Um Estudo sobre a Eficácia da Intervenção Abrangente Baseada em Cursos de Educação Física Especializada na Prevenção de Comorbilidade entre Estudantes do Ensino Básico
Um Estudo sobre a Eficácia da Intervenção Abrangente Baseada em Cursos de Educação Física Especializada na Prevenção de Comorbilidade entre Estudantes do Ensino Médio
Os estudantes do ensino básico encontram-se num período crítico de desenvolvimento físico e mental, enfrentando atualmente dois grandes desafios de saúde: primeiro, taxas persistentemente elevadas de miopia com uma tendência notável para o início mais precoce; segundo, a ocorrência sobreposta de condições comuns como excesso de peso/obesidade, deformidades da coluna vertebral e ansiedade psicológica. As tradicionais aulas de educação física, caracterizadas por conteúdo limitado e direcionamento insuficiente, têm dificuldade em abordar estas questões. A multimorbilidade de doenças comuns em crianças e adolescentes refere-se à coexistência de duas ou mais doenças comuns ou problemas de saúde crónicos no mesmo indivíduo.
Portanto, este estudo concebeu de forma inovadora um currículo especializado de educação física que integra "exercício + educação para a saúde", visando preencher a lacuna na prevenção e controlo abrangente de condições de saúde comuns em adolescentes através de intervenções físicas tradicionais.
Este estudo investigou sistematicamente os efeitos de um programa de intervenção de educação física especializado na prevenção e controlo da miopia, bem como na prevenção simultânea de múltiplas condições de saúde comuns (excesso de peso/obesidade, tensão arterial anormal, capacidade cardiorrespiratória insuficiente, curvatura anormal da coluna vertebral, sintomas de ansiedade e sintomas de depressão) entre estudantes do ensino básico na China. O programa foi concebido e implementado para estudantes de uma escola secundária chinesa, visando fundamentalmente fornecer um modelo de intervenção de educação física baseado na escola, replicável, para a promoção da saúde dos adolescentes. O estudo aderiu estritamente a um desenho de controlo aleatorizado, empregando avaliação multidimensional, acompanhamento a longo prazo e controlo de qualidade rigoroso para garantir a validade científica e fiabilidade dos resultados.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Xiaoyan Wu
- Número de telefone: 86+13865968293
- E-mail: xywu@ahmu.edu.cn
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Indivíduos que participam voluntariamente neste estudo e cujos pais ou tutores assinam voluntariamente o formulário de consentimento informado.
- Indivíduos capazes de cooperar para completar as medições de todos os indicadores durante todo o ciclo de intervenção.
Critérios de Exclusão:
- Indivíduos com condições oculares como glaucoma, estrabismo ou anisometropia.
- Utilizadores de lentes ortoqueratológicas.
- Indivíduos que realizaram cirurgia refrativa.
- Indivíduos que tomaram medicamentos para perda de peso ou realizaram cirurgia de perda de peso.
- Indivíduos com obesidade causada por distúrbios endócrinos ou efeitos secundários de medicamentos.
- Indivíduos com distúrbios de saúde mental.
- Indivíduos que atualmente tomam medicamentos para distúrbios de saúde mental.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: O grupo de controlo participou nas aulas regulares de educação física.
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Experimental: O grupo de intervenção participou em cursos especializados de educação física.
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Medidas de Intervenção para Este Estudo: Durante o horário escolar, uma parte das aulas regulares de educação física será substituída por disciplinas especializadas de educação física desenvolvidas em conjunto pela equipa de investigação e pelos professores de educação física da escola.
Estas disciplinas especializadas visam aumentar o prazer da educação física, aumentar a participação dos alunos e, consequentemente, impulsionar os níveis de atividade física.
O currículo especializado de educação física compreende cinco disciplinas: dardos, frisbee, flag football, andebol e orientação.
Os alunos têm uma aula de educação física diária durante a sua semana escolar de cinco dias.
As aulas regulares de educação física prosseguem normalmente durante o horário escolar, garantindo que ambos os grupos de estudo completem uma aula diária de educação física, exceto em circunstâncias especiais.
Durante os dias da semana, o grupo de intervenção substitui as aulas regulares de educação física por disciplinas especializadas de educação física três dias por semana.
Estas aulas especializadas são lecionadas por um fisio dedicado
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Prevalência de Multimorbilidade de doenças comuns
Prazo: baseline、"até à conclusão do estudo, em média 1 ano
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baseline、"até à conclusão do estudo, em média 1 ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Distúrbios Nutricionais
- Supernutrição
- Peso corporal
- Sintomas Comportamentais
- Doenças oculares
- Erros de refração
- Condições Patológicas, Sinais e Sintomas
- Comportamento
- Doenças Nutricionais e Metabólicas
- Sinais e sintomas
- Excesso de peso
- Obesidade
- Transtornos de ansiedade
- Miopia
- Depressão
Outros números de identificação do estudo
- 20250813
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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