Влияние фоновой музыки на снижение стресса в доклинических стоматологических лабораториях
Обзор исследования
Подробное описание
Сообщается о высоком уровне стресса среди студентов-стоматологов и его последствиях, учитывая известные преимущества фоновой музыки. Это исследование было разработано для оценки уровня стресса студентов и влияния фоновой музыки на их эффективность работы, производительность и способность к обучению во время доклинической лаборатории.
МЕТОДОЛОГИЯ: В этом кросс-секционном анкетном исследовании приняли участие 61 студент доклинического обучения из стоматологического колледжа Аджманского университета в кампусе Фуджейры, которые соответствовали определенным критериям включения.
После семестра обычного лабораторного без BM (фоновой музыки) в лаборатории были представлены различные жанры BM. Оценка психологического стресса проводилась с использованием PSS (Шкала воспринимаемого стресса). Студентов попросили заполнить письменную анкету обратной связи в конце шести недель BM. Для изучения статистических взаимосвязей между группами использовались описательная статистика и критерий хи-квадрат.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Метод выборки
Исследуемая популяция
Описание
Критерии включения:
- Студенты ничего не брали
- лекарство от беспокойства
- не страдал депрессией
- не имел каких-либо системных заболеваний;
- и у них не было отвращения к музыке.
Критерий исключения:
- Студенты, которые принимали
- лекарство от беспокойства
- была депрессия
- имел системное заболевание
- у них было отвращение к музыке
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный
Оцените уровень стресса у студентов-стоматологов с помощью Анкеты
|
студенты были вовлечены в доклиническую ортопедическую лабораторию. Участие в этих лабораториях было обязательным и включало подготовку коронок и мостовидных протезов на моделях типодонтов. Было 2 сеанса этих лабораторий в неделю, по одному для каждого пола. Каждое занятие длилось 3 часа. Исследование проводилось в 2 этапа. В начале первой фазы исследования лабораторные исследования проводились без БМ в течение 4 недель. PSS (шкала воспринимаемого стресса), стандартизированный и подтвержденный международный тест с самоотчетами, использовался для измерения уровня психологического стресса, который применялся ко всем участникам. |
|
текущий уровень стресса, зона комфорта и преодоление стресса
Оцените, как справлялись со стрессом, используемые механизмы преодоления с помощью Анкеты
|
студенты были вовлечены в доклиническую ортопедическую лабораторию. Участие в этих лабораториях было обязательным и включало подготовку коронок и мостовидных протезов на моделях типодонтов. Было 2 сеанса этих лабораторий в неделю, по одному для каждого пола. Каждое занятие длилось 3 часа. Исследование проводилось в 2 этапа. В начале первой фазы исследования лабораторные исследования проводились без БМ в течение 4 недель. PSS (шкала воспринимаемого стресса), стандартизированный и подтвержденный международный тест с самоотчетами, использовался для измерения уровня психологического стресса, который применялся ко всем участникам. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
механизмы преодоления стресса, применяемые студентами-стоматологами доклинического обучения.
Временное ограничение: От исходного уровня до 5 месяцев
|
Как студенты справляются со стрессом, который они испытывают, отвечая на вопросы анкеты
|
От исходного уровня до 5 месяцев
|
|
PSS ((шкала воспринимаемого стресса) психологическая шкала, используемая во всем мире для измерения уровня стресса, она измеряет, насколько стрессовыми являются жизненные ситуации.)
Временное ограничение: От исходного уровня до 5 месяцев
|
Он состоит из десяти вопросов, каждый вопрос имеет пять ответов, расположенных от нуля до четырех.
Каждое число имеет точку, которая показывает уровень стресса для каждого вопроса.
Баллы рассчитывались по системе исчисления шкалы.
|
От исходного уровня до 5 месяцев
|
|
Диапазон шкалы PSS от 0 до 4, где 0 — отсутствие стресса, 1 — легкий стресс, 3 — умеренный стресс и 4 — сильный стресс.
Временное ограничение: От исходного уровня до 5 месяцев
|
Учащимся выставлялись оценки за ответы на вопросы анкеты.
|
От исходного уровня до 5 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Отзывы о музыке студентов мужского и женского пола доклинических стоматологических факультетов.
Временное ограничение: От исходного уровня до 5 месяцев
|
Студенты какого типа музыки чувствуют себя более расслабленно во время работы в зуботехнических лабораториях, отвечая на определенные вопросы в форме анкеты
|
От исходного уровня до 5 месяцев
|
|
Шкала PSS находится в диапазоне от 0 до 4, где 0 — отсутствие стресса, 1 — легкий стресс, 3 — умеренный стресс и 4 — тяжелый
Временное ограничение: От исходного уровня до 5 месяцев
|
Студенты какого типа музыки чувствуют себя более расслабленно во время работы в зуботехнических лабораториях, задавая определенные вопросы в анкете инструмент измерения в виде анкеты |
От исходного уровня до 5 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- RDF-2015/16-01
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- STUDY_PROTOCOL
- САП
- МКФ
- КСО
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .