O impacto da música de fundo na redução do estresse em laboratórios odontológicos pré-clínicos
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O alto nível de estresse relatado entre os estudantes de odontologia e suas consequências, considerando os conhecidos benefícios da música ambiente. Este estudo foi projetado para avaliar o nível de estresse dos alunos e o impacto da música de fundo em sua eficiência de trabalho, desempenho e capacidade de aprendizado durante o laboratório pré-clínico.
METODOLOGIA: Neste estudo de questionário transversal, 61 estudantes pré-clínicos da faculdade de odontologia, campus de Fujairah da universidade de Ajman, que atenderam aos critérios de inclusão definidos, participaram.
Após um semestre de laboratório normal sem BM (música de fundo), vários gêneros de BM foram introduzidos no laboratório. A avaliação do estresse psicológico foi feita usando P.S.S (Perceived Stress Scale). Os alunos foram solicitados a preencher um questionário de feedback por escrito no final de seis semanas de BM. A estatística descritiva e o teste qui-quadrado foram utilizados para estudar as relações estatísticas entre os grupos.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Os alunos não estavam tomando nenhuma
- remédio para ansiedade
- não sofria de depressão
- não apresentava nenhuma doença sistêmica;
- e eles não tinham aversão à música.
Critério de exclusão:
- Alunos que estavam cursando
- remédio para ansiedade
- teve depressão
- tinha doença sistêmica
- eles tinham aversão à música
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Ativo
Avaliar o estresse entre estudantes de odontologia por Questionário
|
os alunos estiveram envolvidos no laboratório protético pré-clínico. A participação nestes laboratórios era obrigatória e envolvia preparações de coroas e pontes em modelos typodont. Havia 2 sessões desses laboratórios por semana, uma para cada sexo. Cada sessão durou 3 horas. O estudo foi realizado em 2 fases. No início da primeira fase do estudo, os laboratórios foram conduzidos sem BM por 4 semanas. PSS (escala de estresse percebido), um teste internacional padronizado e validado de autorrelato foi usado para medir o nível de estresse psicológico e foi administrado a todos os participantes. |
|
o nível atual de estresse, zona de conforto e enfrentamento do estresse
Avalie como o estresse foi enfrentado, os mecanismos de enfrentamento utilizados por meio do Questionário
|
os alunos estiveram envolvidos no laboratório protético pré-clínico. A participação nestes laboratórios era obrigatória e envolvia preparações de coroas e pontes em modelos typodont. Havia 2 sessões desses laboratórios por semana, uma para cada sexo. Cada sessão durou 3 horas. O estudo foi realizado em 2 fases. No início da primeira fase do estudo, os laboratórios foram conduzidos sem BM por 4 semanas. PSS (escala de estresse percebido), um teste internacional padronizado e validado de autorrelato foi usado para medir o nível de estresse psicológico e foi administrado a todos os participantes. |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Mecanismos de enfrentamento praticados por estudantes de odontologia pré-clínica para lidar com o estresse.
Prazo: Do início aos 5 meses
|
Como os alunos lidam com o estresse que experimentam respondendo a um questionário
|
Do início aos 5 meses
|
|
PSS ((escala de estresse percebido) escala psicológica usada internacionalmente para medir o nível de estresse, mede o quão estressantes são as situações na vida de uma pessoa.)
Prazo: Do início aos 5 meses
|
É composto por dez questões, cada questão tem cinco respostas dispostas de zero a quatro.
Cada número tem um ponto que revela o nível de estresse para cada questão.
Os pontos foram calculados de acordo com o sistema de cálculo da escala.
|
Do início aos 5 meses
|
|
A escala PSS varia de 0 a 4, com 0-sem estresse, 1-estresse leve, 3-estresse moderado e 4-estresse grave
Prazo: Do início aos 5 meses
|
Os alunos foram avaliados em sua resposta ao questionário
|
Do início aos 5 meses
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Feedback da música de estudantes pré-clínicos de odontologia masculinos e femininos.
Prazo: Do início aos 5 meses
|
Que tipo de música os alunos se sentem mais relaxados enquanto trabalham em laboratórios dentários, respondendo a certas perguntas na forma de questionário
|
Do início aos 5 meses
|
|
A escala PSS varia de 0 a 4, com 0-sem estresse, 1-estresse leve, 3-estresse moderado e 4-grave
Prazo: Da linha de base até 5 meses
|
Que tipo de música os alunos se sentem mais relaxados enquanto trabalham em laboratórios dentários, fazendo certas perguntas em um questionário uma ferramenta de medição na forma de questionário |
Da linha de base até 5 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- RDF-2015/16-01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CIF
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .