O efeito do programa de uso saudável da Internet baseado em modelo transteórico sobre o uso problemático da Internet, habilidades sociais e nível de auto-eficácia

A adolescência é um estágio importante de desenvolvimento para promover comportamentos positivos e evitar dificuldades psicológicas. Os problemas de dependência da Internet são mais comuns entre crianças e adolescentes em todo o mundo. Durante a adolescência, quando muitas mudanças, como maturação e obtenção de autonomia, são experimentadas, a Internet é usada para escapar das responsabilidades na vida e a lidar com os problemas de adaptação. O vício na Internet traz muitos problemas diferentes, como mudar mudanças comportamentais, deterioração nas funções sociais e diminuir o sucesso acadêmico. Por esse motivo, as intervenções psicossociais e baseadas em modelos são importantes na redução do vício em Internet dos adolescentes e em garantir o uso seguro da Internet. Enfatiza -se que intervenções comportamentais e práticas de conscientização devem ser iniciadas em tenra idade para reduzir o uso problemático da Internet (Ding & Li, .2023). Como os adolescentes passam a maior parte do tempo na escola, as escolas são muito importantes para a aquisição de comportamentos saudáveis ​​(Throuvala, et al. 2019; Yeun & Han, 2016). É necessário fornecer acesso aos alunos nas escolas para alcançar mais alunos e preparar um ambiente de aprendizado adequado (Throuvala, et al 2019). Quando a literatura é examinada, está provado que os programas escolares são eficazes para os adolescentes desenvolverem comportamentos positivos em vários problemas (Spaas et al 2023; Grande et al 2023). Especialmente nas escolas, é necessário apoiar o uso saudável da Internet e a auto-eficácia com estudos de conscientização que impedirão o vício na Internet dos adolescentes através de programas educacionais. Os programas de TTM ou atenção plena aplicados a diferentes faixas etários foram eficazes na redução de problemas de uso da Internet (Chang et al 2023; Hafez et al 2023). No entanto, estudos escolares sobre a redução do uso problemático da Internet na Turquia são muito poucos. É importante realizar estudos escolares de dependência da Internet para beneficiar a ciência e a sociedade em termos dessa deficiência na Turquia. Neste estudo, teve como objetivo determinar o efeito do modelo transteórico (mudança de comportamento) e um programa de uso saudável da Internet baseado em atenção plena no uso problemático da Internet, habilidades sociais e níveis de auto-eficácia de adolescentes. Este estudo tem como objetivo determinar o efeito do programa de uso saudável da Internet, baseado em modelo transteórico, suportado pelo exercício de atenção plena sobre o uso problemático da Internet, habilidades sociais e nível de auto-eficácia. Esta pesquisa é um estudo controlado randomizado, projetado em tipo experimental, projeto de pós-teste antes do teste. A pesquisa será realizada na Escola Secundária Namık Kemal, no distrito de Meram, na província de Konya. O grupo de amostra foi determinado como 37 intervenção e 37 grupos de controle, totalizando 66 alunos. Os dados de pré-teste dos grupos de intervenção e controle serão coletados pelo pesquisador no ambiente da sala de aula antes do início do programa e os dados pós-teste serão coletados após a conclusão do programa. Para determinar as características sociodemográficas dos alunos e formar grupos apropriados, o formulário de informações pessoais criado pelo pesquisador será usado para determinar os níveis de dependência da Internet dos alunos, a escala de dependência da Internet será usada para determinar os níveis de dependência da Internet Dos alunos, a escala de auto-eficácia para as crianças e a escala de habilidades de aprendizado emocional social serão usadas para avaliar a auto-eficácia dos alunos. No estudo, os dados serão coletados em dois estágios (pré e pós-teste) com base no auto-relato com uma forma de questionário presencial no ambiente da sala de aula. No final do programa, espera-se que o vício na Internet dos alunos diminua e seus níveis de apoio social e auto-eficácia aumentarão.