Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Interaktiv træning i forebyggelse og håndtering af sportshjernerystelse

6. november 2013 opdateret af: Ann Glang, Oregon Center for Applied Science, Inc.

Effektiviteten af ​​en webbaseret ressource til at forbedre post-hjernerystelse-håndtering i gymnasier

Denne undersøgelse evaluerede Brain 101: The Concussion Play-bogen, en intervention, der giver undervisning og ressourcer om hjernerystelsehåndtering til gymnasier. Undersøgelseshypoteserne var, at atleter og forældre, der så Brain 101-programmet, ville demonstrere øget viden og selveffektivitet i hjernerystelseshåndtering, og at brugen af ​​interventionen ville påvirke skolehjernerystelseshåndteringen positivt.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

25

Fase

  • Fase 2

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Forenede Stater, 97401
        • Oregon Center for Applied Science

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier for deltagende skoler:

  • atletisk træner (AT) på personale eller kontrakt af skolen for tjenester
  • skole adgang til en højhastigheds internetforbindelse
  • aftale om at udsætte alle elever, der deltager i efterårsidræt, for træningen.

Ekskluderingskriterier:

  • opfyldte ikke inklusionskriterierne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Styring
Andet: Styring
På kontrolskoler så forældrene Centers for Disease Control-materialer om sikre teen-chauffører. Atleter så webbaserede materialer om teenagere, der forbliver sikre på jobbet.
Eksperimentel: Brain 101 hjemmeside
Brain 101: The Concussion Play-bogen er en webbaseret, selvstændig vejledning til skoleledere om effektive politikker og praksis inden for hjernerystelsehåndtering. Hjemmesiden tilbyder en skoledækkende tilgang til forebyggelse og håndtering af sportshjernerystelse, herunder a) træning for undervisere, atletikpersonale, elever og forældre; b) retningslinjer for oprettelse af et ledelsesteam for hjernerystelse; og c) information om strategier til at støtte elever i klasseværelset efter hjernerystelse.
Andet: Brain 101 hjemmeside
Brain 101: The Concussion Play-bogen er en webbaseret, selvstændig vejledning til skoleledere om effektive politikker og praksis inden for hjernerystelsehåndtering. I overensstemmelse med litteraturen om effektive skolebaserede forandringsindsatser tilbyder hjemmesiden en omfattende, skoledækkende tilgang til forebyggelse og håndtering af sportshjernerystelse, herunder træning af undervisere, atletikpersonale, elever og forældre. Hjemmesiden præsenterer retningslinjer for oprettelse af et hjernerystelsesledelsesteam (CMT), der mødes regelmæssigt for at støtte eleverne, når de vender tilbage til akademikere, fritidsaktiviteter og atletik. Det indeholder også oplysninger om strategier til at støtte elever i klasseværelset efter hjernerystelse (f.eks. design af reducerede skoleskemaer, overvågning af skolepræstationer efter hjernerystelse).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Ændring i ungdomsatlet og forældres viden om effektiv håndtering af sportshjernerystelse fra før og efter interventionseksponering
Tidsramme: Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen
Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Ændring i ungdomsatleter og forældres vurderinger af selveffektivitet i sportshjernerystelsehåndtering
Tidsramme: Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen
Før: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter før de blev udsat for interventionen. Indlæg: Deltagerne gennemførte foranstaltningen i gennemsnit 30 minutter efter eksponering for interventionen

Andre resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Implementering af effektive retningslinjer for hjernerystelsehåndtering
Tidsramme: 3 måneder efter intervention
3 måneder efter intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Oregon Center for Applied Science, Inc.

Samarbejdspartnere

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Ann E Glang, PhD, Oregon Center for Applied Science

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. august 2011

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. november 2011

Studieafslutning (Faktiske)

1. februar 2012

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. oktober 2013

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

6. november 2013

Først opslået (Skøn)

8. november 2013

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

8. november 2013

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. november 2013

Sidst verificeret

1. oktober 2013

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • HD056610
  • R44HD056610 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Brain 101 hjemmeside

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Burkina Faso

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner