Efeito da Formação em Cuidados de Sonda Nasogástrica pelos Métodos Baseados em Simulação e Baseados em Vídeo na Confiança, Satisfação e Práticas dos Enfermeiros: Um Ensaio Controlado Randomizado
Efeito da Formação em Cuidados com Sonda Nasogástrica por Métodos Baseados em Simulação e em Vídeo na Confiança, Satisfação e Práticas dos Enfermeiros: Um Ensaio Controlado Aleatorizado
Os cuidados ao tubo nasogástrico são um procedimento de enfermagem essencial que requer conhecimentos adequados, competências práticas e confiança para garantir cuidados ao doente seguros e eficazes.
Os participantes serão aleatoriamente distribuídos por um de três grupos: formação baseada em simulação, formação baseada em vídeo ou controlo.
Os resultados deste estudo fornecerão evidências sobre métodos educativos eficazes para melhorar o desempenho dos enfermeiros nos cuidados ao tubo nasogástrico e apoiar uma melhor qualidade dos cuidados.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os cuidados com a sonda nasogástrica são um procedimento de enfermagem comum e importante que requer conhecimento sólido, competência técnica e confiança. A formação inadequada pode afetar o desempenho dos enfermeiros e a qualidade dos cuidados prestados aos doentes com sonda nasogástrica. Abordagens educativas como a formação baseada em simulação e a formação baseada em vídeo são cada vez mais utilizadas na formação de enfermagem e na formação clínica; no entanto, existem evidências limitadas sobre o seu efeito comparativo na confiança, satisfação e prática real dos enfermeiros nos cuidados com a sonda nasogástrica.
Este estudo será realizado como um ensaio controlado randomizado no Hospital Pediátrico e no Hospital de Ensino de Kirkuk, em Kirkuk. Um total de 83 enfermeiros serão inscritos e aleatoriamente distribuídos por um de três grupos: um grupo de formação baseada em simulação, um grupo de formação baseada em vídeo ou um grupo de controlo. O grupo baseado em simulação receberá formação estruturada através de prática clínica simulada, enquanto o grupo baseado em vídeo receberá formação padronizada através de um vídeo instrucional. O grupo de controlo receberá formação de rotina ou prática habitual no contexto do estudo.
Os dados serão recolhidos utilizando um questionário e uma lista de verificação de observação. O questionário incluirá as características demográficas dos enfermeiros, a autoconfiança na realização dos procedimentos de cuidados com a sonda nasogástrica e a satisfação com o método educativo. A prática clínica relacionada com os cuidados com a sonda nasogástrica será avaliada utilizando uma lista de verificação de observação. O estudo comparará os efeitos dos métodos de formação na confiança, satisfação e prática dos enfermeiros, e também examinará a relação entre confiança e desempenho prático após a formação.
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Heyam Adnan Jabbar, PhD
- Número de telefone: 009647700982933
- E-mail: hiam.adnan1204b@conursing.uobaghdad.edu.iq
Locais de estudo
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Kirkuk Governorate
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Kirkuk, Kirkuk Governorate, Iraque
- Kirkuk Teaching Hospital
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Contato:
- Mahmood Maher Khudair, MD
- Número de telefone: 009647708592444
- E-mail: khd@kirkuk@moh.gov.iq
-
Kirkuk, Kirkuk Governorate, Iraque
- Pediatric Hospital
-
Contato:
- Taymoor Sameer Mahmood, MD
- Número de telefone: 009647708592444
- E-mail: khd@kirkuk@moh.gov.iq
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Enfermeiros registados a trabalhar no Hospital Pediátrico ou no Hospital de Ensino de Kirkuk
- Hospital em Kirkuk
- Enfermeiros do sexo masculino ou feminino
- Idade igual ou superior a 18 anos
- Enfermeiros envolvidos em cuidados diretos ao doente
- Enfermeiros dispostos a participar no estudo
- Enfermeiros capazes de assistir à formação atribuída e completar as avaliações do estudo
Critérios de Exclusão:
- Enfermeiros que não concordem em participar no estudo
- Enfermeiros que não estejam disponíveis durante o período do estudo
- Enfermeiros que não possam assistir à sessão de formação atribuída
- Enfermeiros que não completem as avaliações necessárias do estudo
- Enfermeiros que participaram no estudo piloto
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de Simulação
Os participantes receberão formação prática de simulação num ambiente clínico realista para praticar os cuidados com a sonda nasogástrica.
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Uma intervenção educativa estruturada baseada em simulação, concebida para formar enfermeiros nos cuidados com o tubo nasogástrico através de prática clínica simulada.
A formação inclui instruções padronizadas e prática prática de procedimentos-chave de cuidados com o tubo nasogástrico num ambiente simulado, com demonstração, desempenho supervisionado e feedback para melhorar a confiança, satisfação e prática clínica dos enfermeiros.
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Experimental: Grupo Baseado em Vídeo
Grupo Baseado em Vídeo: Os participantes receberão formação através de vídeos instrutivos que demonstram os procedimentos de cuidados com o tubo nasogástrico.
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Os participantes atribuídos a este braço recebem formação baseada em vídeo sobre cuidados com a sonda nasogástrica.
A intervenção consiste em conteúdo educativo padronizado, entregue através de um vídeo instrutivo que demonstra os procedimentos e passos-chave dos cuidados com a sonda nasogástrica.
O vídeo é utilizado para apoiar a aprendizagem de forma estruturada, com o objetivo de melhorar a confiança, a satisfação e a prática clínica dos enfermeiros relativamente aos cuidados com a sonda nasogástrica.
