Biblioterapia para Pacientes com Câncer
5 de setembro de 2014 atualizado por: Dr. Annett Korner, PhD, McGill University Health Centre/Research Institute of the McGill University Health Centre
Viabilidade, Aceitabilidade e Eficácia da Biblioterapia para Pacientes com Câncer: um Estudo de Controle Randomizado
O objetivo deste estudo é examinar a eficácia de uma pasta de trabalho de autoajuda para aumentar a sensação de empoderamento, enfrentamento, qualidade de vida e redução do sofrimento de pacientes com câncer.
Visão geral do estudo
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
89
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canadá, H3A 1A1
- MUHC Cedars CanSupport
-
Montreal, Quebec, Canadá
- Hope & Cope, JGH
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (ADULTO, OLDER_ADULT)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- 18+ anos de idade
- foi diagnosticado com câncer
- pode ler inglês
Critério de exclusão:
-participar do grupo "Pense Inteligente, Viva Bem"
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: CUIDADOS DE SUPORTE
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: NENHUM
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Livro de auto-ajuda
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Os participantes têm 6 semanas para concluir uma apostila de autoajuda de 12 capítulos.
A pasta de trabalho aborda: (i) o aprimoramento de um senso de controle pessoal; e (ii) A aprendizagem de respostas de coping emocionais e instrumentais
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SEM_INTERVENÇÃO: Controle de cuidados habituais
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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mudança nas pontuações do Questionário de Impacto da Educação em Saúde
Prazo: pré-intervenção (semana 0), pós-intervenção (semana 6), acompanhamento (semana 10)
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pré-intervenção (semana 0), pós-intervenção (semana 6), acompanhamento (semana 10)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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mudança nas pontuações do Questionário de Formas de Enfrentamento - Versão do Câncer e Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão
Prazo: pré-intervenção (semana 0), pós-intervenção (semana 6), acompanhamento (semana 10)
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pré-intervenção (semana 0), pós-intervenção (semana 6), acompanhamento (semana 10)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de fevereiro de 2013
Conclusão Primária (REAL)
1 de setembro de 2014
Conclusão do estudo (REAL)
1 de setembro de 2014
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
24 de outubro de 2012
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
30 de outubro de 2012
Primeira postagem (ESTIMATIVA)
31 de outubro de 2012
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (ESTIMATIVA)
9 de setembro de 2014
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
5 de setembro de 2014
Última verificação
1 de setembro de 2014
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 2888
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