Эффективность видеопрограммы самоконтроля при побочных эффектах, связанных с химиотерапией.

Эффективность Мера того, в какой степени конкретное вмешательство, процедура, режим или услуга, применяемые в обычных условиях, предназначены для конкретной группы населения. (Wojtezak, 2002) В этом исследовании эффективность относится к степени, в которой SMP с видеопомощью успешна в лечении побочных эффектов, связанных с химиотерапией, с точки зрения увеличения знаний, оценки самоэффективности и снижения тяжести побочных эффектов среди раковых больных. пациент, получающий химиотерапию.

Программа самоконтроля с видеопомощью Это относится к учебному пособию, которое включает визуальную и слуховую информацию по теме, которую человек может понять и изучить. (MedCrave 2016) В этом исследовании речь идет о систематически разработанной учебной программе с видеоподдержкой для обучения онкологических больных, получающих химиотерапию в рамках экспериментальной группы, о лечении побочных эффектов, связанных с химиотерапией, в домашних условиях. минут, проведенных главным исследователем с помощью видео о самоконтроле побочных эффектов, связанных с химиотерапией, и видео будет посвящено самоконтролю отдельных побочных эффектов химиотерапии, включая тошноту, рвоту, диарею, запор, лихорадку, мукозит, кожные изменения. дистресс, связанный с алопецией.

Побочные эффекты химиотерапии Это непреднамеренный эффект, возникающий при обычной дозе, связанный с фармакологическими свойствами. (ВОЗ) В этом исследовании это относится к часто сообщаемым пациентам, получающим химиотерапию, связанным с химиотерапией побочным эффектам, включая тошноту, рвоту, диарею, запор, лихорадку, мукозит, сухость кожи и дистресс, связанный с алопецией, у онкологических больных после химиотерапии.

Знание Это определяется как знакомство, осознание или понимание кого-то или чего-то, например, фактов, навыков или объектов. (Платон) В этом исследовании это относится к правильному ответу пациента на вопросник, касающийся самоконтроля побочных эффектов химиотерапии. Он будет оцениваться с помощью структурированного вопросника по самоконтролю побочных эффектов, связанных с химиотерапией, с 20 пунктами. Баллы будут проанализированы в виде средних значений.

Онкологические больные Раковым больным считается лицо, получающее или зарегистрированное для прохождения лечения в онкологической больнице. (Американское онкологическое общество) В этом исследовании это относится к человеку, мужчине или женщине, который страдает от любого типа рака, включая, помимо прочего, рак головы и шеи, поджелудочной железы, печени, желчного пузыря, молочной железы, желудка и рта и получающих химиотерапию в дневном стационаре Onco ILBS, Нью-Дели, на момент сбора данных.

Самоэффективность. Это относится к вере человека в его или ее способность выполнять действия, необходимые для достижения конкретных результатов. Он отражает уверенность в способности контролировать собственную мотивацию, поведение и социальную среду. (Bandura, 1977) В этом исследовании это относится к уровню уверенности больных раком в их способности справиться с побочными эффектами химиотерапии в домашних условиях. Он будет оцениваться с помощью структурированного инструмента самоэффективности управления симптомами, состоящего из двенадцати пунктов. Средний балл самоэффективности будет использоваться для сравнения экспериментальной и сравнительной групп.

Тяжесть побочных эффектов, связанных с химиотерапией Это относится к степени, в которой отдельный побочный эффект влияет на пациента, оцениваемой по трехбалльной шкале. (Aakshdeep batra AIIMS) В этом исследовании это относится к величине или интенсивности (оценке) побочных эффектов, связанных с химиотерапией, у онкологических больных, получающих химиотерапию. Он будет оцениваться в соответствии с Общими терминологическими критериями нежелательных явлений (CTCAE) версии -5, а побочные эффекты, связанные с химиотерапией, будут оцениваться с точки зрения их наличия и тяжести со дня последнего цикла химиотерапии до дня текущего цикла. Это будет оценка на основе отзыва.

