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Estudo de Ativação do Movimento Social de Oxford (SOMA)

9 de junho de 2025 atualizado por: University of Oxford

Investigando os efeitos do movimento social no humor e no funcionamento social e emocional de jovens com baixo humor

Particularmente para adolescentes e jovens, há necessidade de tratamentos melhores e mais prontamente disponíveis para depressão e humor deprimido. Comparativamente, menos trabalho foi feito para caracterizar e tratar a depressão especificamente em jovens. A literatura anterior indica que muitas vezes as dificuldades de saúde mental não abordadas ou subestimadas na juventude persistem na idade adulta e contribuem para uma série de dificuldades individuais e comunitárias ao longo da vida (Layard & Clark, 2015). Especificamente, se a depressão não for tratada na idade adulta jovem, a probabilidade de um curso crônico e múltiplas recaídas ou recorrências é muito maior (Saunders et al., 2021; Buckman et al., 2018).

Na presente pesquisa, buscamos investigar a eficácia potencial de uma nova intervenção para jovens com humor deprimido. A depressão interrompe o funcionamento social e a conexão social é especialmente importante durante a adolescência para um desenvolvimento saudável. Dentro de um crescente corpo de literatura, a dança social tem sido associada a benefícios sociais e de saúde mental ao longo das dimensões daqueles interrompidos na depressão (Lakes et al., 2016; Shuper & Vulcan, 2021; Hyvönen et al., 2020). Nossa hipótese é que a dança social pode preferencialmente e eficientemente atingir os objetivos de abordar a solidão, a proximidade e o prazer em jovens em comparação com outras abordagens para o tratamento de humor deprimido e depressão de uma forma que possa levar a melhorias no humor.

Especificamente, estamos interessados ​​no impacto de uma atividade baseada em movimento social, a salsa, no humor e no processamento social e emocional dos jovens. Tarefas de processamento social e emocional (SEP), como reconhecimento facial emocional e memória para palavras emocionais, demonstraram corresponder a mudanças precoces que podem ser preditivas de mudanças de humor e eficácia do tratamento a jusante (por exemplo, Harmer et al., 2017). A inclusão de tarefas SEP nesta pesquisa ajudará a elucidar os mecanismos potenciais subjacentes às melhorias do humor, caso a dança social corresponda a uma melhora do humor nos participantes.

A presente pesquisa busca:

  1. Objetivo 1: Investigar o efeito de uma intervenção de dança social no humor deprimido. Isso será avaliado pela administração de questionários psicológicos aos participantes antes, durante e após o curso de estudo das sessões de dança social. Em particular, levantamos a hipótese de que os participantes experimentarão reduções no humor deprimido (avaliado por meio do PHQ-9) após a intervenção do movimento social em comparação com um controle de lista de espera.
  2. Objetivo 2: Caracterizar quaisquer mudanças precoces de processamento social e emocional que correspondam à dança social versus um controle de lista de espera. Isso será avaliado por meio do desempenho da tarefa de processamento social e emocional antes, durante e após as sessões de movimento social. Prevemos que as melhorias no funcionamento social e emocional, demonstradas por meio de uma ou várias dessas tarefas, ajudarão a elucidar os possíveis mecanismos responsáveis ​​pela melhora do humor a partir do movimento social.
  3. Objetivo 3: Caracterizar qualquer diferença de interação social do pré ao pós-intervenção que corresponda à condição de dança social versus lista de espera. Isso será avaliado por meio de uma versão do jogo de confiança antes e depois das sessões de movimento social e controle da lista de espera. Prevemos ver um comportamento de confiança mais interrompido antes da intervenção ou das condições de controle e um comportamento de confiança menos interrompido após as aulas de salsa, mas não o controle da lista de espera.

Neste estudo controlado randomizado, os participantes do grupo experimental completarão de seis a oito sessões de aulas de movimento social (dança de salsa) em um período de oito semanas e preencherão questionários e tarefas psicológicas antes, durante e após essas oito semanas. Suas pontuações serão comparadas com as de um grupo de controle que participará de uma condição de lista de espera ativa.

Se o presente estudo sugerir que o movimento social beneficia os jovens com humor deprimido, ele poderia formar a base para a investigação de uma nova intervenção acessível, não invasiva e com boa relação custo-benefício que poderia ser disponibilizada aos jovens.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

121

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Oxford, Reino Unido, OX3 7JX
        • University of Oxford

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Indivíduos com idade entre 18 e 24 anos no momento da triagem de elegibilidade;
  • Competência para dar consentimento informado;
  • Indivíduos *não* serão excluídos por um diagnóstico formal de depressão de um clínico geral ou outro profissional de saúde mental, nem por estarem atualmente ou anteriormente tomando medicamentos para depressão; nem por frequentar terapias de conversa atual ou anterior;
  • Indivíduos que não atendam aos critérios de exclusão especificados abaixo.

