Treinamento interativo em prevenção e gerenciamento de concussão esportiva
6 de novembro de 2013 atualizado por: Ann Glang, Oregon Center for Applied Science, Inc.
A eficácia de um recurso baseado na Web na melhoria do gerenciamento pós-concussão em escolas de ensino médio
Este estudo avaliou Brain 101: The Concussion Play book, uma intervenção que fornece educação e recursos sobre gerenciamento de concussão para escolas de ensino médio.
As hipóteses do estudo eram que atletas e pais que assistiram ao programa Brain 101 demonstrariam maior conhecimento e autoeficácia no gerenciamento de concussão, e que o uso da intervenção afetaria positivamente as práticas escolares de gerenciamento de concussão.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
25
Estágio
- Fase 2
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Oregon
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Eugene, Oregon, Estados Unidos, 97401
- Oregon Center for Applied Science
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critérios de inclusão para as escolas participantes:
- treinador atlético (AT) na equipe ou contratado pela escola para serviços
- acesso escolar a uma conexão de internet de alta velocidade
- acordo para expor todos os alunos que participam de esportes de outono ao treinamento.
Critério de exclusão:
- não atendeu aos critérios de inclusão
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Ao controle
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Nas escolas de controle, os pais visualizaram os materiais dos Centros de Controle de Doenças sobre motoristas adolescentes seguros.
Os atletas visualizaram materiais baseados na web sobre adolescentes se mantendo seguros no trabalho.
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Experimental: Site cérebro 101
Brain 101: O livro Concussion Play é um guia independente baseado na Web para líderes escolares sobre políticas e práticas eficazes no gerenciamento de concussões.
O site oferece uma abordagem em toda a escola para prevenir e gerenciar concussões esportivas, incluindo a) treinamento para educadores, equipe atlética, alunos e pais; b) diretrizes para a criação de uma equipe de gerenciamento de concussão; e c) informações sobre estratégias para apoiar os alunos na sala de aula após uma concussão.
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Brain 101: O livro Concussion Play é um guia independente baseado na Web para líderes escolares sobre políticas e práticas eficazes no gerenciamento de concussões.
Consistente com a literatura sobre esforços eficazes de mudança nas escolas, o site oferece uma abordagem abrangente e abrangente para prevenir e gerenciar concussões esportivas, incluindo treinamento para educadores, equipe de atletismo, alunos e pais.
O site apresenta diretrizes para a criação de uma equipe de gerenciamento de concussão (CMT) que se reúne regularmente para apoiar os alunos no retorno às atividades acadêmicas, extracurriculares e atléticas.
Também inclui informações sobre estratégias para apoiar os alunos na sala de aula após uma concussão (por exemplo, planejamento de horários escolares reduzidos, monitoramento do desempenho escolar após uma concussão).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Mudança no conhecimento de jovens atletas e pais sobre o gerenciamento eficaz de concussões esportivas antes e depois da exposição à intervenção
Prazo: Pré: os participantes completaram a medida em média 30 minutos antes de serem expostos à intervenção. Pós: os participantes completaram a medida em média 30 minutos após a exposição à intervenção
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Pré: os participantes completaram a medida em média 30 minutos antes de serem expostos à intervenção. Pós: os participantes completaram a medida em média 30 minutos após a exposição à intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Mudança nas avaliações de autoeficácia de atletas jovens e pais no gerenciamento de concussões esportivas
Prazo: Pré: os participantes completaram a medida em média 30 minutos antes de serem expostos à intervenção. Pós: os participantes completaram a medida em média 30 minutos após a exposição à intervenção
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Pré: os participantes completaram a medida em média 30 minutos antes de serem expostos à intervenção. Pós: os participantes completaram a medida em média 30 minutos após a exposição à intervenção
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Implementação de diretrizes eficazes de gerenciamento de concussão
Prazo: 3 meses após a intervenção
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3 meses após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Ann E Glang, PhD, Oregon Center for Applied Science
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de agosto de 2011
Conclusão Primária (Real)
1 de novembro de 2011
Conclusão do estudo (Real)
1 de fevereiro de 2012
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
23 de outubro de 2013
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de novembro de 2013
Primeira postagem (Estimativa)
8 de novembro de 2013
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
8 de novembro de 2013
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
6 de novembro de 2013
Última verificação
1 de outubro de 2013
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- HD056610
- R44HD056610 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
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