Гипотеза

Все гипотезы проверялись на уровне значимости 0,05:

H1: Между экспериментальной группой и группой сравнения будет значительная разница в среднем приросте баллов знаний после СМП с помощью видео, согласно оценке с помощью структурированного вопросника знаний.

H2: между экспериментальной группой и группой сравнения будет наблюдаться значительная разница с точки зрения их среднего прироста в баллах самоэффективности после SMP с видеопомощью, оцениваемой по шкале самоэффективности.

H3: Между экспериментальной группой и группой сравнения будут значительные различия в отношении их средних показателей серьезности побочных эффектов после СМП с видеоподдержкой, оцененных по критериям CTCAE.

H4: будет наблюдаться значительная корреляция показателей знаний и самоэффективности в экспериментальной группе среди больных раком, получающих химиотерапию.

H5: Будет иметь место значительная связь тяжести побочных эффектов, связанных с химиотерапией, с показателями осведомленности и самоэффективности среди онкологических больных, получающих химиотерапию.

H6: будет иметь место значительная связь показателей знаний и самоэффективности с социально-демографическими и клиническими переменными среди онкологических больных, получающих химиотерапию.

Границы исследования Исследование было ограничено

• Пациенты, получающие химиотерапию в онкологическом дневном стационаре ILBS, Нью-Дели.

Исследуемые переменные Независимые переменные В настоящем исследовании независимой переменной была программа самоконтроля с помощью видео. Протокол, используемый в этом исследовании, был подготовлен после обширного обзора литературы.

Зависимые переменные В настоящем исследовании зависимыми переменными были Знание, самоэффективность и серьезность.

Социально-демографические переменные В настоящем исследовании изучаемыми социально-демографическими переменными были возраст, пол, семейное положение, образование, род занятий, религия, ежемесячный доход семьи.

Клинические переменные Клиническими переменными являются тип рака, продолжительность времени с момента постановки диагноза, последний полученный цикл химиотерапии, стадия рака, количество проведенных курсов химиотерапии в настоящее время, какие-либо члены семьи/близкие родственники/друзья когда-либо получали химиотерапию, какое-либо обучение по ведению больных побочные эффекты.

Параметры исследования Местом проведения настоящего исследования является Институт печени и желчевыводящих путей. Это специализированная больница, специализирующаяся на заболеваниях печени и желчевыводящих путей. В больнице есть такие учреждения, как отделение неотложной помощи, отделение интенсивной терапии трансплантации, операционные, отделение интенсивной терапии комы печени. В больнице также есть дневной стационар Onco, где проводится химиотерапия.

Исследование проводилось в Онкологическом дневном стационаре. Онкологический дневной стационар рассчитан на 9 коек. Обоснованием выбора условий была легкая доступность интересующего образца, осуществимость проведения исследования и знакомство с условиями.

Вмешательство Описание программы самоконтроля с видеоподдержкой Это вмешательство, разработанное главным исследователем. В данном исследовании оно относится к систематически разработанной обучающей программе с видеоподдержкой для обучения онкологических больных, получающих химиотерапию в рамках экспериментальной группы, методам лечения побочных эффектов, связанных с химиотерапией. дома. После обширного обзора литературы под руководством гида и медицинского онколога. Программа обучения с помощью видео была утверждена медицинским онкологом и другими экспертами.

Основная цель этого вмешательства - обучить онкологических больных, получающих химиотерапию, в отношении управления побочными эффектами, связанными с химиотерапией.

Это будет индивидуальное занятие продолжительностью 10-20 минут, проводимое главным исследователем с помощью видео о самоконтроле побочных эффектов, связанных с химиотерапией, и видео будет посвящено самоконтролю отдельных побочных эффектов химиотерапии, включая тошноту, рвоту. , диарея , лихорадка , мукозит , кожные изменения и дистресс, связанный с алопецией.

Участникам давали видео, когда они приходили в онкологический дневной стационар, и исследователь инструктировал участников смотреть видео, и в то же время исследователь развеял сомнения, заданные участниками.