Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

MultiCPR: Влияние реанимации на воспоминания из истории (MultiCPR4)

11 мая 2026 г. обновлено: Mathias Maleczek, Medical University of Vienna

MultiCPR: Влияние реанимации на воспроизведение истории

В этом рандомизированном перекрёстном исследовании участники начинают с компрессий грудной клетки в соотношении 30:2, пока член исследовательской группы обеспечивает вентиляцию. В Сценарии A участники выполняют сердечно-лёгочную реанимацию вдвоём и получают заранее записанный анамнез пациента через 30 секунд. В Сценарии B участники только слушают анамнез пациента, не выполняя СЛР или каких-либо параллельных задач. Для контроля временного ухудшения памяти в Сценарии B перед заполнением анкеты включается 3-минутная задержка, соответствующая интервалу между получением информации и её воспроизведением в Сценарии A.

После каждого сценария участники заполняют оценку нагрузки NASA-TLX и полуоткрытую анкету по анамнезу пациента. Затем следует модифицированная задача Брауна-Петерсона в качестве периода вымывания: участники последовательно вычитают 3 из 309 в течение 1 минуты, после чего следует 4 минуты отдыха без использования телефона или разговоров. Результаты вычислений не анализируются.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

38

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Места учебы

    • State of Vienna
      • Vienna, State of Vienna, Австрия, 1210
        • Рекрутинг
        • Academic Simulation Center
        • Контакт:

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Здоровые медицинские работники, обученные сердечно-легочной реанимации (парамедики, врачи скорой помощи догоспитального этапа, анестезиологи, врачи-терапевты, медицинские сёстры, студенты акушерского отделения, педиатры)
  • Обучение сердечно-легочной реанимации в течение последних четырёх лет
  • Физически здоровые и отдохнувшие.

Критерии исключения:

- Беременные участники исследования

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Исследования в области здравоохранения
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Назначение кроссовера
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: Вентиляция/СЛР
Воспоминание о ранее услышанной истории во время/без СЛР - перекрестный дизайн для определения, что делать сначала, будет измеряться NASA-TLX
Воспоминание об истории, услышанной во время или без проведения сердечно-легочной реанимации (СЛР)
Выполнение сердечно-лёгочной реанимации в соотношении 30:2
Активный компаратор: без вентиляции/СЛР
Воспроизведение ранее услышанного рассказа во время/без СЛР - перекрёстный дизайн для определения порядка действий, будет измеряться NASA-TLX
Воспоминание об истории, услышанной во время или без проведения сердечно-легочной реанимации (СЛР)

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
История записей
Временное ограничение: в течение 2x4 минут включения
Количество правильных ответов
в течение 2x4 минут включения

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
NASA-TLX
Временное ограничение: в течение 2×4 минут включения
Индекс нагрузки по задаче НАСА (мин: 0, макс: 120, более высокие баллы означают более высокую когнитивную нагрузку)
в течение 2×4 минут включения

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

25 февраля 2026 г.

Первичное завершение (Действительный)

28 апреля 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 ноября 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

25 февраля 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

2 марта 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

5 марта 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

13 мая 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

11 мая 2026 г.

Последняя проверка

1 марта 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • MultiCPR_4

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться