Улучшение жизненных шансов неблагополучной молодежи: проверка передовой практики академической и неакадемической поддержки

Наша исследовательская группа Лаборатории криминалистики Чикагского университета проведет рандомизированный эксперимент 2 x 2, в котором некоторым подросткам мужского пола случайным образом поручают получить то, что мы считаем наиболее эффективной академической поддержкой (репетиторство по математике с высокой дозой, предоставляемое Match Education of Бостон), или то, что мы считаем передовой практикой неакадемической поддержки, для которой мы определили программу Youth Guidance Becoming a Man (BAM), которая предоставляет версию когнитивно-поведенческой терапии (CBT), или получить и то, и другое, или ни то, ни другое. (контрольное состояние).

Исследовательская группа Образовательной лаборатории Чикагского университета проведет рандомизированное контролируемое исследование этого многообещающего академического вмешательства в 2013-14 и 2014-15 учебных годах в сотрудничестве с Чикагскими государственными школами (CPS) и Match Education.

Вмешательство BAM представляет собой версию когнитивно-поведенческой терапии, адаптированную для содействия достижению просоциальных результатов в жизни среди неблагополучной молодежи мужского пола. BAM включает в себя школьные и внешкольные программы, предназначенные для уменьшения чрезмерно автоматического поведения, которое может привести к проблемным результатам, побудить молодежь задуматься об эвристике принятия решений или способствовать метапознанию («думать о мышлении»). Помогая молодежи изучать и практиковать новые способы управления своими эмоциональными реакциями на сложные ситуации с помощью историй, ролевых игр, упражнений в малых группах и домашних заданий, программа поощряет то, что психологи называют «когнитивной реструктуризацией», предназначенной для достижения устойчивых результатов в поведении молодежи. . BAM — это программа Youth Guidance (YG), некоммерческой организации из Чикаго, которая обслуживает чикагских детей более 80 лет и в настоящее время предоставляет услуги тысячам учащихся в более чем 70 школах в рамках партнерства с Чикагскими государственными школами. (CPS), которая насчитывает более четырех десятилетий. YG проведет вмешательство BAM в 2013–2015 учебных годах в некоторых из наиболее неблагополучных школ на юге и западе Чикаго.

Программа Match Tutors расширяет признанную на национальном уровне инновацию высокодозированного обучения в школе, разработанную в трех государственных школах Match Charter в Бостоне. Репетиторство встроено в учебный день как факультативный урок, как дополнение к обычному учителю математики в классе. Каждый учащийся работает с профессиональным репетитором, работающим полный рабочий день, в дополнение к другим своим занятиям, так что занятия, предлагаемые Match Tutors, будут оцениваться как зачет, а не как внеклассное или послешкольное вмешательство, как обычная часть их учебного дня. , студенты будут посещать занятия по 50 минут в день, 5 дней в неделю. Репетиторский курс под названием «Математическая лаборатория» получил от CPS статус кредитоспособности и будет предлагаться каждый семестр в течение учебного года, так что по завершении курса учащиеся получат один кредит по выбору. Math Lab предлагает основанный на стандартах учебный план, индивидуализированный в соответствии с потребностями каждого учащегося, с целью дополнить работу, проделанную на уроках математики, — подготовить учащихся к экзаменам по математике в городе и штате, дать им возможность пройти выпускные экзамены по математике и помочь учащимся развить навыки и привычки к обучению, которые помогут им добиться успеха в школе и за ее пределами.