Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Indvirkningen af ​​baggrundsmusik til at reducere stress i prækliniske tandlaboratorier

30. oktober 2018 opdateret af: sudhir rama varma, Ajman University
Denne undersøgelse var designet til at evaluere elevernes stressniveau og indvirkning af baggrundsmusik på deres effektivitet af arbejde, ydeevne og indlæringsevne under præklinisk laboratorium.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Det rapporterede høje niveau af stress blandt tandlægestuderende og dets konsekvenser i betragtning af de kendte fordele ved baggrundsmusik. Denne undersøgelse var designet til at evaluere elevernes stressniveau og indvirkning af baggrundsmusik på deres effektivitet af arbejde, ydeevne og indlæringsevne under præklinisk laboratorium.

METODOLOGI: I denne tværsnitsspørgeskemaundersøgelse deltog 61 prækliniske studerende fra tandlægekollegiet, Ajman University-Fujairah campus, som opfyldte de definerede inklusionskriterier.

Efter et semester af det normale laboratorium uden BM (Baggrundsmusik) blev forskellige genrer af BM introduceret i laboratoriet. Psykologisk stressvurdering blev foretaget ved hjælp af P.S.S (Perceived Stress Scale). Eleverne blev bedt om at udfylde et skriftligt feedback-spørgeskema i slutningen af ​​seks ugers BM. Beskrivende statistik og Chi-square test blev brugt til at studere de statistiske sammenhænge mellem grupper.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

60

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 23 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Undersøgelsespopulationen var både mandlige og kvindelige studerende i alderen 18-23 år, som var studerende på Ajman University dental campus, de går i prækliniske tandlaboratorier og tilhører 2. og tredje år af tandlægeprogrammet

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Eleverne tog ikke nogen
  • medicin mod angst
  • led ikke af depression
  • ikke havde nogen systemisk sygdom;
  • og de havde ingen modvilje mod musik.

Ekskluderingskriterier:

  • Studerende, der tog
  • medicin mod angst
  • havde depression
  • havde systemisk sygdom
  • de havde modvilje mod musik

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Aktiv
Vurder stress blandt tandlægestuderende ved spørgeskema

studerende var involveret i det prækliniske protodontiske laboratorium. Deltagelse i disse laboratorier var obligatorisk, og det involverede krone- og broforberedelser på typodont-modeller. Der var 2 sessioner af disse laboratorier om ugen, en for hvert køn. Hver session varede i 3 timer.

Undersøgelsen blev gennemført i 2 faser. I begyndelsen af ​​den første fase af undersøgelsen blev laboratorierne udført uden BM i 4 uger. PSS (perceived stress scale), en standardiseret og valideret, selvrapporterende international test blev brugt til at måle niveauet af psykologisk stress blev administreret til alle deltagere.

det nuværende stressniveau, komfortzone og håndtering af stress
Evaluer, hvordan stress blev håndteret, de mestringsmekanismer, der blev brugt gennem spørgeskema

studerende var involveret i det prækliniske protodontiske laboratorium. Deltagelse i disse laboratorier var obligatorisk, og det involverede krone- og broforberedelser på typodont-modeller. Der var 2 sessioner af disse laboratorier om ugen, en for hvert køn. Hver session varede i 3 timer.

Undersøgelsen blev gennemført i 2 faser. I begyndelsen af ​​den første fase af undersøgelsen blev laboratorierne udført uden BM i 4 uger. PSS (perceived stress scale), en standardiseret og valideret, selvrapporterende international test blev brugt til at måle niveauet af psykologisk stress blev administreret til alle deltagere.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
mestringsmekanismer praktiseret af prækliniske tandlægestuderende til at klare stress.
Tidsramme: Fra baseline til 5 måneder
Hvordan eleverne håndterer den stress, de oplever ved at besvare et spørgeskema
Fra baseline til 5 måneder
PSS ((perceived stress scale) internationalt brugt psykologisk skala til at måle niveauet af stress, den måler hvor stressende situationerne i ens liv er.)
Tidsramme: Fra baseline til 5 måneder
Det består af ti spørgsmål, hvert spørgsmål har fem svar arrangeret fra nul til fire. Hvert tal har et punkt, som afslører stressniveauet for hvert spørgsmål. Point blev udregnet i henhold til skalaens beregningssystem.
Fra baseline til 5 måneder
PSS-skalaen går fra 0-4, med 0-ingen stress, 1-mild stress, 3-moderat stress og 4-svær stress
Tidsramme: Fra baseline til 5 måneder
Eleverne blev bedømt på deres besvarelse af spørgeskemaet
Fra baseline til 5 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Feedback af musik fra mandlige og kvindelige prækliniske tandlægestuderende.
Tidsramme: Fra baseline til 5 måneder
Hvilken type musikstuderende føler sig mere afslappet, mens de arbejder i tandlaboratorier ved at besvare visse spørgsmål i form af spørgeskema
Fra baseline til 5 måneder
PSS-skalaen går fra 0-4, med 0-ingen stress, 1-mild stress, 3-moderat stress og 4-svær
Tidsramme: Fra baseline til 5 måneder

Hvilken type musikstuderende føler sig mere afslappet, mens de arbejder i tandlaboratorier ved at stille bestemte spørgsmål i et spørgeskema

et måleværktøj i form af spørgeskema

Fra baseline til 5 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

24. februar 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

25. juli 2016

Studieafslutning (Faktiske)

20. august 2016

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

10. oktober 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. oktober 2018

Først opslået (Faktiske)

31. oktober 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

31. oktober 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. oktober 2018

Sidst verificeret

1. oktober 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • RDF-2015/16-01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Resultater af undersøgelsen, også metode

IPD-delingstidsramme

2 måneder

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ICF
  • CSR

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Stressrelateret problem

3
Abonner