Critério de exclusão:

  • Indivíduos com pontuação no PHQ-9 menor que 5 (indicando nenhum humor deprimido) ou maior que 19 (indicando um humor deprimido que pode ser muito grave para esta pesquisa);
  • indivíduos que relatam um diagnóstico atual ou recente de qualquer transtorno psicótico (por exemplo, bipolar, esquizofrenia, transtorno esquizoafetivo), transtornos por uso de substâncias, transtornos alimentares ou transtornos de personalidade
  • indivíduos que se autodeclaram incapazes de realizar esforços físicos leves;
  • indivíduos que regularmente, ou frequentaram regularmente aulas de dança de casal ou eventos de dança de casal nos últimos seis meses (pois já estariam recebendo os benefícios potenciais que estamos investigando neste estudo);
  • e indivíduos para os quais o Investigador Principal determina que o estudo não é adequado.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Salsa dançando
Os participantes completarão oito semanas de um curso de salsa em Oxford (das quais precisam frequentar seis aulas para permanecer no estudo), seguido de um período de acompanhamento de um mês.
Os participantes farão aulas de salsa no centro de Oxford com instrutor(es) da Oxford University Salsa Society
Sem intervenção: Controle de lista de espera
Os participantes esperarão doze semanas, completando os questionários e tarefas nos mesmos pontos de tempo de estudo que os participantes na condição experimental. Eles então terão a oportunidade de concluir o curso de salsa de oito semanas. Caso optem por participar do curso de salsa, eles terão a oportunidade de responder a questionários em dois momentos adicionais.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança nos sintomas depressivos da linha de base na semana quatro, oito e doze
Prazo: Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Pontuação do Questionário de Saúde do Paciente (PHQ-9). Pontuações mais altas indicam maiores sintomas depressivos.
Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança nos sintomas de ansiedade desde o início na semana quatro, oito e doze
Prazo: Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Pontuação da Escala de Transtorno de Ansiedade Generalizada (GAD-7). Pontuações mais altas indicam maior ansiedade.
Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Mudança nos sintomas de ansiedade social desde o início na semana quatro, oito e doze
Prazo: Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Escala de Ansiedade Social - Pontuação do Adolescente (SAS-A). Pontuações mais altas indicam maior ansiedade social.
Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Mudança na solidão da linha de base na semana quatro, oito e doze
Prazo: Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Pontuação da Escala de Solidão da UCLA (+ Questão de Solidão). Pontuações mais altas indicam mais solidão.
Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Mudança nas pontuações diárias do questionário de humor
Prazo: diariamente desde o início até a semana 12 da intervenção
Pontuação de um questionário de humor em escala Likert ("Quão feliz você se sente?"), Faixa de 1-10. Valores mais altos representam mais felicidade.
diariamente desde o início até a semana 12 da intervenção
Mudança na anedonia social desde o início na semana quatro, oito e doze
Prazo: Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Pontuação da Escala de Prazer Interpessoal Antecipatório e Consumador (ACIPS). Pontuações mais altas indicam menor anedonia social.
Será avaliado nas semanas 0, 4, 8 e 12 da intervenção
Mudança no reconhecimento de expressões faciais positivas e negativas desde o início na semana 8
Prazo: Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Taxa de acerto para detectar rostos positivos versus negativos em uma tarefa de reconhecimento de expressão facial (FERT)
Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Mudança na velocidade durante o reconhecimento de expressões faciais positivas e negativas
Prazo: Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Tempos de reação para rostos positivos versus negativos reconhecidos corretamente na tarefa de reconhecimento de expressão facial (FERT)
Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Mudança na categorização emocional (ECAT)
Prazo: Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Tempos de reação para classificar corretamente palavras características de personalidade positiva versus negativa
Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Mudança na recordação na tarefa de recordação emocional (EREC)
Prazo: Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Número de palavras positivas e negativas lembradas corretamente (e incorretamente) na tarefa EREC
Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Alteração da memória na tarefa de memória emocional (EMEM)
Prazo: Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Número de palavras positivas e negativas lembradas corretamente (e incorretamente) como familiares e novas
Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Mudança no comportamento de confiança no jogo da confiança (Trust Game)
Prazo: Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção
Comportamento de investimento e sensibilidade à generosidade do administrador ao desempenhar o papel de investidor em um jogo de confiança
Será avaliado na semana 0 e na semana 8 da intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

17 de julho de 2023

Conclusão Primária (Real)

28 de fevereiro de 2024

Conclusão do estudo (Real)

28 de fevereiro de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de julho de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de julho de 2023

Primeira postagem (Real)

27 de julho de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

12 de junho de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

9 de junho de 2025

Última verificação

1 de junho de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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