- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04233905
Fatores que influenciam o mutismo seletivo
16 de janeiro de 2020 atualizado por: Susanne Walitza
Um estudo de questionário psicométrico com um desenho de grupo de controle de crianças e jovens com mutismo seletivo, bem como em adultos que sofreram mutismo seletivo no início da vida
O objetivo do estudo é checar e verificar as suposições básicas de um novo modelo de desenvolvimento de mutismo seletivo de Melfsen e Walitza por meio de questionários de pacientes padronizados e usados rotineiramente.
A ênfase principal é a questão da conexão entre mutismo seletivo e alta sensibilidade, dissociação, regulação emocional, estrutura familiar, ansiedade social e autoestima.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
92
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
ZH
-
Zurich, ZH, Suíça, 8032
- Psychiatric University Clinics, Department of Child and Adolescent Psychiatry
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
8 anos a 18 anos (Filho, Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Método de amostragem
Amostra Não Probabilística
População do estudo
A amostra é composta por alunos com mutismo seletivo com idade entre 8 e 18 anos.
Descrição
Critério de inclusão:
- Crianças e jovens de 8 a 18 anos de idade que preencham a classificação internacional de doenças décima edição (CID-10) para mutismo seletivo
- Adultos que sofreram mutismo seletivo quando crianças ou adolescentes
- Todos os participantes do estudo ou seus representantes legais deram permissão por escrito para que suas experiências fossem documentadas no estudo.
Critério de exclusão:
- Mutismo temporário, por ex. de distúrbios emocionais ou ansiedade de separação (F93.0), ou depressão
- Distúrbios profundos do desenvolvimento (F84.2) como autismo na primeira infância (F84.0), autismo atípico (F84.1), Síndrome de Rett (F84.2), distúrbios desintegrativos alternativos da infância (F84.3), distúrbio de hiperatividade com diminuição dos estereótipos de inteligência e movimento (F84.5), ou Síndrome de Asperger.
- Esquizofrenia (F20)
- Retardo mental profundo
- Distúrbios do desenvolvimento delineado da fala e da linguagem (F80)
- Doença cerebral orgânica com perda da linguagem ou distúrbio do desenvolvimento da fala
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Controle de caso
- Perspectivas de Tempo: Retrospectivo
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
filhos mudos
crianças mudas e suas mães
|
Quatro grupos participam do estudo do questionário psicométrico.
Um grupo de crianças mudas e suas mães (EG:A), bem como um grupo de controle normal e saudável (KG:A) com aproximadamente a mesma idade e características sexuais preenchem questionários únicos sobre experiências atuais da vida diária.
Além disso, outro grupo de adultos anteriormente mudos (EG:B), bem como um grupo de controle normal de idade/sexo comparável, será questionado retrospectivamente usando o mesmo questionário especificamente adaptado.
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crianças saudáveis
grupo de controle de crianças saudáveis
|
Quatro grupos participam do estudo do questionário psicométrico.
Um grupo de crianças mudas e suas mães (EG:A), bem como um grupo de controle normal e saudável (KG:A) com aproximadamente a mesma idade e características sexuais preenchem questionários únicos sobre experiências atuais da vida diária.
Além disso, outro grupo de adultos anteriormente mudos (EG:B), bem como um grupo de controle normal de idade/sexo comparável, será questionado retrospectivamente usando o mesmo questionário especificamente adaptado.
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adultos mudos
adultos anteriormente mudos
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Quatro grupos participam do estudo do questionário psicométrico.
Um grupo de crianças mudas e suas mães (EG:A), bem como um grupo de controle normal e saudável (KG:A) com aproximadamente a mesma idade e características sexuais preenchem questionários únicos sobre experiências atuais da vida diária.
Além disso, outro grupo de adultos anteriormente mudos (EG:B), bem como um grupo de controle normal de idade/sexo comparável, será questionado retrospectivamente usando o mesmo questionário especificamente adaptado.
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adultos saudáveis
grupo de controle de adultos saudáveis
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Quatro grupos participam do estudo do questionário psicométrico.
Um grupo de crianças mudas e suas mães (EG:A), bem como um grupo de controle normal e saudável (KG:A) com aproximadamente a mesma idade e características sexuais preenchem questionários únicos sobre experiências atuais da vida diária.
Além disso, outro grupo de adultos anteriormente mudos (EG:B), bem como um grupo de controle normal de idade/sexo comparável, será questionado retrospectivamente usando o mesmo questionário especificamente adaptado.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Gravidade dos sintomas do mutismo seletivo
Prazo: 24 meses
|
O relatório dos pais "Questionário de Mutismo Seletivo (SMQ)" é uma medida de avaliação de pais com 17 itens projetada para avaliar a gravidade do mutismo seletivo.
O teste usa uma escala de 4 pontos para avaliar a frequência do comportamento de fala da criança na escola (6 itens), casa/família (6 itens) e ambientes públicos fora da escola (5 itens) de 0 (nunca) a 3 (sempre). cada, com uma pontuação total de 51.
Pontuação mais alta significa pior resultado.
|
24 meses
|
Alta sensibilidade
Prazo: 24 meses
|
A "Highly Sensitive Person Scale" (HSP) é um questionário de autorrelato com 27 itens a serem respondidos em uma escala Likert de sete pontos (de 1 "nada" a 7 "absolutamente").
