Educação em Pandemia e Cirurgia Ginecológica
Os efeitos do uso do vídeo e da autoavaliação na educação em cirurgia ginecológica à luz dos atuais desenvolvimentos tecnológicos na pandemia
O vírus SarsCov2/COVID19 surgiu em Wuhan, China, em dezembro de 2019, e casos foram vistos em nosso país cerca de 3 meses depois, causando uma pandemia mundial. Nesse processo, tanto o estresse causado pelo risco de contrair a doença quanto as restrições sociais afetaram profundamente a vida.
578 / 5000 Çeviri sonuçları Este estudo será benéfico para os médicos assistentes no reconhecimento de erros técnicos em operações ginecológicas, reduzindo os riscos e melhorando os resultados.
Os treinamentos de operação cirúrgica, como histerectomia e cirurgia de fístula de ooforectomia, podem ser realizados com simuladores guiados por laparotomia, que podem oferecer treinamento interativo para operações ginecológicas em tamanhos femininos adultos e mostrar alta adaptabilidade. No entanto, não é possível treinar grandes operações cirúrgicas vaginais com este método hoje. Neste ponto, tutoriais em vídeo podem ser usados. Este estudo foi planejado com o objetivo de aumentar o nível de ansiedade sobre o treinamento dos residentes durante o período de pandemia, com o objetivo de fazer mudanças positivas para aumentar as habilidades do próprio assistente, perceber seus erros e reduzir o nível de ansiedade com treinamento em vídeo.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Nosso estudo é um estudo de caso-controle prospectivo transversal. Nosso estudo é um estudo de treinamento e nossos assistentes incluídos no estudo consistirão em dois grupos. Grupo 1: Um total de 10 auxiliares que acabaram de concluir o treinamento de cirurgia ginecológica, que está nos últimos 4 meses de um total de 8 meses de treinamento durante o processo de pandemia, e o Grupo 2 é de 4 . Será composto por 10 auxiliares que acabaram de iniciar seu treinamento cirúrgico após o primeiro mês. Os assistentes do Grupo 2 gravarão em vídeo sua primeira, quinta, décima, décima quinta e vigésima operação ginecológica e, em seguida, assistirão às suas próprias operações para testar suas habilidades. O consentimento por escrito será obtido dos pacientes para a gravação em vídeo das operações, declarando que as operações serão usadas apenas para fins educacionais antes da operação.
Estão previstas operações como histerectomia abdominal, histerectomia vaginal e miomectomia, que são as operações ginecológicas mais realizadas.
Vídeo aplicado aos residentes do Grupo 1, que concluíram sua formação nos últimos 4 meses do processo pandêmico, e aos residentes do Grupo 2, que concluíram sua formação assistindo ao vídeo de suas próprias operações, aplicando o Auto- Escala de Confiança, Escala de Autoeficácia Geral, Inventário de Ansiedade Estatal (DCI) e Inventário de Ansiedade Traço (SCI). O efeito da educação na ansiedade, competência e autoconfiança dos residentes será investigado.
Após o treinamento, serão analisadas as operações realizadas pelos residentes e o tempo médio de operação, taxas de complicações maiores e menores intra e pós-operatórias, quantidade de sangramento nas operações, quantidade de hemogramas pré e pós-operatórios, permanência hospitalar pós-operatória dos pacientes, necessidade de analgesia pós-operatória parâmetros serão avaliados e uma comparação será feita entre os dois grupos. Dessa forma, será investigado o efeito do treinamento em vídeo sobre a curva lurning.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Ankara, Peru, 06800
- Ankara City Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão: formação como assistente ginecológica -
Critérios de exclusão: ainda não recebeu treinamento de assistente ginecológico
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Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: 10 médicos assistentes que receberam treinamento em vídeo
10 médicos assistentes que recebem treinamento em vídeo serão o braço de intervenção
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obter tutorial em vídeo
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Sem intervenção: 10 médicos assistentes que não receberam treinamento em vídeo
10 médicos assistentes que não receberam treinamento em vídeo serão o braço de controle
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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auto confiança
Prazo: mínimo 3 meses
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O nível de autoconfiança será testado no grupo que recebe o treinamento em vídeo.
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mínimo 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Rahime Bedir Findik, Ankara City Hospital Bilkent
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- AnkaraCHBilkent-MH-RBF-03
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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