O efeito do uso de jogos digitais no ensino de habilidades de administração de injeções subcutâneas para estudantes de enfermagem
7 de setembro de 2023 atualizado por: Burcu Demircan, Bezmialem Vakif University
O efeito do uso de jogos digitais na satisfação de aprendizagem e na autoconfiança ao fornecer aos alunos de enfermagem habilidades de injeção subcutânea
O objetivo deste artigo é determinar o efeito de um aplicativo baseado em jogo digital na satisfação de aprendizagem e na autoconfiança na aquisição de habilidades de administração subcutânea de medicamentos por estudantes de enfermagem.
As hipóteses de pesquisa que pretende responder são:
- Hipótese 1: O nível de conhecimento sobre injeção subcutânea dos alunos que recebem o método de jogo digital é superior ao dos alunos que recebem o ensino tradicional.
- Hipótese 2: As pontuações nos testes de habilidade de injeção subcutânea dos alunos que foram educados com o método de jogo digital foram maiores do que os alunos que receberam a educação tradicional.
- Hipótese 3: O nível de satisfação e autoconfiança dos alunos que recebem o método de jogo digital para injeção subcutânea é superior ao dos alunos que recebem o ensino tradicional.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Nos estudos sobre a utilização de jogos digitais no ensino de enfermagem; Os alunos valorizam feedback instantâneo, recursos visuais e aprendizagem experiencial. O jogo desenvolvido para melhorar suas habilidades de tomada de decisão e raciocínio é extremamente útil, útil e divertido, desde estudantes de enfermagem até aqueles sem experiência anterior em sala de cirurgia.
Afirma-se que quando a aplicação é feita com simulação de jogo, a informação é mais permanente, eles se comportam de forma mais colaborativa e sentem menos medo.
O estudo foi planejado em delineamento experimental randomizado controlado com grupos pré-teste-pós-teste, experimental e controle.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
68
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Istanbul, Peru, 34093
- Burcu Demircan
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Voluntariado para participar da pesquisa
- Ser estudante do 1º ano de enfermagem
Critério de exclusão:
- Treinamento prévio em habilidades de aplicação subcutânea
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Jogo prático de injeção subcutânea
Após a explicação da injeção subcutânea ao grupo experimental, o jogo digital desenvolvido para injeção subcutânea foi explicado e eles puderam jogar o jogo por uma semana.
Em seguida, foi mostrada ao grupo experimental a aplicação da injeção subcutânea em um modelo de abdômen de baixa realidade, e os alunos puderam praticar a habilidade.
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O jogo de prática de injeção subcutânea foi desenvolvido para examinar as habilidades de prática de injeção dos estudantes de enfermagem e seu efeito na satisfação com a aprendizagem.
apenas
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Comparador Ativo: Educação tradicional
Os alunos do grupo controle receberam o método de ensino tradicional (aplicação de injeção subcutânea em modelo abdominal de baixa realidade após a conclusão do curso teórico sobre o tema injeção subcutânea).
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apenas
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Método de jogo digital e nível de conhecimento de injeção subcutânea - pré-teste
Prazo: "1 semana"
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O nível de conhecimento sobre injeção subcutânea foi mensurado pelo “Teste de Conhecimento de Injeção Subcutânea”, elaborado pelos pesquisadores em consonância com a literatura e submetido à opinião de especialistas e cuja Validade de Conteúdo foi calculada.
O teste de conhecimentos sobre injeção subcutânea é um teste de múltipla escolha composto por 25 questões.
As notas obtidas na prova não serão classificadas de acordo com o nível de aproveitamento, foram comparadas as médias das notas de aproveitamento dos grupos.
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"1 semana"
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Nível de habilidade de jogo digital e injeção subcutânea
Prazo: "2 semanas"
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O nível de habilidade de injeção subcutânea foi medido por meio do “Lista de verificação de habilidades para administração de injeção subcutânea de heparina”, elaborado pelos pesquisadores em consonância com a literatura e submetido à opinião de especialistas e cuja validade de conteúdo foi calculada.
Existem 33 itens na Lista de Verificação de Habilidades para Administração de Injeção de Heparina Subcutânea.
Cada item é composto por três pontos como “adequado”, “desenvolvimentista” e “inadequado”, respectivamente.
As pontuações desses graus são “2”, “1”, “0”, respectivamente.
A pontuação mais alta que pode ser obtida no teste é “66” e a pontuação mais baixa é “0”.
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"2 semanas"
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Nível de satisfação e autoconfiança em jogos e aprendizagem digitais
Prazo: "2 semanas"
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Os níveis de satisfação e autoconfiança dos alunos foram medidos com o estudo turco de validade e confiabilidade "Learning Satisfaction and Confidence in Learning Scale".
A escala consiste em “13” itens e o 13º item da escala é codificado inversamente.
Cada item foi pontuado em uma escala Likert de cinco pontos entre “discordo totalmente-concordo totalmente”.
A pontuação mais baixa que pode ser obtida na escala é 13 e a pontuação mais alta é 65.
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"2 semanas"
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Método de jogo digital e nível de conhecimento de injeção subcutânea pós-teste
Prazo: "4 semanas"
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O nível de conhecimento sobre injeção subcutânea foi mensurado pelo “Teste de Conhecimento de Injeção Subcutânea”, que foi elaborado pelos pesquisadores de acordo com a literatura e apresentado à opinião de especialistas e cuja Validade de Conteúdo foi calculada.
O teste de conhecimentos sobre injeção subcutânea é um teste de múltipla escolha composto por 25 questões.
O pós-teste foi aplicado a ambos os grupos 2 semanas após todas as intervenções.
As notas obtidas na prova não serão classificadas de acordo com o nível de aproveitamento, serão comparadas as médias das notas de aproveitamento dos grupos.
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"4 semanas"
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Diretor de estudo: Hatice Kaya, Professor, Istanbul University-Cerrahpaşa
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
27 de abril de 2023
Conclusão Primária (Real)
25 de maio de 2023
Conclusão do estudo (Real)
30 de agosto de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
28 de agosto de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
7 de setembro de 2023
Primeira postagem (Real)
14 de setembro de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
14 de setembro de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
7 de setembro de 2023
Última verificação
1 de setembro de 2023
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- Bvu_Nursing-2
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Descrição do plano IPD
Dado que as fases do estudo ainda não foram concluídas e o processo de tese está em curso, os dados não são adequados para partilha.
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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