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Sem intervenção: Grupo de Controlo
Grupo de Controlo: Os participantes não receberão qualquer intervenção adicional para além da prática padrão de rotina.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Prática clínica dos enfermeiros no cuidado com o tubo nasogástrico
Prazo: Imediatamente após a conclusão da intervenção de formação atribuída (pós-teste 1) e 4 semanas após a conclusão da intervenção (pós-teste 2).
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A prática clínica será avaliada utilizando a Lista de Verificação de Observação para Cuidados de Enfermagem do Tubo Nasogástrico (NG Care).
Este resultado irá avaliar a adesão dos enfermeiros aos padrões clínicos e às melhores práticas nos cuidados com o tubo nasogástrico.
Pontuações mais elevadas indicam um melhor desempenho na prática clínica.
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Imediatamente após a conclusão da intervenção de formação atribuída (pós-teste 1) e 4 semanas após a conclusão da intervenção (pós-teste 2).
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Autoconfiança dos enfermeiros na realização de procedimentos de cuidados com sonda nasogástrica
Prazo: Imediatamente após a conclusão da intervenção de treino atribuída (pós-teste 1) e 4 semanas após a conclusão da intervenção (pós-teste 2).
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A autoconfiança será avaliada utilizando o questionário do estudo sobre a autoconfiança dos enfermeiros na realização de procedimentos de cuidados com sonda nasogástrica.
Este resultado medirá a confiança percecionada pelos enfermeiros em prestar cuidados seguros e eficazes com sonda nasogástrica.
Pontuações mais elevadas indicam maior autoconfiança.
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Imediatamente após a conclusão da intervenção de treino atribuída (pós-teste 1) e 4 semanas após a conclusão da intervenção (pós-teste 2).
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Satisfação dos enfermeiros com o método educativo
Prazo: Imediatamente após a conclusão da intervenção de formação atribuída (pós-teste 1) e 4 semanas após a conclusão da intervenção (pós-teste 2).
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A satisfação será avaliada através do questionário do estudo sobre a satisfação dos enfermeiros com os métodos educativos para procedimentos com sonda nasogástrica.
Este resultado irá medir a satisfação dos participantes com o método educativo atribuído ou a prática habitual.
Pontuações mais elevadas indicam maior satisfação.
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Imediatamente após a conclusão da intervenção de formação atribuída (pós-teste 1) e 4 semanas após a conclusão da intervenção (pós-teste 2).
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Colaboradores e Investigadores
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Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Choi KS, He X, Chiang VC, Deng Z. A virtual reality based simulator for learning nasogastric tube placement. Comput Biol Med. 2015 Feb;57:103-15. doi: 10.1016/j.compbiomed.2014.12.006. Epub 2014 Dec 17.
- Chao YC, Hu SH, Chiu HY, Huang PH, Tsai HT, Chuang YH. The effects of an immersive 3d interactive video program on improving student nurses' nursing skill competence: A randomized controlled trial study. Nurse Educ Today. 2021 Aug;103:104979. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104979. Epub 2021 May 18.
- Lo YT, Yang CC, Yeh TF, Tu HY, Chang YC. Effectiveness of immersive virtual reality training in nasogastric tube feeding education: A randomized controlled trial. Nurse Educ Today. 2022 Dec;119:105601. doi: 10.1016/j.nedt.2022.105601. Epub 2022 Oct 12.
- Bloom L, Seckel MA. Placement of Nasogastric Feeding Tube and Postinsertion Care Review. AACN Adv Crit Care. 2022 Mar 15;33(1):68-84. doi: 10.4037/aacnacc2022306.
- Chan EY, Ng IH, Tan SL, Jabin K, Lee LN, Ang CC. Nasogastric feeding practices: a survey using clinical scenarios. Int J Nurs Stud. 2012 Mar;49(3):310-9. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2011.09.014. Epub 2011 Oct 5.
- Xu LC, Huang XJ, Lin BX, Zheng JY, Zhu HH. Clinical nurses' nasogastric feeding practices in adults: a multicenter cross-sectional survey in China. J Int Med Res. 2020 Apr;48(4):300060520920051. doi: 10.1177/0300060520920051.
- Guerrero Marquez G, Martinez Serrano A, Gutierrez Juarez M, Garcia Lozano A, Mayordomo Casado B, Torrijos Rodriguez MI, Verges Pernia C, Fernandez Morales E, Sanchez P, Medina Duran A, Miguez Navarro MC. Effectiveness of an educational intervention to improve nurses' knowledge on pediatric nasogastric intubation. Arch Argent Pediatr. 2018 Dec 1;116(6):402-408. doi: 10.5546/aap.2018.eng.402. English, Spanish.
- Yang FH, Lin FY, Hwu YJ. The Feasibility Study of a Revised Standard Care Procedure on the Capacity of Nasogastric Tube Placement Verification Among Critical Care Nurses. J Nurs Res. 2019 Aug;27(4):e31. doi: 10.1097/jnr.0000000000000302.
- Yu TY, Huang TW, Huang HC, Li SY, Chuang YH. Effects of an Interactive e-Book on Enhancing Nursing Students' Knowledge, Confidence, and Learning Self-efficacy of Nursing Skills: A Randomized Controlled Trial. Nurse Educ. 2024 Jan-Feb 01;49(1):E20-E25. doi: 10.1097/NNE.0000000000001490. Epub 2023 Aug 30.
- Yavuz B, Koc G, Yuce Basaran HD, Ciftci B. Watch and learn your performance: The effect of self-assessment with video recording on nursing students' knowledge and skills of nasogastric catheter placement-A randomized controlled trial. Nurse Educ Pract. 2025 Feb;83:104251. doi: 10.1016/j.nepr.2025.104251. Epub 2025 Jan 10.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
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Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- UoBaghdad_HJabbar_1204b
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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