A pontuação total dividida pelo número do item varia de 0 a 7. Maior pontuação significa pior resultado.
|
24 meses
|
Estrutura da relação familiar
Prazo: 24 meses
|
O "Parent-Image-Questionnaire for Children and Adolescents (EBF-KJ)" é um questionário de autorrelato para crianças e adolescentes para registrar a estrutura do relacionamento familiar com 36 itens em uma escala Likert de cinco pontos de 0 (nunca) a 4 (sempre).
Pontuação mais alta significa uma característica mais forte.
|
24 meses
|
Regulação da emoção
Prazo: 24 meses
|
A regulação emocional é medida usando o questionário alemão "Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen (FEEL-KJ).
É uma ferramenta multidimensional para a detecção específica de emoções de estratégias de regulação emocional.
Ele mede medo, tristeza e raiva.
As estratégias adaptativas incluem comportamento orientado para o problema, dispersão, elevação do humor, aceitação, esquecimento, reavaliação e resolução cognitiva de problemas.
As estratégias desadaptativas incluem abandono, comportamento agressivo, retraimento, autodesvalorização e perseverança.
Um total de 90 itens deve ser classificado com base em uma escala de classificação de cinco níveis com relação à sua frequência.
Pontuações mais altas significam estratégias mais adaptativas ou desadaptativas.
|
24 meses
|
Sintomas do mutismo seletivo
Prazo: 24 meses
|
A gravidade dos sintomas é avaliada usando a "Lista de verificação para comportamento de fala, relatório dos pais" (CheckS).
Ele avalia a carga comunicativa de várias situações socialmente interativas para crianças que sofrem de mutismo seletivo em uma escala de cinco pontos (de 0 = "nunca" a 4 = "sempre").
É feita uma distinção entre diferentes contextos, nomeadamente as pessoas a quem se dirigem, o tipo de comunicação, a duração das respostas faladas, as situações conversacionais, o conteúdo da conversa, os locais e envolventes, as expectativas dos presentes e as imprevisibilidade dos contextos.
A pontuação total varia de 0 a 4. Maior pontuação significa pior resultado.
|
24 meses
|
Dissociação
Prazo: 24 meses
|
A tradução alemã do "Child Dissociative Checklist" (CDC) é um relatório dos pais de 20 itens usando uma escala Likert de três pontos (0 = "muito verdadeiro", 1 = "um pouco verdadeiro", 2 = "não verdadeiro").
Os pais são solicitados a relatar problemas comportamentais dissociativos de seus filhos nos últimos 12 meses.
Pontuação mais alta significa pior resultado.
|
24 meses
|
Dissociação
Prazo: 24 meses
|
As crianças e adolescentes preencheram o "Questionário de Autopercepção para Crianças e Adolescentes" (A-DES) para avaliar os sintomas dissociativos.
30 itens devem ser avaliados em uma escala de 11 pontos (de 0 = "nunca" a 10 = "sempre") em termos de frequência.
Pontuação mais alta significa pior resultado.
|
24 meses
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Ansiedade social
Prazo: 24 meses
|
A versão alemã do "Inventário de fobia social e ansiedade para crianças (SPAIK) é usada para avaliar a ansiedade social em crianças e adolescentes.
O questionário é composto por 26 situações que avaliam aspectos somáticos, cognitivos e comportamentais da ansiedade social.
Eles medem os aspectos característicos da ansiedade social em uma escala Likert de três pontos (de 0 = "nunca ou raramente" a 3 = "na maioria das vezes ou sempre") com uma pontuação total de 52.
Pontuação mais alta significa pior resultado.
|
24 meses
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Auto estima
Prazo: 24 meses
|
A "Lista de afirmações sobre autoestima de crianças e adolescentes" (ALS) utiliza os mesmos 18 itens para diferenciar a autoestima de crianças e adolescentes em três áreas: família, escola e lazer.
Pontuação mais alta significa uma auto-estima mais forte.
|
24 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Susanne Walitza, Prof. Dr. med. Dipl.-Psych., Sponsor-Investigator
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Melfsen S, Jans T, Romanos M, Walitza S. Emotion regulation in selective mutism: A comparison group study in children and adolescents with selective mutism. J Psychiatr Res. 2022 Jul;151:710-715. doi: 10.1016/j.jpsychires.2022.05.040. Epub 2022 May 24.
- Melfsen S, Romanos M, Jans T, Walitza S. Betrayed by the nervous system: a comparison group study to investigate the 'unsafe world' model of selective mutism. J Neural Transm (Vienna). 2021 Sep;128(9):1433-1443. doi: 10.1007/s00702-021-02404-1. Epub 2021 Aug 14.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de agosto de 2017
Conclusão Primária (Real)
31 de julho de 2019
Conclusão do estudo (Real)
31 de julho de 2019
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
5 de dezembro de 2019
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
16 de janeiro de 2020
Primeira postagem (Real)
18 de janeiro de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
18 de janeiro de 2020
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
16 de janeiro de 2020
Última verificação
1 de janeiro de 2020
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- KJPP 2017-00679
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Indeciso
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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