- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT04806542
Two-year Follow-up of a Mindfulness-based Intervention in Children.
A Mindfulness-based Intervention Improves Resilience, Anxiety, Anger and Disruptive Behaviour in Children With Mental Health Problems: A 2-year Follow-up Study
The primary aim of this study was to determine whether an 8-week mindfulness-based intervention, called Training for Mindfulness and Resilience (TMR), mitigates moderate mental health symptoms and increases resilience during a 2-year follow-up.
Methods
The participants were 34 schoolchildren in age range of 9-14 years, reporting moderate mental health problems. Participants were randomised into either TMR intervention group (N=22) or control group, receiving best current practice (N=12). The investigators used validated self-rating questionnaires to measure anxiety, depression, anger, disruptive behaviour, self-concept, resilience, stress and mindfulness before treatment with either TMR or control, as well as at 6 months, 1 year and 2 years after treatment period.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Inclusion Criteria:
- F32.0 Mild depressive episode
- F32.1 Moderate depressive episode
- F41 Anxiety disorders
- F43 Reactions to stress
- F51 Nonorganic sleep disorders
- F93 Emotional disorders with onset specific to childhood
- F94.8 Other childhood disorders of social functioning
- F94.9 Other childhood disorder of social functioning, unspecified
Exclusion Criteria:
- Ongoing treatment for severe psychiatric disorders (F20-29, F31-F33.3)
- Cognitive disorders
- Difficulties in understanding Swedish
- Neuropsychiatric considerations and diagnosis
- Learning disabilities with difficulties in verbal understanding
- Ongoing parental conflict in conjunction with separation/divorce.
- Attending less than 5 of the 8 sessions of the TMR program.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: TMR-group
8-week program for schoolchildren called TMR (Training for Resilience and Mindfulness).
|
A mindfulness-based 8 week program.
|
|
Активный компаратор: Treatment as Usual
Individual counselling.
|
Individual counselling.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Anxiety, depression, anger, disruptive behaviour, self-concept according to Beck Youth Inventories.
Временное ограничение: Change from Baseline anxiety, depression, anger, disruptive behaviour and self-concept at 2 years.
|
The investigators used validated self-rating questionnaires called Beck Youth Inventories.
Maximum score 300, minimum score 0. Higher values indicate worse outcome except on subscale measuring self-concept where higher score indicate better outcome .
|
Change from Baseline anxiety, depression, anger, disruptive behaviour and self-concept at 2 years.
|
|
Resilience.
Временное ограничение: Change from Baseline Resilience at 2 years.
|
The investigators used a validated self-rating questionnaire called Resilience Scale 10.
Maximum score 40, minimum score 10.
Higher values indicate better outcome.
|
Change from Baseline Resilience at 2 years.
|
|
Stress.
Временное ограничение: Change from Baseline stress at 2 years.
|
The investigators used a validated self-rating questionnaire called Stress in Children.
Maximum score 92, minimum score 23.
Higher values indicate better outcome.
|
Change from Baseline stress at 2 years.
|
|
Mindfulness.
Временное ограничение: Change from Baseline mindfulness at 2 years.
|
The investigators used a validated self-rating questionnaire called Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM).
Maximum score 40, minimum score 0. Higher values indicate better outcome.
|
Change from Baseline mindfulness at 2 years.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- TMR-study
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .