Эффективность программы обучения акушерок и медсестер для предотвращения акушерского насилия (Violence)
12 октября 2022 г. обновлено: nurten özçalkap, Inonu University
Эффективность образовательной программы по предотвращению акушерского насилия в отношении акушерок и медсестер: результаты Ebe, медсестер и ухаживающих женщин
В ходе исследования 84 акушерки и медсестры, работающие в родильных и послеродовых службах и центрах семейного здоровья в провинции Адыаман, составили экспериментальную группу, а контрольную группу составили 84 акушерки и медсестры, работающие в родильном зале и послеродовых службах больницы Детская и гинекологическая больница. в Малатье и семейных медицинских центрах, определяемых методом рандомизации в исследовании.
В то время как программа обучения по предотвращению акушерского насилия, состоящая из 16 занятий, была применена исследователем к акушеркам и медсестрам в экспериментальной группе, к акушеркам и медсестрам в контрольной группе никакого вмешательства не применялось.
Второй этап исследования был проведен с женщинами, получавшими помощь в родильных и послеродовых службах и центрах семейного здоровья в провинции Адыаман до и после программы обучения, примененной к акушеркам и медсестрам в экспериментальной группе (158 женщин до обучения, 158 после тренировки).
Данные были собраны с помощью форм вводной информации, анкеты заботливого поведения-30, шкалы коммуникативных навыков и формы оценки удовлетворенности уходом.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Исследование проводилось в период с ноября 2020 года по декабрь 2021 года.
В ходе исследования 84 акушерки и медсестры, работающие в родильных и послеродовых службах и центрах семейного здоровья в провинции Адыаман, составили экспериментальную группу, а контрольную группу составили 84 акушерки и медсестры, работающие в родильном зале и послеродовых службах больницы Детская и гинекологическая больница. в Малатье и семейных медицинских центрах, определяемых методом рандомизации в исследовании.
В то время как программа обучения по предотвращению акушерского насилия, состоящая из 16 занятий, была применена исследователем к акушеркам и медсестрам в экспериментальной группе, к акушеркам и медсестрам в контрольной группе никакого вмешательства не применялось.
Второй этап исследования был проведен с женщинами, получавшими помощь в родильных и послеродовых службах и центрах семейного здоровья в провинции Адыаман до и после программы обучения, примененной к акушеркам и медсестрам в экспериментальной группе (158 женщин до обучения, 158 после тренировки).
Данные были собраны с помощью форм вводной информации, анкеты заботливого поведения-30, шкалы коммуникативных навыков и формы оценки удовлетворенности уходом.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
484
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Malatya, Турция, 44050
- Inonu University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Женский
Описание
Критерии включения:
- 18 лет и старше,
- Те, у кого нет проблем во время беременности, родов и послеродового периода (таких как пороки сердца, преэклампсия, сахарный диабет, тяжелые роды, аномалии развития плода),
- Отсутствие проблем с психологическим здоровьем согласно медицинским документам,
- Те, кто открыт для общения и сотрудничества.
Критерий исключения:
- Несоответствие критериям включения
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: профилактика акушерского насилия образовательное вмешательство
Программа обучения по профилактике акушерского насилия была дана исследователем акушеркам и медсестрам экспериментальной группы в форме группового обучения в учебном зале соответствующего учреждения. Всего было проведено 16 занятий, по два занятия в день и четыре занятия в неделю. Сеансы проводились с 16:00 до 18:00 по будням, продолжительностью около 40-45 минут каждое с 10-минутным перерывом между сеансами. Таким образом, программа обучения, примененная к экспериментальной группе, была выполнена за 4 недели. Основной целью программы обучения является предотвращение акушерского насилия со стороны акушерок и медсестер. Содержание обучения, созданное для этой цели, включало определение акушерского насилия, права беременных и плода, факторы, вызывающие акушерское насилие, и стратегии, которые следует использовать для снижения акушерского насилия. Другие имена: • группа-ЭД |
В то время как программа обучения по предотвращению акушерского насилия, состоящая из 16 занятий, была применена исследователем к акушеркам и медсестрам в экспериментальной группе, к акушеркам и медсестрам в контрольной группе никакого вмешательства не применялось.
|
|
Экспериментальный: Стандарт заботы
Акушерки и медсестры в этой группе не выполняли никакой практики. . группа- СБ |
В то время как программа обучения по предотвращению акушерского насилия, состоящая из 16 занятий, была применена исследователем к акушеркам и медсестрам в экспериментальной группе, к акушеркам и медсестрам в контрольной группе никакого вмешательства не применялось.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала заботливого поведения-30
Временное ограничение: через завершение обучения, в среднем 1 год
|
Опросник заботливого поведения-30: Wolf et al.
В 1994 г. он оценил уход за пациентами с философской и этической точки зрения (136).
Шкала состоит из 30 пунктов и состоит из трех подпараметров: уважение к другим, профессиональные знания и отношение, а также доступность для человека.
Шесть шкал типа Лайкерта имеют варианты никогда (1), редко (2), иногда (3), обычно (4), почти всегда (5) и всегда (6).
Минимальный балл, который можно получить по сумме шкалы, равен 30, а максимальный — 180.
Минимальный балл, который можно получить по каждому подразделу шкалы, равен 10, а максимальный — 60.
По мере увеличения подпараметра и общего балла по шкале восприятие помощи пациентами и/или лицами, осуществляющими уход, увеличивается в положительную сторону.
|
через завершение обучения, в среднем 1 год
|
|
Шкала коммуникативных навыков
Временное ограничение: через завершение обучения, в среднем 1 год
|
Он был разработан Korkut, чтобы понять, как люди оценивают свои коммуникативные навыки.
Шкала, представляющая собой пятибалльную шкалу Лайкерта, состоит из 25 утверждений.
Шкала имеет варианты никогда (0), редко (1), иногда (2), часто (3) и всегда (4).
Минимальный балл, который можно получить по шкале, равен 0, а максимальный — 100.
Поскольку баллы, полученные по шкале, увеличиваются, это означает, что люди положительно оценивают свои коммуникативные навыки.
Коэффициент альфа-надежности шкалы Кронбаха оказался равным 0,80.
В этом исследовании было обнаружено α=0,94 шкалы.
|
через завершение обучения, в среднем 1 год
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Nurten ÖZÇALKAP, Msc, Adiyaman Training and Research Hospital
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Полезные ссылки
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 апреля 2021 г.
Первичное завершение (Действительный)
25 августа 2021 г.
Завершение исследования (Действительный)
30 сентября 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
19 мая 2022 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
12 октября 2022 г.
Первый опубликованный (Действительный)
17 октября 2022 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
17 октября 2022 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
12 октября 2022 г.
Последняя проверка
1 октября 2022 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 2020-1235
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Нет
Описание плана IPD
Данные могут быть получены либо от исследователей исследования.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .