Влияние одежды и фигуры супергероев на адаптацию детей во время госпитализации

Болезнь и госпитализация – это процессы, которые вызывают негативные переживания у ребенка и семьи, беспокоят и беспокоят родителей. Число детей, страдающих хроническими заболеваниями или болезнями, перенесенными за последние 6 месяцев в Турции в 2022 году, составило 6,5%. Болезнь и процесс госпитализации влияют как на ребенка, так и на его семью. В больничной среде дети могут испытывать множество негативных эмоций, таких как тревога, стресс, страх, проблемы с общением, гнев, регрессия, безнадежность. У маленьких детей, особенно госпитализированных, наблюдаются неблагоприятные психосоциальные симптомы. Такие факторы, как пол ребенка, возраст, уровень развития, эмоциональное состояние, уровень образования родителей и реакция на болезнь, уровень общения внутри семьи, разлука ребенка с домом и близкими, острое или хроническое течение заболевания. , процесс лечения и адаптации, ощущение боли/страданий, потеря органов или функций могут повлиять на адаптацию ребенка к больнице. Маленькие дети могут не понимать объяснений, данных по поводу их болезни, из-за уровня их развития. Дети могут испытывать проблемы с адаптацией в условиях больницы, проявляясь такими реакциями, как страх, тревога, гнев, ярость и сосание пальца.

Родители также могут испытывать психологические или социальные проблемы даже после того, как их дети госпитализированы или выписаны. В исследовании, проведенном Açıkgöz et al. (2019) среди матерей 100 госпитализированных детей с диагнозом острое заболевание и 100 — хроническое заболевание, 36% матерей детей с острым заболеванием и 21% матерей детей с хроническим заболеванием имели тяжелые депрессивные симптомы. В том же исследовании 95% матерей детей с острым заболеванием имели высокий уровень государственной тревоги, 87% имели высокий уровень личностной тревожности, 87% матерей детей с хроническими заболеваниями имели высокий уровень государственной тревоги и 69% имели высокий уровень личностной тревожности. уровни. В исследовании, проведенном с участием 118 матерей и отцов, чьи дети находились в отделении интенсивной терапии, было обнаружено, что 24% родителей испытывали сильную тревогу, 51% - глубокую депрессию и 26% - конфликты в принятии решений. Эмоции, которые испытывают дети, их способность справляться с ними и адаптироваться к ним, а также продолжительность, тяжесть или интенсивность заболевания влияют на беспокойство матерей.

Одним из важнейших факторов, повышающих уровень стресса или тревожности детей и семей, затрудняющих адаптацию, является травмирующее воздействие госпитализации ребенка и событий, пережитых в больничной среде. Чтобы уменьшить эти травматические воздействия, детские медсестры применяют атравматичный уход. Практика атравматичного ухода включает в себя ряд сестринских вмешательств, которые обеспечивают активное участие ребенка и семьи в уходе, оказание эмоциональной поддержки, преодоление стресса и уменьшение боли. Положительные впечатления в период госпитализации ребенка благодаря атравматичным практикам ухода положительно влияют на ребенка и семью. В этом контексте можно предпринять множество вмешательств для обеспечения адаптации ребенка к больнице, например, различные игры, игрушки, книги, мультфильмы, видео, посещения семьи и друзей, чтение книг, общение в чате, написание писем, музыкальные занятия, рисование, театр. и клоунские представления, компьютерные занятия, ознакомительные мероприятия и различные формы образовательной деятельности в зависимости от возраста и уровня развития ребенка.

Медицинские работники и администраторы, обслуживающие детей, осознают роль игр в жизни детей и, исходя из этого понимания, проектируют игровые комнаты и зоны для детей в больницах. Медсестры, которые считают игру важным атравматичным подходом к уходу, который поддерживает развитие ребенка, снижает стресс и тревогу и, таким образом, способствует улучшению режима лечения в больнице, провели некоторые исследования по этому вопросу. Сарман (2022) в своем исследовании обнаружил, что лечение аквариумными рыбками с помощью животных в больнице детей в возрасте 8–10 лет эффективно снижает детский страх и тревогу, усиливает положительные эмоции, обеспечивает признание больничной среды как безопасной, снижает чувство одиночества и облегчение адаптации к больнице. В другом исследовании игровая и арт-терапия применялась к госпитализированным детям в возрасте от 2 до 4 лет, и было установлено, что игровая терапия была более эффективной в снижении тревожности детей, чем арт-терапия и контрольная группа. В своем исследовании, оценивающем влияние инициативы «больничного друга Яренчика» на больничную адаптацию детей в возрасте 1–3 лет, Озкан и Гюдюджю Тюфекчи (2022) обнаружили, что больничная адаптация группы вмешательства после применения была значительно выше, чем в группе вмешательства. контрольная группа. Хотя приведенные выше исследования показывают, что исследования, в которых используются привлекательные с точки зрения развития методы для повышения готовности маленьких детей к госпитализации, эффективны, количество протестированных методов и исследований ограничено. Важным требованием является поиск наилучшего метода повышения приверженности детей раннего возраста к госпитализации и предоставление фактических данных, которые лягут в основу разработки и обновления руководств или руководств.