Программа физического воспитания Move Kids-24h (Move Kids-24 h)

Данные детей и подростков показали, что ФМС имеет значительную связь и взаимную продольную связь с ПА. Убедительные доказательства подтверждают положительную связь от низкой до умеренной между ФМС и умеренной и энергичной, энергичной и энергичной ПА у детей дошкольного возраста. И наоборот, при анализе результатов в рамках 24-часового спектра двигательного поведения есть свидетельства того, что дошкольники, которые проводят больше времени в сидячем образе жизни, имеют более низкие показатели FMS. Короткая продолжительность сна может отрицательно повлиять на развитие ФМС. Предыдущие результаты также показывают, что умелый ФМС может улучшить физическую форму детей, особенно кардиореспираторную и опорно-двигательную систему.

Развитие FMS должно начаться в первые годы; однако данные показывают, что многим дошкольникам не хватает владения FMS на должном уровне для своего возраста. Кроме того, некоторые данные показывают, что мировая пандемия Covid-19 повредила ФМС дошкольников, а также моторику детей в возрасте 6–9 лет, что подчеркивает необходимость индивидуальных мер вмешательства. Действительно, программы вмешательства FMS эффективно улучшают FMS, а также другие виды поведения и результаты, связанные со здоровьем, у дошкольников. К сожалению, в Чили во многих дошкольных и начальных школах нет структурированных программ физкультуры, а есть периоды отдыха, во время которых дети участвуют в свободных играх. Однако было показано, что маленькие дети проводят только половину своего свободного игрового времени, занимаясь ФА, и что занятия физкультурой являются эффективным средством развития ФМС у дошкольников, но только тогда, когда их осуществляют специализированные учителя физкультуры. Однако в Чили учителя физкультуры у дошкольников встречаются нечасто.

Таким образом, основная цель этого исследования – оценить влияние структурированной программы физкультуры на ФМС дошкольников, реализуемой и реализуемой учителями физкультуры. Вторичные цели состоят в том, чтобы оценить влияние программы физкультуры на (i) двигательное поведение дошкольников, (ii) уровень физической подготовки и (iii) кровяное давление.

Гипотеза заключается в том, что структурированная программа физического воспитания положительно изменяет фундаментальные двигательные навыки, двигательное поведение, уровень физической подготовки и кровяное давление.