Влияние метода обучения картированию понятий на навыки критического мышления студентов-медиков
21 октября 2016 г. обновлено: Javad Kojuri, Shiraz University of Medical Sciences
Эффект концептуальной карты в обучении критическому мышлению был сделан с помощью рандомизированного исследования.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это квазиэкспериментальное исследование с дизайном двух групп и методом пре-посттеста было проведено в Университете медицинских наук Ахваза в 2014 году.
Около 100 студентов-медиков на третьем семестре были набраны для исследования на основе переписи.
Участники были разделены на две интервенционные и контрольные группы с использованием случайной выборки и таблицы случайных чисел.
Студентам контрольной группы читали лекции по анатомии с использованием традиционного лекционного метода.
Принимая во внимание, что студенты экспериментальной группы обучались анатомии с использованием метода обучения концептуальной карте.
Критическое мышление учащегося оценивалось с помощью «Стандартного калифорнийского опросника навыков критического мышления».
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
100
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Fars
-
Shiraz, Fars, Иран, Исламская Республика, 55318
- Education Developmen Center
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 18 лет до 25 лет (ВЗРОСЛЫЙ)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- любой студент 1-го семестра медицинского факультета, принимающий участие в обучении
Критерий исключения:
- не соглашаюсь участвовать
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: БАЗОВАЯ_НАУКА
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: ОДИНОКИЙ
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: вмешательство
преподавание анатомии по концептуальной карте
|
преподавание анатомии с использованием концептуальной карты для улучшения критического мышления
|
|
SHAM_COMPARATOR: плацебо
преподавание анатомии традиционным методом
|
преподавание анатомии с помощью лекции
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Баллы по стандартному калифорнийскому опроснику навыков критического мышления
Временное ограничение: 4 месяца
|
оценка, которая была получена из анкеты до и после вмешательства
|
4 месяца
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
удовлетворенность студентов
Временное ограничение: 4 месяца
|
анкета на удовлетворение
|
4 месяца
|
|
оценка анатомии
Временное ограничение: 4 месяца
|
баллы по анатомии на одном и том же экзамене на выпускном
|
4 месяца
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 января 2014 г.
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
1 октября 2014 г.
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
1 марта 2015 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
24 июня 2016 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
24 июня 2016 г.
Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)
28 июня 2016 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)
24 октября 2016 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
21 октября 2016 г.
Последняя проверка
1 октября 2016 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 94-5693
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .