Efetividade de custo dos serviços de idiomas nos departamentos de emergência (SU) de hospitais
29 de setembro de 2015 atualizado por: Mathematica Policy Research, Inc.
Custo-efetividade dos serviços linguísticos nos departamentos de emergência hospitalar
Numerosos estudos sugerem que o uso de intérpretes médicos treinados profissionalmente em pessoa pode reduzir os custos de assistência médica associados ao diagnóstico e tratamento de pacientes com proficiência limitada em inglês.
No entanto, poucos estudos abordaram especificamente a questão do custo-efetividade dos serviços linguísticos em serviços de saúde.
Este estudo usou um desenho de estudo randomizado controlado para comparar a relação custo-eficácia do uso de intérpretes profissionais com pacientes falantes de espanhol atendidos em departamentos de emergência hospitalar (DEs) versus usar os serviços linguísticos usuais disponíveis para esses pacientes.
O principal objetivo do estudo foi estimar o efeito que os intérpretes profissionais têm na utilização de recursos e na satisfação do paciente/profissional no pronto-socorro em comparação com os serviços linguísticos normalmente oferecidos nesses ambientes.
Nossa hipótese era que o uso de intérpretes treinados levaria a uma prestação mais econômica de serviços de emergência.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
447
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
New Jersey
-
Freehold, New Jersey, Estados Unidos, 07728
- CentraState Healthcare System
-
New Brunswick, New Jersey, Estados Unidos, 08901
- Robert Wood Johnson University Hospital
-
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- pacientes de língua espanhola com proficiência limitada em inglês (LEP)
- adultos com 18 anos ou mais
- Pais LEP de crianças atendidas em departamentos de emergência
Critério de exclusão:
- pacientes com deficiência cognitiva, em coma ou traumatizados
- voluntários saudáveis
- prisioneiros
- funcionários do hospital
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intérprete médico profissional
Pacientes de língua espanhola com proficiência limitada em inglês atendidos no braço de tratamento receberam os serviços de um intérprete médico profissionalmente treinado para facilitar a comunicação entre o paciente e a equipe do departamento de emergência
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Todos os intérpretes de tratamento eram bilíngues certificados em espanhol e inglês e haviam completado (1) pelo menos 40 horas de treinamento em terminologia médica, ética, privacidade do paciente e habilidades básicas de interpretação; e (2) um curso online sobre proteção de seres humanos.
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Sem intervenção: Controle, Serviços Linguísticos Habituais
Os pacientes randomizados para o braço de controle recebem os serviços de serviços de idiomas usuais do departamento de emergência (ou seja, uma linha de idiomas por telefone ou intérpretes ad hoc).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Custo-benefício de intérpretes presenciais versus outros serviços linguísticos
Prazo: Junho de 2009
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Junho de 2009
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Satisfação com a capacidade de comunicar
Prazo: Junho de 2009
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Junho de 2009
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Investigadores
- Diretor de estudo: Ann D Bagchi, Ph.D., Mathematica Policy Research
- Investigador principal: Stacy Dale, MPA, Mathematica Policy Research
- Investigador principal: Robert Eisenstein, MD, University of Medicine and Dentistry of New Jersey
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de outubro de 2008
Conclusão Primária (Real)
1 de abril de 2009
Conclusão do estudo (Real)
1 de janeiro de 2010
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
28 de dezembro de 2009
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
29 de dezembro de 2009
Primeira postagem (Estimativa)
30 de dezembro de 2009
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
1 de outubro de 2015
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
29 de setembro de 2015
Última verificação
1 de dezembro de 2009
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 55879RWJF
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