competência das enfermeiras de emergência pediátrica e comparar a sua eficácia com o modelo de treino concentrado (MT).
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
Enfermeiros ativamente a trabalhar no departamento de emergência pediátrica do Hospital da Cidade de Ankara Etlik Enfermeiros que estão programados para estar de serviço durante o período de recolha de dados Enfermeiros que concordam em participar no estudo Enfermeiros que fornecem consentimento informado por escrito
Critérios de Exclusão:
Enfermeiros que receberam formação estruturada de RCP de baixa dose e alta frequência nos últimos 6 meses Enfermeiros que não podem comparecer a sessões de formação ou avaliação devido a licença planeada, doença ou outras circunstâncias imprevistas Enfermeiros que não participam em qualquer fase do programa de formação ou não conseguem completar o processo de recolha de dados
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Formação em RCP de Baixa Dose e Alta Frequência
Os participantes receberão um programa estruturado de formação em RCP composto por 1 hora de formação teórica e 30 minutos de formação prática, seguido de sessões de reforço de baixa dose e alta frequência (aproximadamente 20 minutos) realizadas mensalmente durante três meses.
Os conhecimentos e competências serão avaliados utilizando testes padronizados e avaliações de desempenho baseadas em OSPE.
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Esta intervenção consiste numa abordagem de formação em RCP de baixa dose e alta frequência, incluindo 1 hora de formação teórica e 30 minutos de formação prática, seguida de sessões de reforço breves (aproximadamente 20 minutos) mensais durante um período de três meses para melhorar a retenção de conhecimentos e o desempenho das competências.
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Comparador Ativo: Formação em Massa de RCP
Os participantes receberão um programa estruturado de formação em RCP composto por 1 hora de formação teórica e 90 minutos de formação prática ministrada numa única sessão.
Nenhuma sessão de reforço adicional será fornecida durante o período de acompanhamento de três meses.
O conhecimento e as competências serão avaliados através de testes padronizados e avaliações de desempenho baseadas em OSPE.
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Esta intervenção consiste numa abordagem de formação massificada em RCP, incluindo 1 hora de formação teórica e 90 minutos de formação prática ministrada numa única sessão, sem reforço adicional durante o período de acompanhamento de três meses.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pontuação de Conhecimento de RCP
Prazo: Baseline, imediatamente após o treino e 3 meses após o treino
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O conhecimento de RCP será avaliado através de um teste de conhecimento padronizado com 25 itens.
As pontuações serão comparadas entre os grupos de treino de baixa dose e alta frequência e de treino massivo, e avaliadas ao longo do tempo.
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Baseline, imediatamente após o treino e 3 meses após o treino
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pontuação de Desempenho de Competências em RCP
Prazo: Linha de base e 3 meses após o treino
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As competências de RCP serão avaliadas através de um Exame Prático Estruturado por Objetivos (OSPE) baseado num cenário clínico padronizado.
As pontuações de desempenho serão comparadas entre grupos e ao longo do tempo.
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Linha de base e 3 meses após o treino
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- AEŞH-BADEK1-2026-262
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
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Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
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