流行病和妇科手术教育

我们的研究是一项前瞻性横断面病例对照研究。 我们的研究是一项培训研究，研究中包括的助手将由两组组成。 第一组：刚完成妇科手术培训的助手共10人，也就是在疫情过程中总共8个月的培训的最后4个月，第二组为4人。 它将由 10 名助手组成，他们在第一个月后刚刚开始接受外科培训。 第二组的助理们会把她们的第一、第五、第十、第十五、第二十次妇科手术录下来，然后看她们自己的手术，考验她们的技术。 将获得患者对手术录像的书面同意，声明手术将仅在手术前用于教育目的。

手术计划为经腹子宫切除术、经阴道子宫切除术和子宫肌瘤切除术，这些是妇科手术中开展最多的手术。

视频适用于在大流行过程的最后 4 个月内完成培训的第 1 组居民，以及通过应用自我操作的视频片段完成培训的第 2 组居民信心量表、一般自我效能感量表、状态焦虑量表 (DCI) 和特质焦虑量表 (SCI) 量表。 将调查教育对居民的焦虑、能力和自信心的影响。

培训结束后，对住院医师的手术情况进行分析，平均手术时间、术中术后主要及次要并发症发生率、手术出血量、术前术后血象量、患者术后住院时间、术后镇痛需要将评估参数并在两组之间进行比较。 通过这种方式，将研究视频训练对学习曲线的影响。