Os efeitos da psicoeducação cognitiva baseada em abordagem nos cuidadores dos pacientes de Alzheimer

A doença de Alzheimer é um distúrbio neurocognitivo progressivo e crônico, caracterizado pela deterioração de funções corticais de nível superior, levando ao declínio cognitivo, alterações comportamentais neuropsiquiátricas e uma capacidade reduzida de realizar atividades diárias. À medida que a doença avança, os pacientes perdem gradualmente as habilidades funcionais, resultando em uma demanda crescente por atendimento. Os cuidadores primários, que são diretamente responsáveis ​​por atender a essas necessidades de cuidados, geralmente enfrentam encargos emocionais, físicos, sociais e financeiros significativos. Prestar cuidados de longo prazo a indivíduos idosos é uma importante fonte de estresse crônico e pode exceder as capacidades de enfrentamento dos cuidadores. Nesse contexto, a resiliência psicológica serve como um fator de proteção crítico. Intervenções que aumentam a resiliência dos cuidadores que apoiam indivíduos com doenças mentais crônicas são essenciais para o empoderamento do cuidador. Os cuidadores com baixa resiliência são mais propensos a mecanismos de enfrentamento desadaptativos, como o pensamento ruminativo. A ruminação pode intensificar o sofrimento psicológico quando pensamentos negativos interagem com estados de humor depressivos durante o processamento de experiências traumáticas. No entanto, nem todas as experiências traumáticas levam a resultados negativos; Em alguns casos, os indivíduos podem ficar mais fortes e experimentar mudanças psicológicas positivas, conhecidas como crescimento pós-traumático (PTG). O PTG refere -se à transformação positiva que pode emergir da luta com circunstâncias altamente desafiadoras da vida. O pedágio psicológico do cuidado destaca a importância de intervenções psicológicas de apoio. Os programas psicoeducacionais baseados na terapia cognitivo -comportamental (TCC) oferecem uma abordagem abrangente, atendendo às necessidades dos cuidadores, considerando também os pacientes e os sistemas familiares mais amplos. Este estudo tem como objetivo examinar os efeitos da psicoeducação baseada na TCC no crescimento pós-traumático, resiliência psicológica e pensamento ruminativo entre os cuidadores primários de indivíduos diagnosticados com a doença de Alzheimer.